Cours 5 Flashcards
Au niveau du développement moteur, quelle est l’étape marquante de l’enfant de 12 à 36 mois?
Il fait ses premiers pas vers 12 à 14 mois
Donnez quelques exemples de motricité fine chez les enfants de 12 à 36 mois.
- Ils mangent avec leurs doigts
- Ils aiment déballer des cadeaux
- Ils peuvent tenir un crayon pour faire une marque.
Quelle nouveauté importante apparaît au niveau du développement des émotions chez l’enfant de 12 à 36 mois?
- Il commence à avoir des émotions complexes avec composante cognitive (implique une conscience de soi)
ex: embarras, envie
Au niveau du développement émotionnel, qu’est-ce qui commence à apparaître chez l’enfant de 12 à 36 mois?
Les débuts de la compréhension des émotions.
Comment s’exprime un enfant de 12 à 36 mois au niveau du langage?
- Il utilise des gestes conventionnels
- Comprend environ 50 mots et comprend les commandes simples
- Utilise des holophrases (mot qui veut dire plein de choses)
Vers quel âge l’enfant dit-il ses premiers mots?
Vers 10 et 14 mois.
Comment agit un enfant de 12 à 36 mois avec les adultes et sa fratrie ainsi que ses pairs?
ADULTES ET FRATRIE
- Prend de + en + l’initiative des interactions avec les parents
- Capable de partage spontané
PAIRS
- Égalité sociale
- Premiers échanges réels (12-18 mois)–> tours de parole
L’enfant de 18 à 36 mois possède quel genre de pensée symbolique envers lui-même? Expliquez-la.
Un égocentrisme intellectuel: C’est l’incapacité de concevoir l’existence d’un point de vue autre que le sien.
Quelle est la théorie opposée à l’égocentrisme intellectuel? Expliquez-la.
Théorie de l’esprit: Idées qui permettent à un individu de se représenter l’état d’esprit d’autrui.
À quel âge un enfant arrive-t-il à se reconnaître dans un miroir?
Vers 18 mois.
Au niveau du développement cognitif, expliquez l’utilisation des pronoms personnels relatifs.
- 2 ans: «je» «moi»
- 3 ans: «tu» «toi» «nous» «il» «elle»
À quel âge l’identité de genre commence-t-elle?
Vers 2 ou 3 ans et se contruira jusqu’à l’âge de 5-6 ans.
Expliquez ce qu’est la représentation de soi.
Capacité de prendre conscience de nous-même et de comprendre que nous sommes uniques et dotés de caractéristiques spécifiques qui nous différencient.
En quoi la permanence de l’objet permet à l’enfant d’accéder à la représentation de soi?
Car l’enfant peut se faire une représentation de lui-même et accède réellement à la conscience de soi.
Il pourra futurement comprendre l’incorporation de l’opinion de l’autre et la différentiation de l’autre par ses propres désirs.
Vers quel âge le jeu stéréotypé commence à prendre forme.
De 18 à 36 mois
À quel âge est-ce que le vocabulaire de l’enfant explose? Comment l’enfant l’exprime-t-il?
Vers 16 à 24 mois
Il fait des phrases de 2 mots, répète les mots qu’il a entendu.
À quel âge l’enfant fait des phrases de 3 mots et a un vocabulaire de 300 mots?
À 2 ans.
À quel âge est-ce que la syntaxe commence à apparaître dans le vocabulaire de l’enfant?
De 20 à 30 mois. Il va surgénéraliser les règles (applique les règles de syntaxe sans distinction)
Quel genre d’émotion nouvelle fait son apparition chez l’enfant de 3 ans? Décrivez-la.
Des émotions auto-évaluatives: émotions qui dépendent de la conscience de soi et de la connaissance des normes sociales quant aux comportements jugés acceptables.
Ces émotions permettent de porter un jugement sur soi-même. (ex: fierté, honte, culpabilité)
Nommez 2 émotions nouvelles qui commencent à appraître à l’âge de 3 ans.
- Culpabilité: l’enfant regrette un comportement inadéquat. L’émotion en centrée sur son comportement. Il tentera de la réparer.
- Honte: l’enfant se sent incompétent comme individu. L’émotion est centrée sur lui-même. Il ira se cacher.
Vers quel âge le début du jeu avec les pairs commence-t-il? Comment cela se passe?
Vers 18-24 mois.
Jeu en parallèle
Jeu social
Présence de combreux conflits
Vers quel âge l’émergence des rôles complémentaires dans le jeu se fait-il?
20-24 mois, après le début des échanges verbaux.
