Cours 3 - Processus attentionnels Flashcards

1
Q

Quel est la définition de l’attention selon Sternberg (2003)?

A

L’attention est le moyen grâce auquel nous traitons activement une partie de l’énorme quantité d’information provenant de nos sens, de notre mémoire, et d’autres processus cognitifs.

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2
Q

Quelle est la différence entre l’attention et la conscience?

A
  • Attention = traiter une quantité d’information limitée, soit par choix (consciemment) ou automatiquement (inconsciemment)
  • Conscience = inclus le sentiment de traiter le contenu consciemment seulement
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3
Q

Quels sont les 3 fonctions de l’attention consciente?

A
  1. Attention sélective
  2. Attention divisée
  3. Détection de signal
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4
Q

Qu’est-ce que l’attention sélective?

A

C’est porter attention à certains stimuli/en ignorer d’autres.

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5
Q

Qu’est-ce que l’attention divisée?

A

C’est distribuer de façon prudente les ressources attentionnelles disponibles dans le but de coordonner la performance à plus d’une tâche à la fois.

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6
Q

Qu’est-ce que la détection de signal?

A

C’est:
- Détecter l’apparition d’un stimulus
- Recherche visuelle

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7
Q

Quelles expériences font preuve de l’attention sélective?

A
  • L’expérience d’écoute dichotique de mots (un message est présenté à l’oreille gauche et un autre à l’oreille droite)
  • Le cocktail party effect
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8
Q

Quels sont les 3 modèles de filtre attentionnel (théories du goulot) de l’attention sélective?

A
  1. Modèle de sélection hâtive
  2. Modèle de sélection intermédiaire ou de l’atténuation
  3. Modèle de sélection tardif
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9
Q

Qu’est-ce que le modèle de sélection hâtive?

A
  • Équivaut au modèle de Broadbent
  • Filtrage du message avant que l’information entrante ne soit analysée (tout ce qui ne passe pas le filtre est mis de côté)
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10
Q

Vrai ou faux? Dans le modèle de sélection hâtive, il est possible de sélectionner l’information sans avoir besoin de l’interpréter.

A

Vrai, car les stimulus sont filtrés avant même avoir été perçu par le cerveau (on interprète seulement le stimulus attendue).

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11
Q

Quel est le grand problème du modèle de sélection hâtive?

A

Par l’expérience dichotique de mots, on remarque que oui, on peut porter attention seulement au message de l’oreille droite, mais on entend/perçoit quand même le message de l’oreille gauche (il n’est pas filtré à vrai dire).
- Il est vrai que le message non surveillé n’a pas pu être rappelé par les participants, mais les participants savaient quand même qu’il y avait eu un message, le genre du locuteur et leur nom avait été détecté dans le message non attendue.

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12
Q

Quelle autre expérience est la preuve que le filtre dans le modèle de sélection hâtive n’est peut-être pas aussi hermétique/étanche qu’on pourrait le croire?

A

Le phénomène du cocktail party. En fait, notre attention serait attiré par les conversations d’autres gens qu’on ne porte pas attention si ils disaient notre nom, ce qui implique que le nom a été traité et reconnu (cela nous a même distrait de la conversation que l’on suivait!)

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13
Q

Qu’est-ce que le modèle de l’atténuation de Treisman/modèle de sélection intermédiaire?

A
  • Le filtre dans la sélection hâtive serait en fait un atténuateurs des stimuli ignoré plutôt que de les bloquer complètement.
  • Le message non attendu passe avec un poids beaucoup plus faible et le message attendu est amplifié
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14
Q

Dans le modèle de Treisman, que signifie les “unité de dictionnaire”?

A

C’est l’idée selon laquelle tous les mots que nous connaissons on chacun un certain seuil d’activation.
- Les mots communs ou importants ont des seuils BAS
- Les mots inhabituels ont des seuils ÉLEVÉS

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15
Q

Qu’est-ce que le modèle de sélection tardive?

A

Il n’y aurait en fait pas de filtre comme dans la sélection hâtive, tous les stimuli en mémoire sensorielle sont reconnus. Une sélection s’effectuerait sur la base d’information sémantique.
Il n’y a pas non plus d’atténuation.

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16
Q

Donc, l’attention sélective dépend de 2 choses, quelles sont-elles?

A
  1. La nature de la tâche
  2. Le type de distracteur qu’il y a autour
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17
Q

Qu’est-ce que la capacité de traitement (processing capacity)?

