cours 6 (empirisme, etc.)

Question 1

QUESTION 3
Comme nous avons vu au cours sur l’empirisme anglais, l’associationnisme fut pendant très longtemps un modèle de la psyché humaine influent. À partir de ce qui fut abordé pendant le cours, expliquez en quoi consiste l’associationnisme. Pour répondre à cette question, (1) expliquez le principe général derrière l’associationnisme; (2) nommez deux philosophes qui ont contribué à bonifier ce modèle; et (3) présentez une idée/contribution pour chaque penseur.

Answer 1

Théorie de l’apprentissage  Connaissances = Expériences (sens!)
- John Locke (Tabula Rasa)
- David Hume (lois d’association d’idées)

Question 2

QUESTION 4
Bien que la psychologie du développement soit un domaine relativement récent dans l’histoire des sciences, des philosophes comme John Locke et Jean-Jacques Rousseau développèrent les prémisses de cette approche grâce à différents questionnements et raisonnements philosophiques sur la nature de l’être humain. À partir de ce que nous avons vu dans le cours, pouvons-nous conclure que les positions de Locke et de Rousseau sont compatibles sur cette question? Pour répondre à cette question, identifiez à quel courant appartiennent les auteurs et ensuite, comparez leurs visions respectives.

Answer 2

Rousseau = Romantisme (humanisme)  Naitre bon, expérience mauvais
Locke = Associationnisme (empirisme)  Tabula Rasa, Ni bon ni mauvais.
 Expérience = similarité 

Question 3

QUESTION 7
Considérés comme étant deux philosophes rationalistes, Gottfried Wilhelm von Leibniz et Johann Friedrich Herbart étaient tous les deux préoccupés par le fonctionnement de notre activité mentale. En fonction de ce qui fut discuté dans le cours, peut-on affirmer que les théories psychologiques de Leibniz et Herbart sont compatibles ? Justifiez votre réponse en comparant leurs théories.

Answer 3

• Sont compatibles pcq les deux différencient les perceptions conscientes des perceptions inconscientes délimiter par des seuils de perceptibilité. CEPENDANT :
• Leibniz : loi de la continuité ; Il voit les perceptions comme un continuum entre la conscience (aperceptions) et l’inconscience (petites perceptions)
• Herbart : Masse aperceptive comparable à l’attention (la conscience) est protégé par la répression pour empêcher certaines idées (inconscientes) de se joindre à la conscience.

Question 4

QUESTION 8
Philosophe, économiste et historien écossais, David Hume est considéré comme un des plus importants penseurs des Lumières écossaises. Précurseur de disciplines qui naîtront bien plus tard comme les sciences cognitives, la pensée de Hume a grandement marqué notre façon de concevoir la psyché humaine. À travers ce qui fut présenté dans le cours, expliquez la conception psychologique de Hume à travers les différents concepts qu’il a proposés.
-

Answer 4

Toutes les sciences mènent à l’expression des sens
- Impressions VS idées
- Lois d’association (ressemblance, contiguité, cause à effet)

Question 5

9 hiérarchie des sciences

Answer 5

Complexité
Dépendance
Dogmatisme
Spécifique

Question 6

*COURT-DÉVELOPPEMENT

Question 7

QUESTION 10
Dans le cadre de la pensée de Thomas Hobbes, quels éléments de sa philosophie attestent de son orientation vers l’empirisme ? Veuillez donner deux raisons.

Answer 7

• EXPÉRIENCE
• Libre-arbitre n’existe pas (esprit n’intervient pas – mécaniste)

1. Les idées viennent de l’expérience, elles ne sont pas innées
2. Conception matérialiste, tout phénomène psychologique est réductible à l’activité du corps donc observable et découlant de l’expérience.

Question 8

QUESTION 11
Thomas Reid, contemporain du philosophe britannique David Hume, est souvent cité comme le pionnier de l’école écossaise du « sens commun ». Pourriez-vous définir ce que représente ce concept de « sens commun » selon Reid ?

Answer 8

• Sens commun : Ce qui est publiquement observable est la réalité

Question 9

QUESTION 12
Philosophe éclectique allemand du XVIIIe siècle, Emmanuel Kant est souvent considéré comme l’un des penseurs les plus importants de l’histoire de la philosophie occidentale. À travers une œuvre qui comportait plus d’une cinquantaine d’ouvrages, ses travaux pouvaient porter sur des sujets tout aussi variés que la métaphysique, l’éthique, la politique, l’esthétique et l’épistémologie. Parmi ses nombreuses contributions, nous retrouvons les concepts de « Noumena” et de “Phénomèna”. Pour cette question, nous vous demandons d’expliquer en moins de 3 lignes, les concepts de “Noumena” et de “Phénomèna” tels que présentés dans le cours.

Answer 9

• Nooumena (monde tel qu’il est, réalité externe objective) vs
  Phénomena (conception psychologique du monde percu, perceptions subjectives du monde)

Question 10

QUESTION 13
En considération de l’impact significatif de sa pensée et de l’influence qu’il a eue, tant sur ses contemporains que sur les penseurs ultérieurs, en quoi la conception de Baruch Spinoza concernant la nature de Dieu et son rapport avec l’univers se distingue-t-elle des vues théologiques traditionnelles?”

Answer 10

• croyant PANTHÉISTE (panpsychisme ; dieu est le monde), Contre un dieu anthropomorphisme qui ressemble à un homme (PAS FORME HUMAINE)

Question 11

QUESTION 14
Vous rencontrez Gino, chez lui, dans le cadre de vos recherches sur les croyances religieuses. Ce dernier vous dit qu’il ne croit en rien sauf en les données probantes issues de la littérature scientifique, rejetant ainsi toute forme de théorie au profit de la simple observation. En effet, durant votre entrevue avec lui, vous remarquez que beaucoup de décorations portant sur des études méta-analytiques figurent sur ses murs. Gino dit même avoir un petit autel sur lequel il prie en pensant à tous les laboratoires de recherche du monde. Sur quoi se basent les croyances de Gino et avec quel philosophe serait-il très heureux d’aller prendre un café ?

Answer 11

AUGUSTE COMTE + SCIENTISME