Cours 8 Flashcards
Naturaliste et biologiste français du XVIIIe siècle, Jean-Baptiste Lamarck, particulièrement reconnu pour ses travaux sur la classification et la description des espèces, fut également connu pour sa théorie appelée “lamarckisme”. À partir de ce que nous avons vu dans le cours, expliquez en quoi consiste sa théorie, en rapportant ses grands principes, puis vérifiez lesquels d’entre eux n’ont pas été réfutés par la science moderne.
La théorie de Lamarck (Lamarckisme) est une théorie transformiste qui expliquait comment le vivant en venait à se transformer. À partir de l’examen de fossiles, celui-ci découvrit que certaines disposition environnementales semblaient affecter la morphologie de certains animaux. Ainsi il élabora la théorie de l’hérédité des caractères acquis, soit le premier principe de base de sa théorie. Celle-ci propose que, pour pouvoir s’adapter à leur environnement, les espèces devaient changer certains traits/caractères et que ceux-ci étaient ensuite transmis à leurs descendants. C’est-à-dire que les individus dans leur vie, finirait par muter pour s’adapter à leur environnement et c’est comme ça qu’ils vont transmettraient les caractères à leurs descendants. Ce principe a été réfuté, mais il est vu comme partiellement vrai d’un point de vue épigénétique, dans la mesure ou l’environnement va jouer un rôle sur le phénotype d’un individu. Puis, les autres principes sont la tendance au perfectionnement, la génération spontanée et l’aptitude du vivant à s’adapter aux circonstances, dont le seul principe valable est le dernier.
Publié en 1859, L’Origine des espèces de Charles Darwin est probablement l’un des ouvrages les plus révolutionnaires de son époque. En effet, lors de sa publication, de nombreuses personnes, en particulier dans les cercles religieux, furent choquées par la suggestion que les espèces pouvaient évoluer et que l’homme descendrait d’autres formes de vie. En plus d’avoir marqué l’imaginaire collectif, la publication de L’Origine des espèces souligna le début d’une nouvelle ère dans notre compréhension de l’histoire de la vie sur Terre faisant en sorte qu’encore aujourd’hui, la théorie de l’évolution de Darwin reste l’un des principaux fondements de la biologie moderne. À partir de ce que nous avons vu dans le cours, expliquez en quoi consiste la théorie de la sélection naturelle en décrivant brièvement le principe derrière la théorie, les trois conditions et les deux mécanismes sur lesquels repose cette théorie.
La théorie de la sélection naturelle consiste en le fait que les individus les moins bien adaptés aux conditions du milieu, à cause de leur hérédité, sont éliminés en nombre proportionnellement plus grands que ceux qui sont mieux adaptés. Ainsi, certains traits plutôt que d’autres se propagent à travers toute une espèce au cours des générations par la survie différentielle qui a un impact sur la reproduction différentielle.
Le principe derrière la théorie de la sélection naturelle est le transformisme, selon quoi l’évolution des organismes vivants se ferait à partir de formes préexistantes auxquelles il seraient apparenté à divers degrés. Cela inclus les humains,.
Donc, les trois conditions nécessaires à la sélection naturelle sont tout d’abord, l’ adaptation.
Celle-ci est le fait qu’il y a une variation aléatoire de traits préalables et héritables se propageant entre les individus d’une espèce.
Ensuite, il y a l’aptitude , soit la capacité d’un organisme à survire et à se reproduire. Cette aptitude est influencée par les traits distinctifs de l’individu.
Finalement, il y a la pression environnementale qui influence les traits, car si les caractéristiques du milieu respectif d’une espèce changent, les traits qui seront considérés comme adaptatifs changeront également.
Les deux mécanisme sur lesquels elle reposent sont
La survie différentielle, selon laquelle les individus les moins bien adaptés seront éliminés en plus grand nombre que les mieux adapté et la reproduction différentielle, selon laquelle les individus qui survivent on la change de plus se reproduire. Ceci entraine la sélection de certains caractères plutôt que d’autres au cours des générations d’une espèce.
À quoi fait référence le terme de « sélection sexuelle »?
Le terme sélection sexuelle fait référence au principe selon lequel les individus ne se reproduisent pas tous au même rythme dû à la sélection intrasexuelle et la sélection intersexuelle. Lorsqu’on parle de sélection sexuelle, on ne parle pas simplement de caractéristique physiologiques, mais également de comportements.
Sélection intrasexuelle : il y a une compétition entre les individus du même sexe pour l’accès au sexe opposé.