A

C’est la quantité d’informations qu’une personne peut traiter à tout moment.

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18
Q

Qu’est-ce que la charge perceptuelle (load)?

A

C’est la difficulté d’une tâche donnée.
- Les tâches à charge élevée (difficiles) utilisent une plus grande capacité de traitement, et vice versa.

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19
Q

Quels sont les 3 postulats de la capacité de traitement?

A
  1. La réalisation d’une tâche cognitive nécessite un effort mental
  2. Différentes activités nécessitent différents niveaux d’effort mental
  3. Il existe une limite dans les capacités d’un individu à effectuer un effort mental.
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20
Q

Vrai ou faux? Selon les théories de la capacité de traitement, l’attention n’est pas un filtre (goulot ou entonnoir).

A

Vrai, l’attention serait plutôt vu comme un mécanisme d’allocation des capacités ou ressources de traitement mental (on alloue de l’attention différemment des tâches à faire).
=> Vision beaucoup plus flexible que celles de sélection exclusivement hâtive et celles de sélection exclusivement tardive.

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21
Q

Vrai ou faux? Si les capacités de traitement maximales ne sont pas atteintes, il est possible de traiter des stimulus non pertinents. Et moins elle sont atteintes plus il est possible de porter attention à des stimulus non pertinents.

A

Vrai!

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22
Q

Nomme 2 expériences qui font preuve que l’attention serait vu comme un mécanisme d’allocation des capacités de traitement mental.

A

L’expérience avec la distraction (allocation de plus) d’image de chien et l’expérience de l’effet/test de stroop (demande plus d’allocation de nommer la couleur de qqch quand c’est un mot quand c’est une forme, car on ne peut éviter de prêter attention à la signification des mots = allocation de plus).

23
Q

Quels sont les deux types d’attention visuo-spatiale dans la théorie de la capacité?

A
  1. Attention sélective visuelle OUVERTE (overt attention)
  2. Attention sélective visuelle COUVERTE (covert attention)
24
Q

Qu’est-ce que l’attention ouverte? (overt)

A

Nous devons explorer notre champ visuel avec des mouvements oculaires (recherche visuelle).

25
Q

Qu’est-ce que la recherche visuelle avec mouvements oculaires?

A
  • Saccades suivis de fixations
    (saccades = mouvements rapides des yeux d’un endroit à l’autre)
    (fixations = courtes pauses sur les points d’intérêt)
26
Q

L’attention overt est basé sur 3 choses, quelles sont-elles?

A
  1. Basé sur la saillance (couleur, contraste et mouvement (patron lumineux)
  2. Basé sur les facteurs cognitif (connaissances de ce qui est connu dans les scènes typiques)
  3. Basé sur la demande de la tâche (saccades et fixations déterminés par la demande de la tâche, p.ex., beurrer sa toast)
    *Les saccades précèdent les actions motrices d’une fraction de seconde
27
Q

Vrai ou faux? Le traitement ascendant détermine les mouvements oculaires.

A

Faux, c’est le traitement descendant (sauf pour la saillance qui est ascendant)

28
Q

Qu’est-ce que l’attention couverte (covert)?

A

C’est la capacité de pouvoir porter attention aux choses sans avoir de poursuite visuelle. (attention sans mouvement oculaire)

29
Q

Pour une scène statique ou avec peu d’objets, l’attention visuelle sera basé sur…

A

…l’emplacement.

30
Q

Pour un environnement dynamique, l’attention visuelle sera basé sur…

A

…les objets.

31
Q

Vrai ou faux? Même sans poursuite visuelle, l’attention peut être redirigé ailleurs.

A

Vrai.

32
Q

Vrai ou faux? Lorsqu’une tâche ne demande qu’une quantité minimale d’effort mental, elle peut devenir automatique.

A

Vrai.

33
Q

Trois critères pour le traitement automatique de l’attention:

A
  1. Non intentionnelle (la lecture, effet de Stroop)
  2. N’entraîne pas de prise de conscience
  3. N’interfère pas avec les autres activités mentales (ex.: conduire en textant)
34
Q

Vrai ou faux? La lecture est un processus automatique qu’on ne peut inhiber.

A

Vrai (impossible de bloquer l’accès au sens des mots).

35
Q

Maintenant, qu’est-ce que l’attention divisée?

