Cours #5 Flashcards

1
Q

Pour quelles raisons peut-on considérer que la science moderne prend racine à la Renaissance? Quels éléments ont contribué à cette tendance? Justifiez votre réponse en mentionnant la contribution de grands personnages que vous jugerez pertinents.

DONE

A
  • ## Mis de l’avant valeurs comme humanisme/ouverture d’esprit
  • Remis en question les dogmes religieux

ÉLÉMENT CONTRIBUÉ
- Invention de l’imprimerie :
- Permis d’augmenter le nb de publications + démocratiser la connaissance
- Moines plus occupés de retranscrire : peuvent réfléchir pour générer connaissance

  • Autorité de l’Église contestée + remise en question de façon incrémentielle
    • Permis observation directe de la nature sans aucune autre considération théologique
    • Découverte du monde a ouvert d’autre horizons

PERSONNAGES
- Copernic : remise en question système de Ptolémée + propose théorie héliocentrisme

  • Galilé : Met de l’avant approche rationnelle
    • Chercher principes/lois généraux qui régissent le monde, qui peuvent s’exprimer sous forme math et dont on pt tirer des déductions)
  • Newton : Découvert loi de la gravitation universelle
  • Kepler : insiste que chaque déduction mathématique doit être vérifiée au moyen d’obs empirique
    ***KEPLER À MENTIONNER SLMT S’IL Y A ASSEZ DE PLACE

XXX

– Nous pouvons considérer que la science moderne prend racine à la Renaissance, car cette époque a mis de l’avant plusieurs valeurs comme l’humanisme et l’ouverture d’esprit et a remis en question les dogmes religieux.

  • Un premier élément qui y a contribué a été l’invention de l’imprimerie, qui a permis d’augmenter le nombre de publications et de démocratiser la connaissance.
  • Aussi, comme les moines n’étaient plus occupés à retranscrire, ils pouvaient davantage réfléchir pour générer des connaissances.
  • Également, l’autorité de l’Église va commencer à être contestée et remise en question de façon incrémentielle.
  • Cela a permis l’observation directe de la nature sans aucune autre considération théologique, puis cette découverte du monde a ouvert d’autres horizons.
  • Parmi les personnages ayant contribué à l’émergence de la science moderne, il y a d’abord eu Copernic, qui a remis en question le système de Ptolémée et qui a proposé la théorie de l’héliocentrisme.
  • Il y a aussi Kepler qui a insisté sur le fait que chaque déduction mathématique doit être vérifiée au moyen de l’observation empirique.
  • Galilée mettait aussi de l’avant une approche rationnelle (chercher des principes généraux/des lois qui régissent le monde, qui peuvent s’exprimer sous forme mathématique et dont on peut tirer des déductions)
  • et Newton a découvert la loi de la gravitation universelle.
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Q

Si Descartes était un philosophe qui doutait beaucoup (sauf de lui-même), cela ne l’a toutefois pas empêché d’entreprendre une démarche de raisonnement pour l’amener à concevoir quelles étaient les certitudes sur lesquelles pouvaient se baser toutes les connaissances. Pour mener à bien cette démarche, ce dernier proposa la méthode du doute méthodique (ou hyperbolique). En quoi consiste cette méthode? Pour répondre à cette question, rapportez les quatre règles que Descartes s’est imposées dans sa quête d’accès à la certitude et dites ensuite quelle est la conclusion à laquelle Descartes est arrivée, en nommant cette expression dans sa forme latine.

DONE

A
  • ## Methode doute hyperbolique = méthode de l’examen de soi
  • Descartes se donne 4 règles qui vont l’amener à découvrir les connaissances qu’on pt affirmer avec certitude
  • # 1 : Éviter les préjugés
  • # 2 : Décomposer le problème (diviser chacune des difficultés en le nombre de parcelles qui pourrait être requis pour résoudre ces problèmes
  • # 3: Ordonner (mettre ordre ds les pensées, en connaissances par les objets les + simples pour monter peu à peu vers les objets plus complexes)
  • # 4 Exhaustivité (essayer de dénombrer tt sans rien oublier)

Descartes vient à la conclusion que seule chose qu’il est sur c’est douter, mais douter c’est penser et il n’y a pas de pensée sans penseur

Cogito ergo sum (je pense donc je suis)

XXXX

    • La méthode de doute hyperbolique est une méthode de l’examen de soi.
  • Descartes va se donner quatre règles qui, selon lui, vont l’amener à découvrir quelles sont les connaissances que l’on peut affirmer avec certitude.
  • La première règle pour l’accès à la certitude est d’éviter les préjugés.
  • La deuxième est de décomposer le problème, soit diviser chacune des difficultés en le nombre de parcelles qui pourrait être requis pour résoudre ces problèmes.
  • La troisième règle est d’ordonner, c’est-à-dire mettre de l’ordre dans les pensées, en commençant par les objets les plus simples pour monter peu à peu jusqu’à la connaissance des objets plus complexes.
  • Finalement, la quatrième règle est l’exhaustivité, soit d’essayer de dénombrer absolument tout et ne rien oublier.
  • Ainsi, Descartes est venu à la conclusion que la seule chose dont il est sûr est le fait qu’il doute, mais douter c’est penser, et il n’y a pas de pensée sans penseur.
  • Sa conclusion est donc cogito, ergo sum (je pense donc je suis).
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Q