Sélection intersexuelle : sélection de l’individu pour la reproduction effectuée par les membres de l’autres sexe (préférence pour certaines caractéristiques, attraits et esthétismes)
Selon la théorie de la sélection naturelle, est-ce que les individus qui s’adaptent le mieux à leur environnement sont ceux qui évoluent davantage? Pour répondre à cette question, dites à quoi font référence les concepts d’aptitude, d’adaptation, de valeur sélective, de traits et de pression environnementale.
Non Dans la théorie de la sélection naturelle, un individu ne s’adapte pas à son environnement. C’est plutôt sa génétique qui détermine s’il est bien adapté ou non. C’est-à-dire que les individus vont avoir certaines traits/capacités fournies à la naissance par l’hérédité, qui vont leur permettre non seulement de mieux survivre à leur environnement, mais aussi à davantage se reproduire. Ce sont donc les espèces qui évoluent, à partir de mutations aléatoires entre les individus lors de la reproduction.
Ainsi on parle d’adaptation quand on identifie un trait distinctif, qui va améliorer la valeur sélective d’un individu, tandis que l’aptitude est la capacité d’un organisme à survivre et à se reproduire.
La valeur sélective, est un indicateur qui nous permet de juger de à quel point un individu est adapté à son environnement. Celle-ci est liée au succès reproducteur de l’individu. Plus il aura une grande descendance, plus celle-ci sera capable de se reproduire à son tour et ces gènes seront alors transmis.
Certains traits, soit des caractéristiques différentielles propre à l’individu, permettent d’augmenter ses années de vie et donc son nombre de descendants comparativement aux autres membres de son espèce. Ainsi, ses traits seront transmis à travers toute une espèce. On parle ici de reproduction différentielle, car ce ne sont pas tous les individus d’une meme espèce qui se reproduisent au même rythme et dans les mêmes proportions.
Or, l’orientation de l’évolution d’un espèce est entièrement basée sur la pression environnementale, soit la compatibilité entre les caractéristiques des membres d’une espèce et celle de leurs milieux respectifs. Si le milieu change, alors les traits considérés comme adaptatifs changent aussi et ce cycle se poursuit indéfiniment.
Défenseur du libéralisme classique et de l’individualisme, Herbert Spencer a grandement marqué son époque à travers ses travaux dont l’influence s’est grandement fait ressentir sur les sciences sociales (notamment la sociologie, la psychologie et l’anthropologie). En effet, son influence fut si grande, que certains historiens utilisent parfois le terme « Spencerisme » pour décrire ses extrapolations entourant la notion de sélection naturelle. Bien que la science ne semble pas valider cette théorie, pouvons-nous dire pour autant que le Spencerisme ne fût qu’une proposition anecdotique sur le plan historique ? Pour répondre à cette question, expliquez tout d’abord en quoi consiste le Spencerisme, en vous assurant de bien décrire les idées et fondements théoriques derrière le concept. Par la suite, rapportez ses implications et conséquences sur le plan social, politique et historique.
Spencerisme :
Le principe de base est la survivance des plus aptes, c-a-d que les personne qui sont les mieux adaptés à la société vont survivre au détriment des plus faibles. Au même titre que les espèce lutte pour leur survie, en société, chaque individu lutte pour sa propre survie et les individus qui sont les plus faibles de corps et d’esprit, sont éliminés en premier.
Le spencerisme se base sur l’idée de la tendance au perfectionnement aborder par Lamarck. En effet, pour Spencer, la vie sociale, c’est notre environnement et celui-ci va exercer des pression afin que les individus puissent devenir de plus en plus compétents. Si on veut que les sociétés humaines deviennent de plus en plus performante, c,est important de laisser allé la libre compétition entre les individus. Pour ce faire, spencer croit qu’on doit délaisse tout ce qui touche les programmes sociaux qui viennent en aide aux personnes défavorisées, car cela entrave le processus de la sélection naturelle. Il décrit son approche comme du darwinisme social. Sur le plan politique le spencerisme eu une grand popularité au pres des dirrigeant, car il permet de justifier la domination des plus puissant sur les autres. Historiquement on pourrait dire que le spencerisme a inspiré le capitalisme d’aujourd’hui.
Pourquoi dit-on que la vision d’Herbert Spencer quant à l’évolution aurait grandement été influencée par les empiristes anglais? Justifiez votre réponse en rapportant sa conception qui fût présentée dans le cours.
