Cours 4 : Rogers - phénoménologie Flashcards

1
Q

Les individus peuvent être tellement pris par leur besoin de ____ qu’ils peuvent perdre contact avec leurspropres valeurs.

A

considération positive

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2
Q

Est-ce qu’on préfère la cohérence ou la bonne humeur?

A

On préfère la cohérence

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3
Q

Le principal problème concernant le développement est de savoir si l’enfant est libre de s’actualiser ou si ____ le pousse(nt) à se tenir sur la défensive.

A

des conditions de valorisation de soi

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4
Q

L’individu névrosé ressent une ____ entre le soi et l’expérience

A

incongruence

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5
Q

On met en place des mécanismes de défense quand ____.

A

notre expérience contredit notre concept de soi

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6
Q

Vrai ou Faux ?
On met en place des mécanismes de défense quand notre expérience nuit à notre estime de soi.

A

FAUX
C’est quand l’expérience contredit notre concept de soi, peu importe si le mécanisme rend l’expérience plus gratifiante ou non

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7
Q

Vrai ou Faux ?
Dans la thérapie centrée sur la personne, le thérapeute doit diriger le fil de la conversation.

A

FAUX
Le rôle du thérapeute est d’écouter, répéter et comprendre. C’est le client qui est en contrôle.

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8
Q

Nomme les 3 conditions (et la 4e) nécessaires au changement psychologique.

A
  1. Authenticité (congruence du thérapeute)
  2. Considération positive inconditionnelle : souci sincère de l’individu et respect de son intégrité
  3. Empathie : capacité à percevoir et comprendre les expériences telles qu’elles sont vécues par le client
  4. Présence
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9
Q

Phénoménologie

A

Il faut étudier l’expérience subjective de l’individu pour le comprendre

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10
Q

Pourquoi il est nécessaire pour le thérapeute de collaborer avec le client ?

A
  • La phénoménologie dit que la compréhension de l’individu réside dans l’étude de l’expérience subjective de celui-ci.
  • Le thérapeute doit être capable de comprendre la réalité subjective du client.
  • Donc le client doit collaborer pour accéder et partager sa compréhension subjective, sinon le thérapeute ne peut pas le comprendre
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11
Q

Qu’est-ce que Rogers amène de nouveau par rapport aux autres approches de l’époque? (2)

A
  • Nouvelle façon de penser le changement en thérapie
  • Idée que le client est responsable et a les réponses à l’intérieur de lui (pas comme Freud)
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12
Q

structure

A

soi et soi idéal

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13
Q

soi

A
  • expériences telles qu’elles sont vécues.
  • Contient représentations organisées et intégrées.
  • Ces perceptions perdurent dans le temps et caractérisent l’individu.
  • La façon dont la personne se perçoit et perçoit le reste du monde.
  • Expériences (sentiments, perception du monde, conception de soi-même, expériences subjectives, interprétation des événements de sa vie) qui déterminent comment la personne va répondre et agir
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14
Q

Rôle du soi idéal

A

c’est ça qui nous aide à nous améliorer, à faire mieux, trouver des satisfactions dans notre vie qui vont donner un sens à notre vie

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15
Q

Le soi idéal est-il nécessairement bénéfique ?

A

Non, peut aussi être destructeur.
Avoir un soi idéal inatteignable va mener à constamment des expériences d’échec, et détresse psychologique

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16
Q

Il faut que le soi idéal soit ____. Sinon, ____.

A

Faut que le soi idéal soit réaliste et atteignable.
Sinon, emtraîne constamment des échecs, et ultimement détresse psychologique

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17
Q

Le Q-sort est une méthode d’évaluation de type ____.

A

idiosyncratique
Parce que la personne s’évalue selon son propre point de vue et ya pas de comparaison entre la personne et une population ou une norme de référence.

