Cours 5 (Renaissance & Romantisme/Existantialisme) Flashcards
LONG-DÉVELOPPEMENT
QUESTION 1
Pour quelles raisons peut-on considérer que la science moderne prend racine à la Renaissance? Quels éléments ont contribué à cette tendance? Justifiez votre réponse en mentionnant la contribution de grands personnages que vous jugerez pertinents.
- Nouvelles inventions (imprimerie = connaissances)
- La remise en question est mise de l’avant
- Héliocentrisme (Copernic, Galilée, Kepler)
- KEPLER : Déduction mathématique et observations
- Cosmologie de Newton (math, lois)
- BACON et la méthode scientifique (induction et objectivité) et science appliquée
- DESCARTES : Cogito ergo sum (être certain d’exister) va fournir une base sur laquelle on peut se permettre de raisonner et partir à la connaissance du monde. On a au moins une certitude, on peut en avoir d’autres.
QUESTION 2
Si Descartes était un philosophe qui doutait beaucoup (sauf de lui-même), cela ne l’a toutefois pas empêché d’entreprendre une démarche de raisonnement pour l’amener à concevoir quelles étaient les certitudes sur lesquelles pouvaient se baser toutes les connaissances. Pour mener à bien cette démarche, ce dernier proposa la méthode du doute méthodique (ou hyperbolique). En quoi consiste cette méthode? Pour répondre à cette question, rapportez les 4 règles que Descartes s’est imposées dans sa quête d’accès à la certitude et dites ensuite quelle est la conclusion à laquelle Descartes est arrivée, en nommant cette expression dans sa forme latine.
Les 4 règles d’accès à la certitude selon la méthode du doute méthodique sont les suivantes :
1) Éviter les préjugés
2) Décomposer le problème
3) Ordonner
4) L’exhaustivité
La seule chose dont il est certain, c’est qu’il doute. S’il doute, c’est qu’il pense. Il n’y a pas de pensée sans penseur DONC, « je pense donc je suis! »
« Cogito, ergo sum »
QUESTION 3
Lors du cours sur l’existentialisme, nous avons vu que Nietzche proposait un « modèle » pour expliquer le comportement humain, modèle basé sur deux tendances. À partir de ce qui fut présenté dans le cours, expliquez ce modèle en vous assurant de nommer ces deux tendances.
Nietzsche explique le comportement humain en 2 aspects. L’aspect apollinien est notre côté rationnel, qui recherche la sérénité et d’ordre. Puis d’un autre côté, l’aspect dionysiaque est notre côté irrationnel, qui représente nos pulsions et désirs barbares.
Selon son modèle, il faut un équilibre entre ces deux composantes et vivre une vie modérément passionnée.
QUESTION 4
Bien que ces approches philosophiques soient principalement liées au monde littéraire, le romantisme et l’existentialisme ont tout de même contribué de façon indirecte à l’émergence de la psychologie, et ce, autant sur le plan clinique qu’en recherche. En vous appuyant sur les fondements de ces deux courants vus dans le cours, expliquez la nature de cette contribution.
Le romantisme a poussé les gens à considérer l’être humain dans sa totalité, à étudier ses émotions, son intuition, ses envies. Schopenhauer parlait même d’inconscient! Ai-je vraiment besoin d’expliquer le lien avec la psychologie ici…? Rousseau, avec son concept d’état de nature, parlait de comportements influencés par la société (donc par le cerveau, et c’est littéralement ça, la psychologie).
De plus, l’existentialisme a mis de l’avant le libre-arbitre. Le libre-arbitre est primordial en psychologie, car il stipule que l’humain pour faire des choix, possède une volonté, sans quoi la psychologie clinique n’aurait aucun intérêt. L’existentialisme voulait aussi légitimiser l’expérience individuelle (subjectivité), ce qui un concept très important en psychologie clinique aujourd’hui!
- Totalité de l’humain du romantisme (émotions, intuition, inconscient)
o Schopenhauer et inconscient
o Rousseau et état de nature (cmpt = psycho)
- Libre-arbitre de l’existentialisme.
- Légitimiser l’expérience individuelle de l’existentialisme (clinique)
QUESTION 5
Philosophe et homme d’État anglais du XVIe siècle, Francis Bacon est souvent considéré comme l’un des fondateurs de la méthode scientifique. Par la nature de ses postures philosophiques, ce dernier aurait grandement contribué à l’émergence de l’empirisme. À partir de ce qui fut abordé dans le cours, quelle méthode ce dernier proposait-il pour développer les connaissances? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de mentionner et d’expliquer les deux types d’expériences possibles.
Bacon proposait d’utiliser l’induction et l’objectivité à la base de toute méthode scientifique. Selon, il fallait juste se fier aux observations et mettre de côté nos préconceptions philosophiques/religieuses sur le sujet. Il y a 2 types d’expérience. Les expériences lumineuses, c’est la découverte de relations causales (on comprend la cause de quelque chose). Les expériences fructueuses, c’est de trouver l’utilité de ces lois de la nature observées (à quoi ça sert).
QUESTION 6
À quoi font référence les concepts de qualités premières et qualités secondaires chez Galilée?
