Cours 5 : approche des traits Flashcards
Traits de personnalité :
disposition à agir d’une manière particulière, exprimée dans le comportement de l’individu dans un grand éventail de situations
Théoriciens des traits prônent nouvelle approche qui permet de mesurer les caractéristiques psychologique de manière ____.
aussi objective et fiable que pour l’étude des sciences physiques
2 caractéristiques que doivent avoir les traits de personnalité
être (1) constants et (2) distinctifs
Traits de personnalité sont des dispositions/construits dispositionnels : ____ à agir d’une certaine façon
prédispositions
3 utilités des traits de personnalité comme construits scientifiques
- Décrire : établir une taxonomie de la personnalité. Classer individus selon leurs caractéristiques
- Prédire
- Expliquer (le plus difficile)
Allport :
Les traits se distinguent des ____ et des ____, qui eux sont des aspects transitoires de la personnalité et sont provoqués par circonstances externes
traits se distinguent des états et des activités
Allport : 3 types de traits de personnalité
Trait cardinal : disposition si marquée et si envahissante dans la vie d’un individu qu’elle imprègne presque tous ses actes
Trait central : disposition à se comporter d’une manière donnée dans un éventail de situations (gentillesse, honnêteté…)
Trait secondaire : disposition à se comporter d’une manière donnée dans un ensemble restreint de situations
Vrai ou faux ?
La plupart des gens ne se différencient pas par des traits cardinaux. On n’a pas tous ça.
VRAI
On n’a pas tous des traits cardinaux
Autonomie fonctionnelle :
La motivation peut se détacher de ses origines infantiles ; chez les adultes, notamment, la motivation peut s’affranchir de son premier objectif, qui était de réduire la tension.
* Exemple, activité conçue au départ comme un gagne-pain peut devenir agréable et constituer une fin en soi (l’activité en elle-même peut être une motivation)
* Le travail acharné et la quête d’excellence, nés du désir de recevoir l’approbation des parents et des autres, peuvent devenir des objectifs prisés indépendamment de la valeur que leur accorde autrui
* Ce qui était à l’origine extrinsèque et déterminant devient intrinsèque et incitateur. L’activité étant auparavant au service d’une pulsion ou d’un besoin quelconque peut devenir à son propre service ou au service de l’image de soi (soi idéal) de l’individu. Ce n’est plus l’enfance qui tient les rênes, c’est la maturité
Allport :
Type de recherche qu’il a utilisée.
Pourquoi ?
approche idiographique
Parce que étudiait davantage les indiviidus en profondeur plutôt que de les positionner relativement aux autres
Commentaire sur les méthodes de recherche d’Allport
- A formulé beaucoup d’hypothèses qu’il n’a pas vérifiées scientifiquement
- Critiques de son approche idiographique : selon certains, son approche aurait été peu scientifique et étude idiographique va à l’encontre de l’approche scientifique qui cherche à établir des lois générales. MAIS pas vrm un bon argument pcq ça peut être pertinent d’évaluer les individus en détails pour dégager les principes généraux de l’ensemble des individus
Allport se concentrait plus sur ____, alors que les autre théoriciens des traits se concentraient plus sur ____
Allport –> l’individu
Les autres –> traits universels, différences individuelles, etc.
Analyse factorielle
Définition
Méthode statistique pour déterminer les variables ou les réponses aux questionnaires qui sont en corrélation. Permet de dégager un plus petit nombre de facteurs qui résument les corrélations entre un grand nombre de variables
L’analyse factorielle permet de dégager les ____ de la personnalité
les structures de la personnalité
Vrai ou faux :
L’analyse factorielle permet d’expliquer pourquoi les traits covarient ensembel
FAUX
N’explique pas pourquoi les éléments covarient ensemble. C’est le chercheur qui doit inférer l’existence d’une entité commune (le facteur) et l’interpréter
Théoriciens des traits qui utilisent l’analyse factorielle -
Déterminent les ____ de la personnalité à l’aide d’un outil statistique ____, mais le nombre et la nature des facteurs dépendent de décisions ____.
Déterminent les structures de la personnalité à l’aide d’un outil statistique objectif, mais le nombre et la nature des facteurs dépendent de décisions subjectives.
Cattell : 2 types de traits
Ils sont organisés en structure ____.