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18
Q

Explique à quoi peut servir le Q-sort

A

Mesurer le soi actuel et le soi idéal pour estimer le degré de concordance les 2
Plus l’écart est grand (concordance faible) –> moins la personne est dans un état de congruence p/r à elle-même
Q-Sort permet aussi d’évaluer l’efficacité d’une thérapie – écart entre soi et soi idéal devrait avoir diminué si on compare le score avant thérapie VS après thérapie

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19
Q

les processus

A

L’actualisation de soi, l’évaluation par l’expérience, le besoin de considération positive, les conditions de valorisation de soi, les états de congruence et d’incongruence, l’anxiété et les manœuvres défensives

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20
Q

Quelle est la seule source de motivation selon Rogers ?

A

l’actualisation de soi

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21
Q

actualisation de soi/autoactualisation

A

tendance innée de la personne à poursuivre des buts qui lui sont propres, à grandir, développer son potentiel constructifs et sain. Concerne la personne entière, et non juste une partie de la personnalité.

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22
Q

De quoi on a besoin pour s’autoactualiser ? Quel est le lien avec la thérapie ?

A
  • Pour s’actualiser, on doit bien connaitre nos besoins actuels. Donc importance du champ d’expérience (tout ce que la personne ressent et perçoit dans son univers subjectif), plus précisément des représentations de sa personne (le soi)
  • La thérapie permet à la personne d’évaluer et interpréter son expérience –> connaître ses besoins véritables actuels –> afin de s’actualiser
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23
Q

À partir de l’évaluation thérapeutique et de l’interprétation de son expérience, la personne peut connaitre ses besoins véritables actuels afin de ____.

A

s’actualiser

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24
Q

1er mécanisme de régulation
a) Qu’est-ce que c’est ?
b) Il arrive que la personne ne puisse plus se fier à son expérience pour savoir comment s’actualiser. Dans quelles circonstances est-ce que ça arrive ?

A

a) 1er mécanisme de régulation : capacité inhérente et naturelle de la personne à évaluer comme positive ou négative une expérience, selon qu’elle répond ou pas à ses besoins d’actualisation.
Donc la personne sait ce qui est bon pour elle, et ça lui permet de valoriser les expériences qui sont perçues comme sources d’actualisation et qui sont en accord avec sa perception de soi.
–> mène à état de congruence entre l’expérience de la personne et son soi

b) Besoin de considération positive peut amener une personne à déformer ou nier son expérience véritable, ou se construire une image d’elle-même qui ne correspond plus à son expérience. Dans ce cas, cette personne n’a plus la capacité de se fier à son expérience pour savoir ce qui est bon pour elle, donc ne peut plus d’autoactualiser comme il faut en se basant sur son expérience puisque son expérience reflète plutôt ses besoins de considération posiitve et conditions de valorisation de soi

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25
Q

Besoin de considération positive

A

besoin universel et inné de se sentir respecté, accepté et valorisé par les autres

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26
Q

Les gens peuvent répondre à notre besoin de considération positive de 2 façons :

A
  • Regard positif inconditionnel –> besoin de considération positive de la personne sera répondu en congruence avec sa manière de s’actualiser. Permet à la personne de voir son expérience comme acceptable
  • Regard positif conditionnel –> conditions de valorisation de soi –> va ignorer des expériences positives pour elle ou construire une image d’elle qui correspond aux valeurs des autres. Mène à déformer son expérience ou bien à se définir de manière conforme à ce que les autres valorisent chez lui
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27
Q

2e mécanisme de régulation :

A

Conditions de valorisation de soi : quand la personne va tenter de s’actualiser selon des valeurs apprises, de façon à obtenir la considération positive des autres, et non s’actualiser en fonction de ses besoins et sentiments véritables

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28
Q

Ne pas percevoir consciemment ses sentiments est un exemple de ____ (mécanisme de défense).

A

Subception. Refuser de prendre conscience de nos sentiments réels (expériences) parce qu’ils vont à l’encontre d enotre concept de soi, parce que celui-ci a été développé selon des conditions de valorisation de soi.