Lors du cours sur l’existentialisme, nous avons vu que Nietzche proposait un « modèle » pour expliquer le comportement humain, modèle basé sur deux tendances. À partir de ce qui fut présenté dans le cours, expliquez ce modèle en vous assurant de nommer ces deux tendances

DONE

A

2 composantes de la nature qui guident les comportements
- Aspect apollinien
- Aspect dionysiaque

APOLINIEN
- Fait références à Apollon (dieu grec du chant, musique et beauté masculine)
- Composante rationnelle qui cherche:
- La sérénité
- Les choses prévisibles
- L’ordre.

DIONYSIAQUE
- Fait référence à Dionysos (le dieu du plaisir et de la fête)
- Notre composante irrationnelle.
- Nos pulsions qui génèrent:
- Le chaos créatif
- Les expériences qui sont passionnées
- Les désirs barbares.

  • H a tendance à chercher un équilibre entre ces deux composantes.
  • Important de vivre une vie modérément passionnée + prendre des risques pour avoir une croissance personnelle.
  • Modèle “proto modèle freudien”.

XXXXX

    • Nietzsche propose qu’il existe deux composantes de la nature humaine qui guident les comportements, soit l’aspect apollinien et l’aspect dionysiaque.
  • L’aspect apollinien fait référence à Apollon, qui est le dieu grec du chant, de la musique, et de la beauté masculine.
  • Il s’agit de la composante relationnelle qui cherche la sérénité, les choses prévisibles et l’ordre.
  • En opposition à cet aspect, il y a l’aspect dionysiaque qui fait référence à Dionysos, le dieu divin du plaisir et de la fête.
  • L’aspect dionysiaque est notre composante irrationnelle.
  • C’est nos pulsions qui génèrent le chaos créatif, les expériences qui sont passionnées et les désirs barbares.
  • Ainsi, selon Nietzsche, l’homme a tendance à chercher un équilibre entre ces deux composantes.
  • Pour lui, il est important de vivre une vie qui est modérément passionnée et de prendre des risques pour avoir une croissance personnelle.
  • En bref, son modèle est un “proto modèle freudien”.
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4
Q

Bien que ces approches philosophiques soient principalement liées au monde littéraire, le romantisme et l’existentialisme ont tout de même contribué de façon indirecte à l’émergence de la psychologie, et ce, autant sur le plan clinique qu’en recherche. En vous appuyant sur les fondements de ces deux courants vus dans le cours, expliquez la nature de cette contribution

A

ROMANTISME
- L’humain doit être étudié dans sa totalité pour le comprendre.

  • Ne peut pas être réduit à son intellect ou à des idées dérivées de l’expérience.
  • S’intéresser aux :
    • Sentiments irrationnels (émotions)
    • Intuition
    • Instincts pour mieux comprendre l’expérience humaine.

APPARENCE PSYCHO
Fait de s’intéresser à l’humain dans sa totalité et à ses émotions s’apparente à la psychologie, où l’on s’intéresse :
- aux expériences psychiques
- aux comportements
- aux processus mentaux d’un individu

EXISTENTIALISME
- Importance au sens de la vie pour l’individu + sa capacité à choisir librement quel sens il veut

  • Chaque personne a un libre arbitre et un caractère unique.
  • Important de tenir compte de :
    • L’interprétation subjective personnelle de la vie d’un individu
    • Des choix qu’il fait à la lumière de cette interprétation

APPARENCE PSYCHO
- Cela peut donc s’apparenter à certains courants en psychologie (p.ex., l’humanisme), où l’on s’intéresse à :
- l’expérience subjective et unique d’une personne
- On croit que chaque personne bénéficie d’une liberté individuelle et est responsable de sa vie.

XXXXX
- D’abord, il importe de mentionner que le romantisme mettait de l’avant le fait que l’humain doit être étudié dans sa totalité pour le comprendre.

