Cours 6 - Developpement 2-5ans (théorie Activation) Flashcards

1
Q

L’absence du père est souvent associé a quoi

A

+ troubles de comportement, surtout garçons

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2
Q

A quel pôle est davantage associé le père

A

Pôle de l’exploration (jeu)

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3
Q

En quoi les jeux de lutte du père sont importants

A

Chaleur : Recherche la réciprocité avec l’enfant
Contrôle : Instaurer des limites et un cadre de jeu sécuritaire

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4
Q

Quelle procédure est utilisée pour regarder le lien père-enfant

A

La situation risquée

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5
Q

Donne moi les 3 catégories de la situation risquée avec des caractéristiques

A

Sous-activé : anxiété, fait preuve de passivité, manque d’exploration, tendance à rester près du parent

Activé : démontre à la fois de la prudence et de la confiance dans son exploration; s’ajuste aux limites imposées par le parent

Sur-activé : fait montre d’imprudence, se montre très sociable et a de la difficulté à respecter les limites mises par le parent

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6
Q

Quelle est la volonté (18 mois-3 ans)

A

Associé à l’autonomie

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7
Q

Quel est l’impact des parents exigeants

A

Honte & Doute
• Si l’enfant trop limité, le contrôle se retournera sur soi

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8
Q

Vrai ou Faux : Selon Erikson, la honte et le doute chez l’enfant peuvent être augmentés par un environnement parental exigeant qui limite l’accès à l’autonomie.

A

Vrai

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9
Q

Vrai ou Faux : La pensée égocentrique chez les enfants se dissipe généralement vers l’âge de 3 ans.

A

Faux. Elle se dissipe vers l’âge de 5 ans.

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10
Q

Quelle caractéristique du développement psychosocial (Erikson) est essentielle entre 18 mois et 3 ans?

A) La curiosité comme moteur d’initiative
B) Le contrôle des fonctions d’élimination et le test des limites
C) L’acquisition du langage avancé

A

B) Le contrôle des fonctions d’élimination et le test des limites

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11
Q

Pendant le stade préopératoire de Piaget (2-7 ans), l’enfant est caractérisé par :

A) La capacité de comprendre le point de vue des autres
B) Une pensée intuitive et animiste
C) Un raisonnement logique et cohérent

A

B) Une pensée intuitive et animiste

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12
Q

Expliquez comment les attitudes parentales peuvent influencer le développement de l’autonomie chez l’enfant, selon Erikson.

A

Des attitudes parentales encourageantes, patients et empathiques favorisent le développement de l’autonomie chez l’enfant.

Si les parents rient de ses tentatives ou le limitent trop, cela peut provoquer un sentiment de honte et de doute, ce qui réduit la confiance en soi et l’initiative.

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13
Q

Pourquoi l’imitation différée est-elle importante dans le développement cognitif, selon Piaget?

A

L’imitation différée permet à l’enfant de reproduire des actions observées même après un certain temps.

Cela démontre sa capacité à se souvenir et à intégrer des expériences vécues jouant un rôle crucial dans le développement de la mémoire et des compétences symboliques.

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14
Q

Vrai ou Faux : L’enfant en stade préopératoire est capable de réaliser des opérations mentales complexes et logiques.

A

Faux

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15
Q

Vrai ou Faux : Lorsqu’un enfant teste les limites, cela montre qu’il a besoin de sécurité et de structures claires pour favoriser son développement, selon Erikson.

A

Vrai

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16
Q

Selon Erikson de 18 mois a 3 ans l’enfant est dans quelle stade et de 3 ans a 6 ans?

A

Volonté (18 mois-3 ans) : Autonomie vs Honte & Doute

Conviction (3-6 ans) : Initiative versus Culpabilité

17
Q

Selon Piaget quel stade est associé au 2-7ans?

A

Stade préopératoire (2-7 ans)

18
Q

Vrai ou Faux : Un enfant qui teste ses limites montre un manque d’autonomie.

A

Faux. Tester ses limites est une preuve de son besoin d’initiative et de développement de l’autonomie.

19
Q

Vrai ou Faux : L’initiative chez l’enfant de 3 à 6 ans inclut la maîtrise du monde par le langage et les actions dirigées vers un but.

A

Vrai

20
Q

Pourquoi est-il important de prendre en compte le développement moteur de l’enfant dans le stade “Initiative vs Culpabilité”?

A

Le développement moteur permet à l’enfant d’essayer des choses et de tester ses capacités.

Ignorer ce facteur ou fixer des attentes irréalistes peut le décourager et augmenter son sentiment de culpabilité s’il échoue à atteindre ces objectifs.

21
Q

Vrai ou Faux : La curiosité est un moteur essentiel du développement de l’initiative chez l’enfant entre 3 et 6 ans.

A

Vrai

22
Q

Vrai ou Faux : Les parents stricts et exigeants encouragent l’initiative chez l’enfant.

A

Faux. Ils peuvent créer un environnement paralysant qui mène à la culpabilité.

23
Q

Quelle est la conséquence probable pour un enfant qui grandit dans un milieu punitif?

A) Un développement moteur avancé
B) Un sentiment accru de culpabilité
C) Une grande autonomie

A

B) Un sentiment accru de culpabilité

24
Q

Quel type de soutien parental favorise le développement de l’initiative?

A) Des attentes élevées et strictes
B) Encouragement et guidance
C) Absence totale de limites

A

B) Encouragement et guidance

25
Q
A
26
Q

Vrai ou Faux : L’animisme est une caractéristique où l’enfant attribue des caractéristiques humaines aux objets inanimés.

A

Vrai

27
Q

Vrai ou Faux : Pendant le stade préopératoire, l’enfant est capable de réaliser des opérations logiques complexes.

A

Faux. La logique n’est pas encore développée à ce stade.

28
Q

Quelle est une caractéristique de la pensée de l’enfant en stade préopératoire?

A) Raisonnement logique développé
B) Pensée égocentrique
C) Capacité à comprendre le point de vue des autres

A

B) Pensée égocentrique

29
Q

Vrai ou Faux : La curiosité, manifestée par le fameux “Pourquoi?”, est essentielle pour l’apprentissage durant le stade préopératoire.

A

Vrai

30
Q

Vrai ou Faux : L’enfant en stade préopératoire peut avoir des relations sociales mais ne comprend pas toujours que ses amis aient des points de vue différents du sien.

A

Vrai

31
Q

Quel comportement est typique d’un enfant en stade préopératoire?

A) Parler de soi à la 1re personne dès 2 ans
B) Se référer à lui-même à la 3e personne, puis s’estomper avec le temps
C) Comprendre les concepts abstraits

A

B) Se référer à lui-même à la 3e personne, puis s’estomper avec le temps