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29
Q

Quand on évalue nos expériences et qu’on remarque qu’elles sont incongruentes avec notre concept de soi, avoir une perception sélective signifie…

A

utiliser des mécanismes de défense pour percevoir les choses ou notre concept de soi de façon à ce qu’il y ait congruence, alors qu’il y a plutôt incongruence
Incongruence –> menace –> anxiété –> mécanisme de défense : subception, déni ou déformation

30
Q

Refuser de prendre conscience de nos sentiments réels (expériences) parce qu’ils vont à l’encontre d enotre concept de soi, parce que celui-ci a été développé selon des conditions de valorisation de soi.
Quel est le mécanisme de défense décrit ?

A

subception

31
Q

Développement -
Comment est-ce que la manière dont les parents répondent au besoin de considération positive joue un rôle important dans le développement de l’enfant et de son soi?

A

Détermine si l’enfant va développer son soi selon ses besoins réels (donc congruence saine entre soi, expérience et autoactualisation) ou bien selon des conditions de valorisation de soi.
* Regard positif inconditionnel envers sentiments et soi de l’enfant –> se sentira libre de se développer selon ses sentiments et besoins véritables. Se développera dans un état de congruence saine entre son soi, son expérience et son besoin d’actualisation. Se développe avec un soi cohérent avec sa manière de se valoriser.
* Regard positif conditionnel envers sentiments et soi de l’enfant –> l’enfant apprend que seuls certains sentiments lui donnent de la valeur aux yeux de ses parents. Conditions de valorisation de soi –> grandit dans un état d’incongruence et a pas le choix de nier sa vraie expérience/sentiments ou de déformer une caractéristique de son soi véritable, pour gagner considération de ses parents. Contradiction entre ce qu’il valorise dans le but d’être apprécié VS ses véritables motivations

32
Q

Développement -
Comment est-ce que la manière dont les parents répondent au besoin de considération positive joue un rôle important dans le développement de l’enfant et de son soi?

A
  • Regard positif inconditionnel envers sentiments et soi de l’enfant –> se sentira libre de se développer selon ses sentiments et besoins véritables. Se développera dans un état de congruence saine entre son soi, son expérience et son besoin d’actualisation. Se développe avec un soi cohérent avec sa manière de se valoriser.
  • Regard positif conditionnel envers sentiments et soi de l’enfant –> l’enfant apprend que seuls certains sentiments lui donnent de la valeur aux yeux de ses parents. Conditions de valorisation de soi –> grandit dans un état d’incongruence et a pas le choix de nier sa vraie expérience/sentiments ou de déformer une caractéristique de son soi véritable, pour gagner considération de ses parents. Contradiction entre ce qu’il valorise dans le but d’être apprécié VS ses véritables motivations
33
Q

Comment Rogers perçoit-il les possibilités de changement (ou de « guérison ») des individus face à la psychopathologie? A-t-il une vision positive ou négative de la capacité des gens à changer?

A

Rogers a une vision positive; il croit que si les 3 conditions thérapeutiques sont présentes, le changement surviendra automatiquement.

34
Q

Rôle du thérapeute

A

Rôle du thérapeute d’aider le client à ressentir ce qu’il a à l’intérieur de lui. Parce que le client a les réponses à l’intérieur de lui.
Aide à faciliter la croissance du client

35
Q

Rogers VS béhaviorisme :

A
  • Béhaviorisme était jugé trop mécanique et pas assez humain
  • Rogers propose plutôt interaction entre psychothérapeute et client
    Thérapeute est pas supérieur au client et pas une autorité sur lui. Est là pour faciliter la croissance du client
36
Q

Rogers VS Freud

A

Freud = accent sur l’inconscient et le passé
Rogers = accent sur les perceptions conscientes et le présent

37
Q

Pourquoi on dit que Rogers a une conception positive de la personne ?