  • Celui-ci ne peut pas être réduit à son intellect ou à des idées qui sont dérivées de l’expérience.
  • Les romantiques vont s’intéresser aux sentiments irrationnels (émotions), à l’intuition, et aux instincts pour mieux comprendre l’expérience humaine.
  • Ainsi, le fait de s’intéresser à l’humain dans sa totalité et à ses émotions s’apparente à la psychologie, où l’on s’intéresse aux expériences psychiques, aux comportements et aux processus mentaux d’un individu.
  • Ensuite, l’existentialisme accordait l’importance au sens de la vie pour l’individu et la capacité de ce dernier à choisir librement quel sens il veut donner à la sienne.
  • Également, pour eux, chaque personne avait un libre arbitre et un caractère unique. Il était donc important de tenir compte de l’interprétation subjective personnelle de la vie d’un individu et des choix qu’il fait à la lumière de cette interprétation.
  • Cela peut donc s’apparenter à certains courants en psychologie (p.ex., l’humanisme), où l’on s’intéresse à l’expérience subjective et unique d’une personne et où on croit que chaque personne bénéficie d’une liberté individuelle et est responsable de sa vie.
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5
Q

Philosophe et homme d’État anglais du XVIe siècle, Francis Bacon est souvent considéré comme l’un des fondateurs de la méthode scientifique. Par la nature de ses postures philosophiques, ce dernier aurait grandement contribué à l’émergence de l’empirisme. À partir de ce qui fut abordé dans le cours, quelle méthode ce dernier proposait-il pour développer les connaissances? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de mentionner et d’expliquer les deux types d’expériences possibles.

DONE

A

1: Expériences lumineuses(chercher à découvrir des relations causales)

  • Méthode : induction et l’objectivité (faire abstraction de toute préconception philosophique, théologique, théorique ou personnelle durant l’observation)
  • Va proposer deux types d’expériences.
- Lumineuses pcq elles éclairent et expliquent les causes de ce qu’on cherche à comprendre.
  • Fructueuses pcq elles ont une certaine fécondité technologique.
  • Vont servir à examiner les usages possibles des lois de la nature.

XXX

    • La méthode que Bacon proposait que la méthode pour développer les connaissances est l’induction et l’objectivité, soit de faire abstraction de toute préconception philosophique, théologique, théorique ou personnelle durant l’observation.
  • Dans sa méthode, Bacon va proposer deux types d’expériences.
  • Le premier type sont les expériences lumineuses, où l’on cherchera à découvrir des relations causales.
  • Elles sont lumineuses parce qu’elles éclairent et expliquent les causes de ce qu’on cherche à comprendre.
  • Deuxièmement, il y a les expériences fructueuses.
  • Elles sont fructueuses dans la mesure où elles ont une certaine fécondité technologique.
  • Elles vont servir à examiner les usages possibles des lois de la nature.
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6
Q

À quoi font référence les concepts de qualités premières et qualités secondaires chez Galilée?

DONE

A

Qualités premières et secondes = 2 réalités crées par l’organisme sensible selon Galilée

PREMIÈRES
- Les + objectives auxquelles on peut habituellement se fier.
- Absolues, objectives, inaltérables
- Peuvent faire l’objet de description mathématique (on peut faire de la mesure avec elles).
- Exemples:
- Quantité
- Forme des choses
- Taille
- Position
- État de mouvement ou de repos

SECONDES
- Vont représenter ce qui relève de l’expérience psychique (réalité subjective).
- Pas d’élément correspondant dans le monde physique en tant que tel
- Les attributs sont subjectifs et changeants
- Exemples :
- Expérience de la couleur
- Son
- Température
- Odeur
- Saveurs

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXX
- Le qualités premières et secondes font référence à deux réalités crées par l’organisme sensible selon Galilée.

  • Les qualités premières sont les plus objectives auxquelles on peut habituellement se fier.
  • Elles sont absolues, objectives, inaltérables et elles peuvent faire l’objet de description mathématique (on peut faire de la mesure avec elles).
  • Des exemples sont la quantité, la forme des choses, la taille, la position et l’état de mouvement ou de repos.
  • Les qualités secondes, quant à elles, vont représenter ce qui relève de l’expérience psychique (réalité subjective).
  • Il n’y a d’élément correspondant dans le monde physique en tant que tel et les attributs sont subjectifs et changeants.
  • Des exemples sont l’expérience de la couleur, du son, de la température, de l’odeur et des saveurs.
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7
Q

Suite au A+ obtenu dans votre examen d’histoire critique, votre ami Jean-Loup vous invite à venir célébrer votre bonne note dans un 5 à 7 de la FAÉCUM. Il est rendu maintenant 21h et Jean-Loup semble avoir légèrement abusé du gin-tonic. Vous savez dans ces temps-là qu’il vaut mieux éviter de vous obstiner avec lui sur des questions philosophiques, car il a souvent tendance à mal interpréter le sens des mots. À partir de la théorie des idoles de Francis Bacon, à quel type de préjugé (idole) Jean-Loup succombe-t-il lorsqu’il est pompette (un peu trop alcoolisé)?

