Cours 7 : Approche Biologique Flashcards
3 avantages de l’approche biologique :
1- Données objectives et vérifiables
2- Basée sur des faits objectifs, permet de vérifier et modifier les hypothèses émises par les autres théories de la personnalité
3- Bénéficie de l’avancement des technologies : utilisation des technologies pour étudier le cerveau, observations impossibles de faire avant (IRMF par ex.)
Chercheurs sur le tempérament - font des liens entre les différences individuelles dans le ____ de l’enfant, et les tendances ____ et ____ de l’enfant
Liens entre les différences individuelles dans le développement cérébral de l’enfant, et les tendances affectives et comportementales de l’enfant
Psychologues évolutionnistes – s’intéressent à l’____ des comportements humains et traits de personnalité.
Les mécanismes psychologiques sont les résultats de processus ____ par le biais de la ____.
Adaptation, sélection naturelle, déterminants génétiques qui déterminent la ____ de la personnalité
Les mécanismes ont des ____ particuliers et ne sont pas ____ à toutes les situation
S’intéressent à l’origine des comportements humains et traits de personnalité.
Les mécanismes psychologiques sont les résultats de processus évolutifs par le biais de la sélection naturelle.
Adaptation, sélection naturelle, déterminants génétiques qui déterminent la chaine causale de la personnalité.
Les mécanismes ont des buts particuliers et ne sont pas adaptés à toutes les situation.
L’idée qu’il existe des structures psychologiques a été mise de l’avant par ____
Freud
Idée centrale de l’approche biologique
établir des liens empiriques entre les processus biologiques et facteurs fondamentaux (névrosisme, extraversion)
tempérament
- Ensemble des caractéristiques individuelles qui déterminent les tendances de l’individu sur les plans affectif, motivationnel et comportemental
- Apparait tôt pendant l’enfance et demeure stable pendant sa vie
- Distingue les individus entre eux
Le fait que le tempérament apparaisse très tôt dans la vie suggère que …
il existe potentiellement une base génétique et héréditaire pour le tempérament
2 types d’explication du comportement :
Causes immédiates
Causes fondamentales (ou originelles)
Causes immédiates : processus biologiques qui ont cours au moment où on observe le comportement (domaines des neurosciences)
Causes fondamentales (ou originelles) : explications associées à l’évolution (fonction adaptative de l’évolution d’un comportement) – S’appuie sur la théorie de l’évolution de Darwin
Le fait de posséder un gène précis nous permet-il de prédire avec certitude les traits de personnalité et le comportement d’un individu? Pourquoi? (3) *
- C’est l’action conjointe de milliers de gènes qui influencent le développement des traits et du comportement
- L’environnement interagit avec les gènes pour influencer le comportement, donc c’est pas juste les gènes qui ont un impact
- L’influence des gènes sur le comportement est indirecte (gènes –> fonctionnement biologique —> développement traits de eprsonnalité –> comportement)
3 types d’études utilisées dans la génétique du comportement
1- Étude de croisement sélectif : plantes et animaux, pas avec les humains
2- Étude des jumeaux : comparaison de MZ et DZ pour comparer les différences de gènes. Puisque MZ partagent 100 % de leurs gènes, toute différence entre les jumeaux MZ s’explique uniquement par les différences environnementales (séparés à la naissance par exemple)
3- Étude d’adoption : Comparer les enfants adoptés à leurs parents adoptifs vs biologiques
Similitudes entre enfant et parents adoptifs –> environnement
Similitudes entre enfant et parents biologiques (qui ne l’ont pas élevé) –> génétique
Globalement, on considère que ____ % de nos traits sont dus à des facteurs génétiques
Par contre, la recherche courante n’est pas en mesure de …
40% de nos traits sont dus à des facteurs génétiques
Par contre, la recherche courante n’est pas en mesure d’identifier les gênes spécifiques qui sont impliqués dans ce phénomène
Neurosciences de la personnalité -
3 éléments de base qui permettent l’étude des systèmes neuronaux associés à la personnalité :
1- Identification d’une caractéristique psychologique (sert d’objet d’étude)
2- Une connaissance étendue de la neuroanatomie et de la neurophysiologie (permet de formuler des hypothèses au sujet des systèmes neuronaux qui contribuent à une caractéristique)
3- Technologies servant à mesurer les aspects pertinents des systèmes cérébraux
Tempérament -
Enfants de très bas âge diffèrent quant à leurs émotions et comportements. Or, puisque très jeune âge, expérience limitée. Donc peut pas s’expliquer par expérience sociale.