A

il pense qu’on a tous une disposition fondamentalement positive

38
Q

champ phénoménal

A
  • Perception et expérience subjectives du monde.
  • Ce qu’on voit n’est pas un compte rendu objectif du monde réel, mais une construction subjective qui reflète nos besoins personnels
  • Besoins psychologiques personnels façonnent les expériences subjectives, que nous interprétons de façon objectivement réelle.
  • On perçoit les objets externes et les expériences, et on leur attribue une signification
  • La structure globale de perceptions et de significations constitue le champ phénoménal de l’individu
39
Q

Freud VS Rogers : comment ils perçoivent les réactions instinctives. Faut-il agir selon nos pulsions/réactions instinctives ou bien il faut les nier/déformer ?

A

Freud : pulsions instinctives sont mauvaises.
Déformer et nier ses pulsions = réaction saine et fonctionnement normal de la personnalité.
Rogers : les réactions instinctives = source de sagesse potentielle, c’est ça qu’il faut suivre

40
Q

Selon Rogers, le conflit entre les éléments instinctifs (notre vrai soi) et les éléments rationnels de l’esprit n’est pas inévitable et permanent : le conflit peut être remplacé par la ____, si on laisse nos expériences conscientes et nos buts correspondre à nos valeurs intrinsèques

A

Selon Rogers, le conflit entre les éléments instinctifs (notre vrai soi) et les éléments rationnels de l’esprit n’est pas inévitable et permanent : le conflit peut être remplacé par la congruence, si on laisse nos expériences conscientes et nos buts correspondre à nos valeurs intrinsèques

41
Q

La nature humaine est fondamentalement ____.

A

positive

42
Q

phénoménologie : comprendre le monde tel qu’il existe ou comprendre le monde somme l’observateur le perçoit ?

A

comprendre comment l’observateur perçoit le monde (son expérience subjective)

43
Q

structure

A

soi (concept de soi) et soi idéal

44
Q

soi (concept de soi)

A

ensemble des perceptions et significations accordées au soi, au moi ou au je

45
Q

Le soi, l’expérience que nous avons de nous-mêmes = une des choses qui forment notre ____.

A

forme notre expérience consciente

46
Q

le soi est un sous-ensemble du ____

A

soi = sous-ensemble du champ phénoménal

47
Q

le soi est-il conscient?

A

est essentiellement conscient

48
Q

processus

A

Actualisation de soi
Cohérence/incohérence et congruence/incongruence
Besoin de considération positive
Conditions de valorisation de soi
Mécanismes de défense (déni, déformation, subception)

49
Q

cohérence vs congruence

A

Cohérence : l’absence de conflit dans la perception de soi
Cohérence dans la STRUCTURE DU SOI, avoir un concept de soi cohérent entre les diverses situations et tout.
Exemple : je considère comme patiente avec ses collègues et je me considère comme étant patiente avec mes amis également., = cohérence
Congruence : l’absence de conflit entre le concept de soi et l’expérience
Comment je me considère VS comment je me sens ou comment j’agis

50
Q

Lien entre mécanisme de défense, incohérence et incongruence

A
  • Des fois, incongruence entre soi et expérience laisse entrevoir une incohérence du soi, donc entraîne anxiété
  • Et on veut conserver un soi cohérent
  • Donc quand une exprience est perçue comme étant en conflit avec notre concept de soi (= incongruence), on a recours à mécanismes de défense pour prévenir la perte d’une perception cohérente et intégrée du soi
51
Q

mécanisme de défense qui bloque la prise de conscience des sentiments menaçants. Sert à préserver la structure du soi de la menace en niant son expression consciente

A

déni

52
Q

mécanisme de défense par lequel la personne perçoit un stimulus sans en avoir une représentation consciente. Ne se rend pas à la conscience

A

subception

53
Q
A
54
Q

Si la quête de considération positive devient plus importante que les expériences qui favorisent l’actualisation de soi :

