Cours 5- Délinquance

Question 1

Par quoi est caractérisé la délinquance?

Answer 1

Comportement qui va causer un dommage évident sur autrui, un objet, etc.

Question 2

Vrai ou Faux? La délinquance apparaît uniquement chez les enfants, ados et jeuens adultes.

Answer 2

Faux, peut survenir à tout moment dans la vie

Question 3

Quels sont les deux types de délinquance? Résume-les.

Answer 3

Commune: N’a pas de valeurs délinquantes, se laisse entraîner par les autres, se laisse aller de temps en temps
Distinctive: Facteurs de risques multiples, va utilsier la délinquance pour communiquer ses besoins, etc.

Question 4

Plus de 90% de la délinquance est ______. Comment explique-t-on cela?

Answer 4

Commune
Les jeunes recherchent des sensations, des expériences, mais le fait de se faire attrapper/conséquence va calmer les ardeurs pour la majorité

Question 5

Que faut-il prendre en compte avant de désigner quelqu’un comme délinquant? Comment est-ce définit?

Answer 5

Le style de vie déviant
Par ses comportements, le caractère moral (valeurs,etc.), choix de vie (décrochage, amis déviants, etc.)

Question 6

Nommez les concepts qui permettent de définir la trajectoire délinquante d’une personne

Answer 6

Précocité
Fréquence
Aggravation
Polymorphisme
Persistance

Question 7

Quel facteur de la trajectoire délinquante est le plus influant dans la persistance de la délinquance? Pourquoi?

Answer 7

Précocité, influence les autres facteurs. Par exemple, si tu commences plus tôt, plus de temps pour en faire plsu souvent, pour que ça s’aggrave, etc. On sait aussi que plus uen eprsonne commence tôt, plus elle risque de l,être à l’âge adulte.

Question 8

Pourquoi calcule-t-on le temps entre les comportements lorsque l’on parle de la fréquence des crimes?

Answer 8

Car plus ils sont rapprochés dans le temps, plus la personne a de risque de déveloper une délinquance plus sévère. La délinquance devient partie intégrante de son mode de fonctionnement

Question 9

Comment explique-t-on qu’avec le temps, la majorité des délinquants vont commettre des crimes de plus en plus graves?

Answer 9

Recherche de sensations fortes, toujours les mêmes crimes sont rendus faciles, on veut prendre plus de risques

Question 10

Qu’est-ce que le polymorphisme en délinquance?

Answer 10

Diversification de la délinquance, des crimes commis. Cherche de nouvelles expériences. Peut développer des préférences pour un crime, mais va souvent en faire plusieurs différents

Question 11

Au fil et à mesure que la carrière criminelle d’une personne persiste, quel phénomène observe-t-on en lien avec les mesures correctionnelles.

Answer 11

Elle sont de moins en moins dissuasives.

Question 12

Vrai ou Faux? La maturité a un impact positif sur la persistance d’une trajectoire délinquante

Answer 12

Vrai

Question 13

Parmi les facteurs criminogènes liés au développement de l’enfant, lesquels ont le plus d’impact sur les garçons? Sur les filles?

Answer 13

Gars: Trouble langage, TDAH
Fille: Troubles anxieux

Question 14

Quelles sont les interventions à privilégier pour pallier aux facteurs criminogènes liés au développement de l’enfant?

Answer 14

Entourer le jeune (famille saine, cercle social, suivi par des intervenants, etc.)
Réagir rapidement (surtout avec garçon où on a tendance à donner plus de lousse, car plus “typique” chez les gars

Question 15

Nommez-moi 3 facteurs criminogènes liés à la famille.

Answer 15

Abus
Composition familiale (séparés, divorce, tromperie, nouveau “parent”, etc.)
Délinquance parentale

Question 16

Vrai ou faux? Lors d’abus, retirer l’enfant du milieu est la meilleure intervention que nous pouvons faire

Answer 16

Faux

Question 17

Quelles interventions sont à privilégier lors d’une séparation des parents d’un jeune?

Answer 17

Si possible, avec les deux parents:
- Favoriser communication saine
- Favoriser activités prosociales
- Amener à être compréhensif

Question 18

Quelle intervention est à privilégier dans le cas des familles nombreuses?

Answer 18

Sensibiliser les parents aux privilèges, au favoritisme

Question 19

Que faut-il faire avec un parent délinquant pour prévenir la délinquance chez le jeune?

Answer 19

Rammener le parent à son rôle.

Question 20

Nommez 4 facteurs criminogènes reliés à l’école

Answer 20

• Mauvaise relation avec les enseignants et les pairs
• Aspect de compétition
• Déséquilibre présent dans les classes
• L’intimidation

Question 21

Nommez des interventions à privilégier en contexte scolaire. L’_______________ des ____________ est fortement recommandée lors de ces interventions.

Answer 21

Encourager la réussite
Adapter l’enseignement
Miser sur les forces
implication parents

Question 22

Vrai ou Faux? La quasi-totalité des jeunes délinquant ont aussi des amis délinquants. V ou F? Ils ont tendance à faire des actes délinquants ensemble dans la majorité des cas

Answer 22

Vrai
Faux, moitié des cas

Question 23

Nommez moi des facteurs criminogènes reliés aux pairs

Answer 23

Activités
Acceptation dans le groupe
imitation par apprentissage

Question 24

Nommez moi des interventions à privilégier en lien avec les facteurs de risques liés aux pairs

Answer 24

Organiser des activités supervisées
Amener le jeune à se questionner sur son cercle d’amis

Question 25

Comment peut-on amener un jeune à se questionner sur son cercle d’amis

Answer 25

Balance décisionnelle (pour ou contre de ses relations)