DONE

A

Idole de la place publique

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8
Q

Rita Gaga est une drag-queen qui fait des performances ayant une visée humoristique, mais aussi sociale. Durant son dernier spectacle, qui s’appelle « Ah Men ! », elle remet en question la place que possède la religion catholique dans sa propre famille. Elle rapporte que tous les hommes de son noyau familial étaient complètement aveuglés par la tradition catholique. Ceux-ci percevaient donc les élans artistiques de Rita (aussi connue sous le nom d’Anthony) comme contrevenant aux rôles sacrés attribués par Dieu à chacun des sexes. L’une de ses blagues les plus percutantes était justement lorsqu’elle disait que tous les hommes de sa famille portaient les « lunettes du pape », en voulant dire que ceux-ci ne voyaient la vie qu’à travers les prémisses catholiques. À partir de la théorie des idoles de Francis Bacon, à quel type d’idole les hommes de la famille de Rita succombent?

DONE

A

Idole du théâtre

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9
Q

À quel événement historique pouvez-vous rattacher Martin Luther?

DONE

A

Le début du protestantisme

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10
Q

Quelle fonction particulière occupait la glande pinéale pour René Descartes?

DONE

A

C’est le siège de l’âme (point de contact entre l’esprit et le corps)

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11
Q

Lors de son stage en psychologie clinique, Amina travaille comme interne dans un hôpital dans une aile psychiatrique. Pendant un entretien avec un patient en crise, elle se sent un peu désemparée. En effet, ce dernier est dans un état de psychose aiguë, et il commence à douter d’absolument tout. Il affirme ne pas voir de sens à sa vie et remet l’existence d’absolument tout ce qui existe en question, au point où ce dernier en vient qu’à se questionner sur sa propre existence, se disant qu‘il n’existe probablement pas. Un peu découragée par cette situation, elle en vient alors à se rappeler d’un philosophe qu’elle avait vu dans son cours d’histoire critique de la psychologie. Elle se rappelle précisément une phrase dite par ce philosophe, soit « cogito ergo sum ». Elle se dit que cette phrase pourrait peut-être permettre à son patient d’arrêter de douter de sa propre existence. De quel philosophe s’agit-il? Nommez le philosophe et expliquez en une ligne seulement en quoi cette phrase aurait le potentiel de permettre au patient de ne plus douter de son existence.

DONE

A

Il s’agit de Descartes. La phrase (je pense donc je suis) pourrait lui permettre de ne plus douter de son existence, puisque Descartes était sûr qu’il doute, mais douter c’est penser, et il n’y a pas de pensée sans penseur.

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12
Q

L’ACT (acceptance and commitment therapy) est une thérapie cognitive-comportementale de troisième vague. L’ACT met l’accent sur l’acceptation radicale du moment présent, et tente de permettre à l’individu de défusionner avec ses pensées. Les émotions ont une place centrale dans l’ACT, qu’elles soient rationnelles ou non. L’important est d’être présent et conscient de son monde émotionnel, et de l’accepter tel qu’il est dans le moment, pour en retirer le message qu’il transmet, pour ensuite laisser aller et venir le flux émotionnel sans s’y accrocher. À quels mouvements philosophiques/littéraires l’ACT pourrait-il bien s’accorder ? Nommez ce(s) mouvement(s) et donnez un court argument justifiant la similitude entre le(s) mouvement(s) et l’ACT.

DONE

A

Il s’agit du romantisme et de l’existantialisme, car ces courants considérait les sentiments irrationnels (émotions), les intuitions et les instincts comme étant centraux dans l’expérience humaine.

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13
Q

Bien qu’il soit un violeur en série violent et paresseux qui vivait aux crochets des autres, la position sociale de cet écrivain (considéré comme « romantique ») l’aidera à s’en sortir à plusieurs reprises. Cet enfant d’une famille riche et noble qui défendait une vision athéiste anticléricale, matérialiste et hédoniste, passa tout de même plusieurs années en prison. De qui s’agit-il?

DONE

A

Marquis de Sade

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14
Q

Qu’est-ce qu’était le « Malleus Maleficarum »?

DONE

A

Le marteau des sorcières était un ouvrage qui a été rédigé par deux inquisiteurs qui cherchaient à encadrer la chasse aux sorcières.

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15
Q

Pour ses idées hérétiques et révolutionnaires (il affirmait qu’il existerait plusieurs systèmes solaires, que le soleil serait divin et au centre de ces systèmes), cet italien, qui remettait en question le système de Ptolémée, aurait été condamné à être brûlé vif par l’inquisition. De qui s’agit-il? Quel est le nom de la théorie qu’il proposait?

A

Giordano Bruno. Sa théorie est l’héliocentrisme

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16
Q

Dans la cosmologie de Newton, l’univers peut s’expliquer selon 4 modalités. Quelles sont-elles? Pour bien répondre à cette question, ne faites que les nommer.

DONE

A
  • Espace
  • Temps
  • Matières
  • Forces