A
  • perdre contact avec nos valeurs et sentiments véritables
  • Mène à un détachement de son soi authentique
  • peut mener à ignorer/déformer (déni/déformation) l’expérience de sentiments et désirs personnels
  • conditions de valorisation de soi
55
Q

Conditions de valorisation de soi

A

chacun des critères d’évaluation d‘une personne qui ne reposent pas sur les sentiments, préférences et penchants véritables de cette personne, mais sur ce que les autres considèrent comme étant des formes d’action souhaitables

56
Q

croissance et développement

A

regard positif inconditionnel vs conditionnel
conditions de valorisation

57
Q

étude :
Enfants se développent mieux quand se sentent acceptés par leurs parents et que les parents ont attitude démocratique

A

 Développement intellectuel plus rapide
 Originalité
 Sentiment de sécurité affective
 Sentiment de maîtrise de leur vie

58
Q

étude :
Enfants qui se sentent rejetés par parents autoritaires

A

 Instables
 Rebelles
 Agressifs
 Querelleurs

59
Q

dans le développement, l’élément le plus crucial est l’idée que se font les enfants de ____

A

Élément le plus crucial – l’idée que se font les enfants de l’opinion que leurs parents ont d’eux

60
Q

développement et croissance :
L’évaluation que font les parents par rapport à l’enfants influence son ____.

A

estime de soi

61
Q

Actions des parents VS perception que l’enfant a des parents

A

Perception que l’enfant a des parents > actions des parents

62
Q

développement -
ce que les parents doivent favoriser

A

Considération positive inconditionnelle, empathie et compréhension –> sécurité psychique
Laisser l’enfant exprimer ses idées librement –> liberté psychique

63
Q

Thérapie -
Rogers axe son approche sur la ____ et le pouvoir de ____ du client. La tâche du thérapeute se limite à ____ afin de lui permettre de surmonter ces obstacles et de continuer à se ____.

A

Rogers axe plutôt son approche sur la compétence et le pouvoir de guérison du client. La tâche du thérapeute se limite à cerner les conditions qui entravent sa croissance personnelle afin de lui permettre de surmonter ces obstacles et de continuer à se réaliser

64
Q

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! psychopathologie selon Rogers

A

incongruence entre le concept de soi et l’expérience –> psychopathologie
image de soi organisée de manière qui ne cadre pas avec l’expérience. Individu ne permet pas aux expériences sensorielles et émotionnelles significatives d’accéder à la conscience. Expériences qui ne sont pas en adéquation avec la structure du soi sont perçues inconsciemment comme menaçantes et sont donc niées ou déformées. –> conflit entre la véritable expérience psychologique et la conscience que le soi en a. = désaccord entre le soi et l’expérience
Désaccord entre le soi et l’expérience : source de conflit entre le concept de soi et l’expérience –> psychopathologie
Le soi adopte attitude rigide pour se défendre contre les expériences qui menacent son unité et nuisent à son estime de soi
En déformant ses expériences, la personne perd le sentiment de son vrai soi

65
Q

Climat thérapeutique :

A

lien interpersonnel qui s’établit entre le thérapeute et le client

66
Q

Les observations sont-elles scientifiques ?

A

FORCES :
Q-Sort –> observations scientifiques objectives
Collecte de données absente de tout parti prix personnel

FAIBLESSES :
* Utilisait exclusivement des mesures explicites – informations issues d’introspections conscientes
–> tiennent pas compte des processus psychologiques qui ont lieu hors de la conscience (implicites VS explicites)
* Faible diversité culturelle dans sa base de données

67
Q

La théorie est-elle systématique ?

A

bof, juste une partie

68
Q

La théorie est-elle vérifiable ?

A

concept de soi et soi idéal –> oui
efficacité de la thérapie –> oui
le reste –> non

69
Q

La théorie est-elle exhaustive ?

A

pas vraiment
a négligé les aspects biologiques et sociaux

70
Q

Existe-t-il des applications de la théorie ?

A

OUI!!!
Grande influence sur la psychologie appliquée, applications cliniques concrètes