cours 7 pleine conscience Flashcards
Qu’est-ce que l’évitement expérientiel?
1.Les psychopathologies découlent …
2.diff à accepter …
3.sentiment insupportable : …
4..Suppression entraine …
5.Solution =>
1.Les psychopathologies découlent d’un refus ou d’une suppression de l’émotion
2.diff à accepter certaines expériences humaines est aussi une condition de l’expérience humaine, mais ca créé des conséq à long terme
3.sentiment insupportable : sentiment impuissance, qd on voit de la souffrance/diff, cette souffrance peut etre tres diff ; sensations désagréables
4..Suppression entraine un effet rebond
-solutions pour supprimer certaines émotions/cogni
-ex: prise de substances, peut ns sortir de notre spleen (dépression) assez vite
5.Solution => pleine conscience
Qu’est-ce que le mindfulness selon Kabat-Zinn?
“[…] Mindfulness as NONJUDGEMENTAL awareness and
similarly includes actively or PURPOSEFULLY allowing
experiences (thoughts, emotions, desires, urges,
sensations, etc.) to occur WITHOUT ATTEMPTING TO CHANGE
or alter, block or suppress them.” (Kabat-Zinn, 2003)
**très ds l’ici-mtn
Qu’est-ce que l’acceptance selon Hayes & Wilson, 2003?
“Acceptance focuses on increased “contact”
with previously avoided “private events”
(internal experiences)”
Quelle est la définition opérationnelle de la pleine conscience selon Scott R. Bischop?
“ [Mindfulness as] a process of REGULATING
ATTENTION in order to bring a quality of NON-ELABORATIVE AWARENESS to current experience and a quality of relating to one’s experience within an orientation of CURIOSITY, EXPERIENTIAL OPENNESS, and ACCEPTANCE”
**élaborative: faculté de ne pas utiliser trop de symboles verbaux, voir ce que cest pour ce que c’est ; une image, une pensée est un symbole
**diriger notre attention sur des expériences ds l’ici et mtn, avec ouverture et acceptation
Quelle est la bonne traduction de mindfulness?
1.Mindfulness ≠ pleine conscience:
-il ny a pas d’échelle, de degré de conscience c pour ca quon ne dit pas pleine conscience
2.Mindfulness = présence attentive:
-on reste présent à notre expérience de moment à moment malgré l’intensité de notre attention à être pleinement conscient
Pk dit-on que les mécanismes utilisés en pleine conscience sont déjà connus?
1.Car ressemble à des concepts deja vu en tcc classique : stratégie d’exposition, Stratégie de contrôle du
stimulus,Aide au réappraisal et la restructuration cognitive
2.Mais on ajoute : réévaluation situation, changer cognition situation donnée, lâcher prise, donc on ne parle pas de concepts déjà vus
Pk dit-on qu’il y a dénaturation de l’approche?
1.Technique séculière, mais contexte philosophique et religieux plus large
-Donc est-ce quon dénature la pleine conscience de son origine boudhiste qui permet qqch de plus global?
2.Philosophie de non-violence (non-harm) par rapport à soi et autrui
3.Atteinte de l’Éveil ((au niveau spirituel, atteint un état de conscience où on est libéré de nos souffrances)
Expliquez à l’aide d’un exemple 1 situation avec ou sans pleine conscience.
1.Événement : situation qui enrage au bureau
2.Émotion/cognition : colère, frustration, «chuis tanné de me faire niaiser»
3.Sans présence attention/acceptation:
3.2tendance à l’Action: posture d’attaque
3.3Comportement : agression verbale,commentaire passif/agressif
4.Lorsque présence attentive/acceptation: acceptation de la situation et de l’Expérience subjective désagréable (émotions/cognition/sensations)
4.2 Tendance à l’action : posture affirmée, nuancée
4.3 Expression des limites, retrait stratégique,écoute…
4.2Tendance à l’action
À partir de quelle décennie la 3e vague est-elle devenue plus populaire?
À partir des années 80.
Expliquez les caracs principales des 3 vagues de TCC.
1.1ère vague:
* Rejet de la psychanalyse dominante
* CTS observables comme cible et résultats
de traitement
2.2ème vague:
* Contenu des COGNITIVE comme cible et résultats de
traitement
* Intégration entre la démarche cognitive et
comportementale
3.3ème vague:
* Emphase sur la relation affect-cognition (MÉTACOGNITION) plutôt que les cognitions (contenu)
* Méthodes de PRÉSENCE ATTENTIVE et d’ACCEPTATION
Quelles sont les diff entre TCC standard et TCC de 3e vague?
1.Où est mis l’ACCENT:
-TCC standard :
-TCC 3e vague:
2.ACCEPTATION:
-TCC standard:
-TCC 3e vague:
3.RÉSULTAT:
-TCC standard:
-TCC 3e vague:
1.Où est mis l’ACCENT:
-TCC standard : accent sur le CHGT (situation ou pensée,
comportement, émotion suivant une situation)
-TCC 3e vague: Accent sur la PRÉSENCE ATTENTIVE et l’ACCEPTATION
des expériences désagréables
2.ACCEPTATION:
-TCC standard: acceptation seulement quand situation est
particulièrement difficile à changer. L’acceptation est difficile, car changement est très désirable
-TCC 3e vague: ACCEPTATION RADICALE de la situation qui ne peut être modifiée et de l’expérience désagréable.
3.RÉSULTAT:
-TCC standard: non-acceptation / non-changement
-TCC 3e vague: acceptation/ changement
Expliquez les racines bouddhistes de la 3e vague.
1.Émerge il y a ___ ans avec les enseignements …
2.Étudie …
3.Découvre un moyen de se libérer des souffrances, notamment, par…
4.le plus haut objectif spirituel à atteindre = …
1.Émerge il y a 2600 ans avec les enseignements du Bouddha
historique: Siddhārtha Gautama (prob eu d’autres bouddhas avant et après)
2.Étudie les lois de la nature et du fonctionnement de l’esprit.
3.Découvre un moyen de se libérer des souffrances, notamment, par la pratique systématique de la « pleine conscience »
4.le plus haut objectif spirituel à atteindre = éveil spirituel
Que signifie bouddha?
Ça signifie l’éveillé.
Est-il vrai que ds certains cas il est déconseillé de faire de la pleine conscience?
Oui par exemple si la personne vit un épisode psychotique.
Expliquez l’origine de la souffrance selon le dalaï lama.
1.Origine de la souffrance viendrait de « l’ignorance »
2.« Ignorance » = absence de conscience, de reconnaissance des forces qui vont régir nos comportements, sentiments, pensées et perceptions
Quelles sont les 3 caracs de l’existence humaine?
- Inévitabilité de la souffrance
- Impermanence
- Illusion de soi
**Nécessité de prendre conscience, d’observer et
d’accepter ces trois caractéristiques
**Apprentissage expérientiel de ces caractéristiques
au travers de la présence attentive