Organisés en structure hiérarchique
Traits de surface : comportement qui semble aller de pair avec d’autres sans toutefois se trouver en corrélation avec eux
* Tendances comportementales qui se manifestent à un niveau superficiel
* Existent en surface donc peuvent être observés
Traits de source : comportement qui varie de façon concomitante, qui forme une dimension indépendante de la personnalité et que l’analyse factorielle permet de découvrir
* Structures sous-jacentes aux comportements observables
* Constituent la source (les facteurs), la cause sous-jacente des corrélations observées entre les traits de surface
* Traits de source = les facteurs (voir analyse factorielle) qui résument les corrélations entre les traits de surface
* Traits de source sont les structures de base de la personnalité humaine
Cattell a relevé ____ traits de source regroupés en ____ catégories
16 traits de source, regroupés en 3 catégories :
Trait d’aptitude, trait de tempérament et trait dynamique
Sources de données de Cattell
Une des qualités du travail de Cattell est d’avoir utilisé plus d’une source de données
Données biographiques (L) : donnée se rapportant au comportement tel qu’il s’exprime dans la vie quotidienne ou à l’évaluation d’un tel comportement. Exemple : rendement scolaire
Données provenant de questionnaires (Q) : donnée au sujet de la personnalité tirée de questionnaires. Données auto-rapportées sur soi-même ou réponses à des questionnaires.
Données fournies par les tests objectifs (T) : donnée provenant des tests objectifs ou renseignement au sujet de la personnalité fourni par l’observation du comportement dans des situations en miniature. Participant n’est pas au courant de l’association entre sa réponse et le trait de personnalité étudié
Qu’est-ce qu’a fait Eysenck en gros ?
Est parti des 16 traits de source de Cattell et a refait une analyse factorielle –> 3 supefacteurs/facteurs de deuxième ordre
Eysenck voulait que ses instruments de mesure renseignent aussi sur les fondements ____ de chaque trait
biologiques
facteur de deuxième niveau ou d’ordre supérieur, représentant un niveau d’organisation des traits plus élevé que les facteurs issus de l’analyse factorielle
superfacteur (Eysenck)
3 dimensions/superfacteurs de Eysenck
(PEN)
Psychotisme
Extraversion-introversion
Névrotisme
Méthodes de mesure de Eysenck
- Analyse factorielle pour trouver ses 3 facteurs de 2e niveaux (superfacteurs)
- Questionnaire de la personnalité d’Eysenck. = instrument de mesure objectif, comme Cattell
- Test de la goutte de citron
Eysenck et facteurs biologiques
Test de la goutte de jus de citron : jus de citron sur la langue du participant –> quantité de salive détermine si introverti ou extraverti –> pourquoi ? –> sûrement facteurs biologiques
Les facteurs de Eysenck aussi suivent une structure ____.
hiérarchique
Le fondement biologique des traits de personnalité : comparer ce qu’Eysenck a prédit et ce que les recherches subséquentes ont démontré
DIMENSION EXTRAVERSION-INTROVERSION
Hypothèse : différences de fonctionnement neurophysiologique du cortex –> différences sur la dimension extraversion-introversion
Chez personne introvertie : cortex plus sensible aux stimulations. stimulus sociaux intenses –> surstimulation –> cherchent à éviter cette surstimulation –> inhibition sur le plan social
Chez personne extravertie : cortex moins sensible aux stimulations. Donc recherchent stimulus sociaux intenses
Preuves :
* Études mesures d’activité cérébrale
* Eysenck a lui-même démontré que apprentissage des introvertis est davantage influencé par les punitions, alors que les extravertis sont davantage influencés par les récompenses
Hypothèse 2 : si ya un fondement biologique à l’extraversion, devrait y avoir un rôle de l’hérédité
Preuves 2 :
* Études de jumeaux
* Dimension extraversion-introversion ressort invariablement dans les études interculturelles (donc pas dû à l’environnement)
* Différences inter-individuelles se maintiennent au fil du temps
* Divers indices du fonctionnement biologiques sont corrélés avec les scores d’extraversion-introversion
—————————————–
DIMENSION NÉVROTISME
Hypothèse : système limbique et SNA
Score élevé de névrotisme –> réagissent rapidement au stress et réaction s’atténue lentement une fois la menace disparue
Preuves :
Imagerie cérébrale semble confirmer théorie
—————————————–
DIMENSION PSYCHOTISME
Hypothèse : yaurait un lien génétique et un rapport avec la masculinité. Niveau d’agressivité (trait du psychotisme) +++ chez les hommes car testostérone
Récemment, hypothèse que rôle de la dopamine
Preuves :
Soutiennent que gens avec + psychotisme ont + dopamine
Eysenck :
Quel est le trait le plus facile à observer ?
extraversion
Eysenck -
Extraversion et comportement social :
Est-ce que, comme la théorie d’Eysenck le donnait à penser, les préférences des extravertis et introvertis quant au lieu où étudier pourraient être liées à la dimension extraversion-introversion ?
–> OUI :
Résultats :
* Les extravertis choisissent + souvent que les introvertis d’étudier dans des lieux publics (bibli) qui offre stimulation externe
* Extravertis se donnent plus de pauses
* Extravertis disent plus préférer étudier dans contextes avec plus de bruit et lieux avec plus d’occasions de bavarder
* Aussi des différences dans les réactions physiologiques (introvertis réagissent davantage)
