Cours 6 - Encodage, récupération et consolidation

Question 1

Qu’est-ce que l’encodage?

Answer 1

Acquisition d’informations et transformation de ces informations en mémoires.

Question 2

Qu’est-ce que la récupération?

Answer 2

Transfert des informations de la MLT vers la mémoire de travail.

Question 3

Qu’est-ce que la répétition de maintenance?

Answer 3

Répétition de stimuli qui maintient l’information mais ne la transfère pas à la MLT

Question 4

Qu’est-ce que la répétition élaborée?

Answer 4

Utiliser des significations et des connexions pour aider à transférer des informations à la MLT.

Question 5

Qu’est-ce que la théorie des niveaux de traitements?

Answer 5

Il y aurait différents types de profondeur de traitement :
- Traitement superficiel
=> Peu d’attention à la signification
=> Mauvaise mémoire
- Traitement profond
=> Attention à la signification
=> Meilleure mémoire

Question 6

Vrai ou faux? L’imagerie visuelle est associée à une meilleure récupération en mémoire.

Answer 6

Vrai!

Question 7

Vrai ou faux? Lier des mots avec soi-même facilite plus l’encodage que de lier des mots entre eux (pas rapport à soi).

Answer 7

Vrai!

Question 8

Vrai ou faux? Générer l’information soi-même au lieu de seulement la lire ou la répéter permet une meilleure consolidation (meilleur encodage).

Answer 8

Vrai (car effet de génération).

Question 9

Qu’est-ce que l’encodage en catégorie?

Answer 9

C’est de stocker et organiser l’information en catégorie dans la mémoire.

Question 10

Qu’est-ce que la récupération en catégorie?

Answer 10

C’est la phase où l’information stockée et organisée en mémoire est récupérée.

Question 11

Vrai ou faux? Mettre un cadre mental de compréhension/à l’apprentissage (voir une image qui aide à expliquer l’information) facilite l’encodage et la récupération.

Answer 11

Vrai!

Question 12

Vrai ou faux? Créer des connections et relier des mots à des valeurs de survie facilite l’encodage.

Answer 12

Vrai (c’est même adaptatif).

Question 13

Qu’est-ce qui entraîne une trace mnésique plus forte?
- Relire le matériel
- Être testé sur le matériel

Answer 13

Être testé sur le matériel.

Question 14

Nomme 6 choses qui améliorer l’apprentissage et la mémoire (en gros)

Answer 14

• Élaborer (associer ce que vous apprenez à ce que vous savez déjà)
• Organiser
• Générer et tester
• Prendre des pauses
• Éviter l’illusion d’apprendre (la familiarité ne signifie pas la compréhension)
• Prendre des notes activement

Question 15

Vrai ou faux? La plupart de nos échecs de mémoire sont des échecs de récupération.

Answer 15

Vrai.

Question 16

Différence entre rappel libre et rappel indicé?

Answer 16

Rappel libre : se souvenir sans aide extérieure
Rappel indicé : se souvenir avec des indices qui facilitent la récupération.

Question 17

Vrai ou faux? Les indices de récupération sont plus efficaces lorsqu’ils sont créés par la personne qui les utilise.

Answer 17

Vrai (effet de génération).

Question 18

Vrai ou faux? La récupération est augmentée en matchant les conditions au moment de la récupération aux conditions existantes lors de l’encodage (p.ex., retourner dans le lieux où on était quand on a oublié qqch).

Answer 18

Vrai!

Question 19

Vrai ou faux? La récupération se fait mieux si l’humeur de la personne à l’encodage correspond à l’humeur pendant la récupération. Même chose pour le même endroit ou pour les mêmes conditionsà.

Answer 19

Vrai.

Question 20

Vrai ou faux? Les résultats d’une tâche de mémoire seront meilleurs si le type de traitement utilisé lors de l’encodage est le même que le type lors de la récupération (p.ex., Rhyming task => Rhyming task et non Meaning task => Rhyming task).

Answer 20

Vrai.

Question 21

Qu’est-ce que la consolidation?

Answer 21

Est le processus qui transforme de nouvelles mémoires se trouvant dans un état fragile, dans lequel elles peuvent être perturbées, à un état plus permanent, dans lequel elles sont résistantes à la perturbation.
AKA renforcer la récupération.

Question 22

Vrai ou faux? Il y a des modifications au niveau de la synapse lors de la consolidation (taux de décharge plus élevé).

Answer 22

Vrai.

Question 23

Qu’est-ce que la potentialisation à long terme (PLT)?

Answer 23

C’est la décharge optimisée des neurones après une stimulation répétée et des changements structurels, tels que:
- Création de nouvelles protéines et renforcement de la transmission.
- Augmentation de la libération des neurotransmetteurs.
- Augmentation de la décharge des potentiels d’action.

Question 24

Quels sont les deux modèles de consolidation des systèmes?

Answer 24

1. Modèle standard de consolidation
2. Modèle de traces multiples de la consolidation

Question 25

Qu’est-ce que le modèle standard de consolidation?

Answer 25

Modèle qui dit que les souvenirs sont stockés dans le cortex grâce à l’hippocampe, mais qu’ensuite ces souvenirs peuvent être récupérés sans l’intervention de l’hippocampe (hippocampe pas nécessaire après la consolidation).

Question 26

Qu’est-ce que :
- Amnésie rétrograde
- Amnésie graduée
- Amnésie antérograde

Answer 26

• Amnésie rétrograde : on oublie les souvenirs avant le traumatisme
• Amnésie graduée : on ne se rappelle pas bien des événements récents, mais bien des souvenirs lointains.
• Amnésie antérograde : plus capable de créer de nouveaux souvenirs à partir du moment où le traumatisme a eu lieu

Question 27

Qu’est-ce que le modèle de traces multiples de la consolidation?

Answer 27

Même chose que le modèle standard, sauf que celui-ci stipule que l’hippocampe demeure utile après la consolidation (ne devient pas obsolète)

Question 28

Partie postérieure de l’hippocampe =
Partie antérieure de l’hippocampe =

Answer 28

Postérieure = souvenirs lointains
Antérieure = souvenirs récents