L’organisme sensible crée 2 réalités. Les qualités premières sont objectives et absolues. On peut le mesurer et le décrire mathématiquement : on pense notamment à la taille, la forme, la quantité, etc. Les qualités secondes, elles, sont changeables et subjectives. Elles sont le résultat d’une expérience psychique dont aucun élément existe dans le monde physique : on pense notamment au son, à l’odeur, etc.
COURT-DÉVELOPPEMENT
QUESTION 7
Suite au A+ obtenu dans votre examen d’histoire critique, votre ami Jean-Loup vous invite à venir célébrer votre bonne note dans un 5 à 7 de la FAÉCUM. Il est rendu maintenant 21h et Jean-Loup semble avoir légèrement abusé du gin-tonic. Vous savez dans ces temps-là qu’il vaut mieux éviter de vous obstiner avec lui sur des questions philosophiques, car il a souvent tendance à mal interpréter le sens des mots. À partir de la théorie des idoles de Francis Bacon, à quel type de préjugé (idole) Jean-Loup succombe-t-il lorsqu’il est pompette (un peu trop alcoolisé)?
Idole de la place publique
QUESTION 8
Rita Gaga est une drag-queen qui fait des performances ayant une visée humoristique, mais aussi sociale. Durant son dernier spectacle, qui s’appelle « Ah Men ! », elle remet en question la place que possède la religion catholique dans sa propre famille. Elle rapporte que tous les hommes de son noyau familial étaient complètement aveuglés par la tradition catholique. Ceux-ci percevaient donc les élans artistiques de Rita (aussi connue sous le nom d’Anthony) comme contrevenant aux rôles sacrés attribués par Dieu à chacun des sexes. L’une de ses blagues les plus percutantes était justement lorsqu’elle disait que tous les hommes de sa famille portaient les « lunettes du pape », en voulant dire que ceux-ci ne voyaient la vie qu’à travers les prémisses catholiques. À partir de la théorie des idoles de Francis Bacon, à quel type d’idole les hommes de la famille de Rita succombent?
Idole du théâtre
QUESTION 9
À quel événement historique pouvez-vous rattacher Martin Luther?
Réforme protestantisme !
QUESTION 10
Quelle fonction particulière occupait la glande pinéale pour René Descartes?
Glande pinéale = Siège de l’âme
QUESTION 11
Lors de son stage en psychologie clinique, Amina travaille comme interne dans un hôpital dans une aile psychiatrique. Pendant un entretien avec un patient en crise, elle se sent un peu désemparée. En effet, ce dernier est dans un état de psychose aiguë, et il commence à douter d’absolument tout. Il affirme ne pas voir de sens à sa vie et remet l’existence d’absolument tout ce qui existe en question, au point où ce dernier en vient qu’à se questionner sur sa propre existence, se disant qu‘il n’existe probablement pas. Un peu découragée par cette situation, elle en vient alors à se rappeler d’un philosophe qu’elle avait vu dans son cours d’histoire critique de la psychologie. Elle se rappelle précisément une phrase dite par ce philosophe, soit « cogito ergo sum ». Elle se dit que cette phrase pourrait peut-être permettre à son patient d’arrêter de douter de sa propre existence. De quel philosophe s’agit-il? Nommez le philosophe et expliquez en une ligne seulement en quoi cette phrase aurait le potentiel de permettre au patient de ne plus douter de son existence.
Renée Descartes : Douter, c’est penser. Il n’y a pas de pensée sans penseur.
QUESTION 12
L’ACT (acceptance and commitment therapy) est une thérapie cognitive-comportementale de troisième vague. L’ACT met l’accent sur l’acceptation radicale du moment présent, et tente de permettre à l’individu de défusionner avec ses pensées. Les émotions ont une place centrale dans l’ACT, qu’elles soient rationnelles ou non. L’important est d’être présent et conscient de son monde émotionnel, et de l’accepter tel qu’il est dans le moment, pour en retirer le message qu’il transmet, pour ensuite laisser aller et venir le flux émotionnel sans s’y accrocher. À quels mouvements philosophiques/littéraires l’ACT pourrait-il bien s’accorder ? Nommez ce(s) mouvement(s) et donnez un court argument justifiant la similitude entre le(s) mouvement(s) et l’ACT.
Le romantisme et l’existentialisme. L’ACT donne une place centrale aux émotions (mêmes irrationnelles) comme le romantisme. L’ACT met de l’avant l’interprétation subjective de l’existentialisme quand on parle de tirer le message de son monde émotionnel. Ainsi que l’expérience personnelle et l’intuition quand on parle d’accepter le moment présent et se séparer de ses pensées, comme dans l’existentialisme.
QUESTION 13
Bien qu’il soit un violeur en série violent et paresseux qui vivait aux crochets des autres, la position sociale de cet écrivain (considéré comme « romantique ») l’aidera à s’en sortir à plusieurs reprises. Cet enfant d’une famille riche et noble qui défendait une vision athéiste anticléricale, matérialiste et hédoniste, passa tout de même plusieurs années en prison. De qui s’agit-il?
Marquis de Sade