Pour les empiristes anglais, les apprentissages/connaissances sont générés par les rapports que l’individu va avoir avec son environnement. Donc, à travers. Les différentes expériences que la personne va avoir et des comportements qu’elle va émettre en lien avec celles-ci, il va y avoir apprentissage. Avec le temps ces apprentissage vont se peaufiner et devenir de plus en plus fins. Pour Spencer, c’est ce procédé là qui est en quelque sorte une évolution. Ces apprentissage qui guident notre façon de se réguler, sont en quelques sortes des tendances/habitude qu’on pourrait appeler l’instinct selon Spencer. Ainsi sa vision de l’associationnisme évolutionniste, repose sur le principe qu’une personne a souvent tendance à répéter les comportements qui sont favorables à sa survie, donc qui suscitent des sentiments agréables, et, en contrepartie, elle évite les comportements qui lui sont nuisibles. Ce qui lui permet d’évoluer.
Bien que cette vision soit de nos jours largement critiquée pour ses implications racistes et discriminatoires, l’eugénisme connut néanmoins une popularité importante au XXIe siècle. Investigateur de cette mouvance, Francis Galton fut probablement l’un des personnages les plus influents quant à la promotion de cette idée. En vous basant sur le contenu du cours, expliquer pourquoi Galton adhérait à une telle idée, puis rapporter les fondements théoriques derrière sa propre conception de l’eugénisme. Par la suite, rapportez certaines mesures proposées par Galton, pour appliquer l’eugénisme.
Galton avait la crainte de la dégradation de l’espèce humaine, car la société, à travers ses programmes sociaux, favorisait les individus les plus faibles au détriment des plus intelligents, soit les mieux adaptés. Tout comme Spenser, il va considérer que l’intelligence est inée, mais que celle-ci doit être favorisée par l’environnement. Il croit également au concept de l’hérédité des caractères acquis de Lamarck. La théorie qui justifie le recours à l’Eugénisme est le Darwinisme social. Ainsi pour lui, il est important de favorisé les êtres les plus intelligent. Il accorde également une grande importance à la méthode et, désirant intégrer sa vision à l’éducation, il va créer le tout premier laboratoire anthropométrique. Pour lui, un bonne réputation/la célébrité d’une personne étaient des indicateurs valables lorsque l’on voulait démontrer qu’une personne possédait de grandes capacité intellectuelles, ce qui implique ne pas être un membre défavoriser de la société. Ainsi, dans l’eugénisme, on cherche à valoriser les personnes les plus intelligentes et éliminer les moins bons. Pour ce faire, il cherchait à trier et identifier les individus selon leur intelligence. Il mit au point, dans son laboratoire, des tests psychométriques a cette fin. Ensuite, il proposa la reproduction sélective pour favoriser les êtres supérieure. Les fondements derrière cette idée fut inspirés de la sélection artificielle avec les animaux et les plantes, les infanticides et l’avortement pendant la Grèce antique et les mariages arrangés entre gens puissants (népotisme). Ainsi, il proposa la formation de couples de façon scientifique en offrant de l’argent aux personnes qui présentent des caractères désirables lorsqu’ils acceptent de se marier ensemble. Aussi, il voulait financer l’éducation des enfants qui allaient être le fruit de l’union. Il proposait également de fermer les asiles et d’exiler les criminels afin de les sortir de la société.
Scientifique britannique principalement reconnu pour ses travaux en statistiques et en psychologie, Francis Galton a mené d’importantes recherches les différences interindividuelles. À partir de ce qui fut discuté pendant le cours, comment Galton expliquait-il l’intelligence?
Pour répondre à cette question, rapportez très brièvement la nature des travaux de Galton.
Ensuite, décrivez les fondements théoriques derrière sa conception de l’intelligence, puis rapportez les grandes idées derrière sa théorie. Finalement, expliquez les implications sociales liées à sa conception de l’intelligence.
Pour Galton l’intelligence est intimement liée à l’acuité sensorielle. Selon les empiriste anglais, notre représentation du monde dépend de nos sens qui nous permettent de tirer de l’information de notre environnement. Donc, pour Galton, il existe une corrélation entre l’intelligence et l’acuité des sens. Plus une personne est intelligente, plus ses sens sont aiguisés et donc mieux elle est adaptée a son environnement. Tout comme Spenser, il va considérer que l’intelligence est inée, mais que celle-ci doit être favorisée par l’environnement. Il croit également au concept de l’hérédité des caractères acquis de Lamarck. Ainsi pour lui, il est important de favorisé les êtres les plus intelligent. Il accorde également une grande importance à la méthode et, désirant intégrer sa vision à l’éducation, il va créer le tout premier laboratoire anthropométrique.
Galton avait la crainte de la dégradation de l’espèce humaine, car la société, à travers les programmes sociaux, favorisait les individus les plus faibles au détriment des plus intelligents, soit les mieux adaptés.
Ainsi, Il cherchait à trier et identifier les individus selon leur intelligence. Il mit au point, dans son laboratoire, des tests psychométriques a cette fin. Ensuite, il proposa la reproduction sélective pour favoriser les êtres supérieures.