A

C’est l’allocation des ressources attentionnelles disponibles à de multiples tâches exécutées en même temps. Peut se produire avec la pratique.

36
Q

Dans l’attention divisée, comment se nomme le concept selon lequel la pratique permet aux gens de faire simultanément deux choses qui étaient difficiles au début?

A

Automatisation!

37
Q

Trois facteurs déterminent si un processus peut devenir automatique ou non :

A
  1. La quantité de pratique
  2. La complexité/la charge cognitive
  3. La nature de la relation entre le stimulus et la réponse
38
Q

La capacité de diviser l’attention diminue avec…

A

…la difficulté de la tâche.

39
Q

Nomme 3 sources principales de la détérioration de la performance automatique :

A
  1. Compétition pour le traitement visuel
  2. Interférence manuelle
  3. Distraction cognitive (émotions, stimulus saillant)
40
Q

Vrai ou faux? L’attention est nécessaire à la perception visuelle consciente, mais n’est pas suffisante à elle seule pour la perception visuelle consciente.

A

Vrai. Car même si nous portons attention à la stimulation, nous n’arrivons pas nécessairement à la voir consciemment (ex.: saillance).

41
Q

Qu’est-ce qui se passe lorsque nous ne portons pas attention (2 choses)?

A
  1. Cécité au changement
  2. Cécité inattentionnelle
42
Q

Qu’est-ce que la cécité au changement?

A

Incapacité à remarquer une différence entre deux scènes.
(nous ne remarquerions pas immédiatement les différences entre deux versions d’une image)

43
Q

Qu’est-ce que la cécité inattentionnelle?

A

Incapacité à remarquer un stimuli dans une scène visuelle.

44
Q

Facteurs pour améliorer la détection et la saillance des changements dans la vie quotidienne :

A
  • Augmenter la saillance visuelle
  • Augmenter la saillance de l’emplacement des choses à détecter
    (mettre des post-it, surligneurs, rappels sur le cell, etc.)
45
Q

Comment se nomme le processus par lequel des caractéristiques telles que la couleur, la forme, le mouvement et l’emplacement sont combinés pour créer notre perception d’un objet cohérent?

A

L’intégration ou Binding.

46
Q

Dans la théorie de l’intégration des attributs, la conjonction stipule que la cible…

A

…ne peut être détectée que sur la base de la conjonction de ses attributs.
Ex.: trouver le T rouge, pas juste qqch de rouge

47
Q

Dans la théorie de l’intégration des attributs, la disjonction stipule que la cible…

A

…peut être détectée sur la base d’un seul de ses attributs.
Ex.: trouver qqch de bleu.

48
Q

Dans la condition conjonctive, la détection de la cible nécessite l’attention…

A

…focalisé (recherche à travers CHAQUE élément jusqu’à ce qu’on le trouve)
AKA traitement sériel
Recherche en série d’une conjonction d’attribut s’effectue à l’aide de l’attention focalisée

49
Q

Dans la condition disjonctive, la détection de la cible nécessite l’attention…

A

…partagée (POP OUT, recherche tout en même temps).
AKA traitement parallèle
Recherche en parallèle d’un seul attribut s’effectue à l’aide de l’attention partagée

50
Q

Dans la théorie de l’intégration des attributs, laquelle des attention prend plus de temps et de ressources?

A

L’attention focalisée! (recherche à travers chaque élément)

51
Q

Qu’est-ce qu’une conjonction illusoire?

A

Est un phénomène perceptif où le cerveau combine par erreur des caractéristiques provenant d’objets distincts dans une scène visuelle. Par exemple, si une personne voit rapidement des formes de couleurs différentes, elle pourrait se rappeler avoir vu une forme avec la couleur d’un autre objet, créant ainsi une fausse association.

52
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Balint (3 sx)?

A
  1. Apraxie optique (difficulté à fixer une cible et à se concentrer)
  2. Ataxie optique (trouble de la coordination visuomanuelle)
  3. Simultagnosie (incapacité de percevoir deux objets en même temps)
53
Q

Un haut niveau de traitement visuel demande 3 choses :

A
  1. Forte concentration
  2. Regarder la bonne partie du champ visuel
  3. Tâche principale avec charge attentionnelle plus basse
54
Q

Le “modèle de filtre” propose que le filtre identifie le message assisté en fonction des…

A

…caractéristiques physiques.