Qu’est-ce que ça implique ?
ça implique qu’il y a des bases biologiques au tempérament
tempérament
ensemble des tendances émotionnelles et comportementales d’origine biologique qui apparaissent tôt dans l’enfance
l’origine des caractéristiques psychologiques selon Hippocrate et Kant
Hippocrates - variations individuelles dans 4 sortes de fluides corporels –> différences individuelles dans les caractéristiques psychologiques
Kant – 4 types de tempéraments dus à des liquides biologiques
phrénologie (Franz Joseph Gall)
discipline qui a pour objet la localisation des zones du cerveau auxquelles on attribuait divers aspects du fonctionnement émotionnel et comportemental.
Différences au niveau du cortex cérébral (repérable par bosses sur le crâne) –> différences individuelles dans les capacités et dispositions
la phrénologie est aujourd’hui d.mentie. pourquoi ?
Les fonctions complexes ne sont pas dues à l’activité d’une seule région, mai splutôt de la synchronisation de plusierus régions interconnectées
Qu’est-ce que les études longitudinales permettent en lien avec l’étude biologique du tempérament ?
Études longitudinales permettent d’étudier un même groupe de personnes sur une longue période, donc permet de déterminer si des caractéristiques psychologiques précises sont présentes très tôt dans la vie et si elles persistent tout au long de la vie, comme on pourrait le supposer si ces caractéristiques sont d’origine biologique
Étude qui a trouvé 3 types de tempéraments chez le bébé
- Bébé facile, enjoué, s’adapte facilement
- Bébé difficile, négatif, s’adapte difficilement
- Bébé lent à démarrer, faible degré de réactivité, réagit lentement
Qu’est-ce que les études longitudinales ont permis de confirmer quant au tempérament au fil du temps ?
tempérament demeure plutôt constant au fil de la vie –> confirme base génétique/biologique
Études de Kagan -
* Quels sont les 2 profils comportementaux qu’il a trouvés ?
* Quelle est l’hypothèse qu’il a posée suite à ça ?
* Est-ce que son hypothèse a été confirmée ?
* Qu’est-ce que ça confirme par rapport au tempérament ?
* Qu’est-ce qu’il pense par rapport au changement ?
- Enfants inhibés (évitement et détresse face à la nouveauté) et non-inhibés (pas de crainte face à la nouveauté)
- Hypothèse : nouveau-nés auraient des différences biologiques innées qui les rendraient plus ou moins réactifs à la nouveauté. Ces différences auraient tendance à rester stables au cours du développement.
- Son hypothèse a été confirmée. Bébés hautement réactifs face à la nouveauté deviennent des enfants inhibés
- Confirme la continuité du tempérament
- Difficile de changer complètement une prédisposition innée. Changement possible, mais le penchant tempéramental disparait pas
comprendre ce que représentent un tempérament inhibé et un tempérament non inhibé
Tempéraments inhibé et non inhibé : comparativement à l’enfant non inhibé, l’enfant inhibé réagit aux personnes ou aux événements non familiers par la réserve, l’évitement et la détresse ; il met plus de temps à se détendre dans des situations nouvelles et il connaît plus de peurs et de phobies inhabituelles. L’enfant non inhibé, lui, semble prendre plaisir à ces mêmes situations qui paraissent si stressantes pour l’enfants inhibé ; il réagit avec spontanéité aux situations nouvelles, et se montre facilement souriant et enjoué
Quelle structure aurait un fonctionnement différent et expliquerait principalement qu’il y a des gens inhibés et des gens non inhibés ?
l’amygdale
Qu’est-ce que Hamer et Copeland disent par rapport aux fondements biologiques/génétiques du tempérament ?
- Le fait qu’une personne naisse avec un tempérament bien défini ne signifie pas qu’il y a un simple plan génétique pour ce type de tempérament, ni que cette personne est prise avec sa personnalité toute sa vie durant.
- Au contraire, le tempérament est flexible et nous permet de nous adapter aux obstacles de la vie
- On a la capacité de grandir et de changer à chaque étape de notre vie.