Ces idées vont se propager jusque dans le milieu industriel. L’Eugénisme (darwinisme social) était une idée qui était très sympathique pour les riches, les puissants et les intellectuels parce que ça justifiait leur domination/ leur position de pouvoir sur leur contemporains. Ces idées de l’intelligence était très compatible avec le capitalisme et l’individualisme américain. Parmi les implications sociales liées à sa conception de l’intelligence, le génocide est la forme la plus radicale d’eugénisme, soit la destruction d’un groupe d’individu identifié comme moins bons.
En quoi la psychologie comparée s’appuierait-elle sur le Darwinisme? Pour répondre à cette question, vous devez rapporter quels sont les principales prémisses et raisonnements derrière la psychologie comparée.
La psychologie comparée consiste à étudier le comportement animal afin de mieux comprendre les comportements humains.
Les prémisses derrière sont que:
si nous avons des ancêtres en commun avec les animaux, cela veut dire que nous avons plusieurs traits en communs avec eux également. Si nous avons plusieurs traits en commun, nous pouvons donc essayer de comprendre l’homme à partir des animaux de façon scientifique.
En effet, la théorie de l’évolution permet de construire du sens, entre autres, lorsqu’on analyse des comportements qui sont difficilement explicable chez l’homme. Si ces traits ont des fonctions chez les animaux, alors celle-ci peuvent s’appliqué aux humains. Ainsi on se pose la question d’un point de vue évolutionniste, À quoi peut bien servir ce comportement ou ce traits chez les individus ?
Lors de son célèbre voyage autour du monde en 1831-1836 qui lui a inspiré sa théorie de l’évolution, sur quel bateau Charles Darwin voyageait-il?
a) Le HMS Beagle
b) Le HMS Eagle
c) Le HMS Beatles
d) Le HMS Bagel
e) Le HSM Craquelin
D : Le HMS BAGEL
Quels statisticiens importants furent les élèves de Francis Galton? Nommez-en deux.
Karl Pearson
Ronald Aylmer Fisher
Charles Spearman
Bien qu’elle soit utilisée (de façon erronée) dans de nombreux domaines pour décrire la survie ou l’évolution des personnes ou des organisations les mieux adaptées à un environnement spécifique, à l’origine, l’expression « survival of the fittest ou « La survie du plus apte », fut introduite dans les années 1860). À l’origine, cette expression visait à décrire l’idée que ce sont les espèces qui s’adaptent le mieux à leur environnement qui survivent. À partir de ce que nous avons vu dans le cours, qui fut la première personne à utiliser l’expression « survival of the fittest »?
Hebert Spencer
Dans le contexte des perspectives évolutionnistes, à quoi fait référence le terme « signification fonctionnelle ». Pour répondre à cette question, expliquez le concept et illustrez-le à l’aide de deux exemples pris en dehors du cours.
À partir du moment qu’on peut identifier ’une caractéristique existante chez un individu ou espèce, on peut se poser la question à savoir comment cette caractéristique peut permettre à celui-ci d’augmenter sa valeur sélective? La réponse à cette question est la signification fonctionnelle d’une certaine caractéristique qui peut être physiologique et/ou comportementale.
Par exemple, les grenouilles mâle produisent des vocalisations complexes pendant la saison de reproduction pour attirer les partenaires sexuels. Ces vocalisent démontrent leur capacité à gérer les coûts énergétiques liés à la production de sons, ce qui peut être un indicateur de leur état de santé global. Les femelles, en écoutant ces chants, peuvent évaluer la qualité des partenaires potentiels et choisir ceux qui démontrent les meilleures compétences génétiques et environnementales.
Et
La queue du chien qui sert à communiquer au lieu des mains avec les autres races de chiens.
Qu’est-ce que le créationnisme? Veuillez répondre à cette question dans une courte explication.
Le créationnsime est la théorie selon laquelle le monde à été créé il y a environ 6 000 par Dieu et que toutes les espèces serait apparues en même temps. Cette idée est appuyée par un discours pseudoscientifique appelé le dessin intelligent.
Spencer était-il favorable aux programmes sociaux? Justifiez votre réponse.
Non, il croyait que si un individu est assez bien formé (physiquement et mentalement) pour vivre, alors il vit , et c’est bien ainsi ; si un individu n’est pas assez bien formé pour vivre, alors il meurt, et c’est mieux qu’il e soit ainsi.
Pour lui, il faut délaisser tout ce qui touche aux programmes sociaux, car cela entrave le processus de la sélection naturelle. Les personnes défavorisées doivent mourir.
