Cours 5 Flashcards

1
Q

Besoins physiologiques

A

Émanent de déficits biologiques et engagent des comportements réactifs en terme de motivation

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2
Q

Besoins psychologiques

A

Génèrent énergie proactive et poussent l’exploration et la recherche de défis

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3
Q

Rôle de l’environnement dans les besoins psychologiques

A

Il fournit des conditions propices pour répondes aux besoins

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4
Q

3 moyens par lesquelles l’environnement fournit des conditions propices pour répondre aux besoins psychologiques

A

Possibilités (opportunités)
Évènements externes
Relations

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5
Q

Éléments soutenant les besoins psychologiques amènent…

A

Croissance et développement des ressources motivationnelles internes

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6
Q

Éléments frustrant les besoins psychologiques

A

Inhibe la croissance et le développement de la motivation interne

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7
Q

Dialectique personne-environnement

A

La personne: utilise ses ressources motivationnelles pour interagir avec l’environnement et le changer
L’environnement: change et produit de nouvelles formes de motivation que la personne peut internaliser

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8
Q

Satisfaction des besoins psychologiques (découlent chaines événements motivationnels)

A

1- activités offrent opportunités d’autonomie, défi optimal ou interaction sociale (les 3 besoins)
2- besoins sont mobilisés (intérêt chez la personne)
3- satisfaction des besoins si la personne s’implique, il retire plusieurs bénéfices
4-enclin à s’engager à nouveau

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9
Q

3 besoins psychologiques

A

Autonomie
Compétence
Affiliation

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10
Q

Autonomie

A

Besoin de vivre l’expérience par choix dans l’initiation et la régulation du comportement
Psychologiquement libre

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11
Q

Le comportement est dit autonome lorsque…

A

Les intérêts, préférences et besoins de l’individu guident la prise de décision de s’engager ou non dans une activité

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12
Q

Le comportement n’est pas autonome lorsque…

A

Une force externe exerce une pression pour que l’individu pense, ressente ou se comporte d’une façon particulière

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13
Q

L’autonomie peut varier

A

D’un moment à l’autre
D’une situation à l’autre
D’une relation à l’autre

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14
Q

Quelle notion est directement lié au besoin d’autonomie

A

La notion de choix

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15
Q

Notion de choix

A

Le fait de fournir un choix augmente l’autonomie perçue et la motivation intrinsèque
Opportunité de faire des choix lourds de sens, reflètent les valeurs, objectifs et intérêts augment le sentiment d’autonomie

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16
Q

2 types de choix qui nuisent à l’autonomie

A

Choix entre des options prescrites
Avoir trop d’option parmi lesquelles choisir

17
Q

Lien entre la notion de choix, l’autonomie et la théorie de l’évaluation cognitive

A

Choix proposé de façon informative (augmente autonomie) vs contrôlante (diminue l’autonomie)

18
Q

Comment soutenir l’autonomie

A

Conditions favorables
Comportements interpersonnels

19
Q

Soutenir l’autonomie: les conditions favorables

A

Prendre le point de vue de l’autre et adopter son cadre de référence
Efforts pour identifier les ressources motivationnelles internes de l’autre

20
Q

Soutenir l’autonomie: comportements interpersonnels

A

-nourrir les ressources motivationnelles internes
-fournir logiques explicatives
-empathie, langage informel
- patience
-accepter l’expression d’affects négatifs

21
Q

Compétence

A

Besoin d’être efficace dans ses interactions avec l’environnement, d’utiliser et développer ses capacités et aptitudes
-génère volonté de rechercher des défis optimaux et de fournir des efforts pour y faire face

22
Q

Besoin de compétence est impliqué…

A

Lorsque nous nous engageons dans une tâche qui offre un niveau de difficulté correspondant à nos aptitudes

23
Q

besoin de compétence est satisfait lorsque…

A

Nous faisons des progrès au niveau du développement de ces aptitudes

24
Q

Défi optimal

A

Relation entre le niveau de défi et sentiment de satisfaction/plaisir

25
Q

Expérience de flow

A

-État de concentration qui implique une absorption globale et une implication profonde dans une activité
-Se produit lorsqu’une personne utilise ses compétences pour surmonter un défi
-Expérience tellement agréable que la personne répète régulièrement dans l’espoir de revivre cette expérience

26
Q

Anxiété dans le défi optimal

A

Défis difficile, mais compétence faible
La tâche dépasse les compétences

27
Q

Ennui dans le défi optimal

A

Tâche facile et compétence trop élevé

28
Q

Pire scénario motivationnel selon défi optimal

A

Défis facile et compétence faible
La personne ne se soucie pas de la tâche

29
Q

Expérience de flow

A

Situations optimales motivationnelles
1- défis modérés et compétences modérés
2-défis difficiles et compétences élevées

30
Q

3 scénarios expérience flow pour même défi

A

-personne incompétente (anxiété)
-modéremment compétente (exp optimale)
-très compétente (ennui)

31
Q

Façon d’atteindre le flow pour une personne incompétente

A
  • trouver une façon de simplifier la tâche (si diffcile)
    -s’entrainer pour améliorer son niveau de compétence
32
Q

Façon d’atteindre le flow pour une personne très compétente

A

-trouver une version plus difficile de la tâche
-handicaper une partie de ses compétences

33
Q

Bénéfices de l’expérience flow

A

-Expérience intensément agréable
-S’engager à nouveau dans l’activité
-Renforcement de la compétence et amélioration de la performance

34
Q

Le rôle de l’environnement besoins de compétence

A

Environnement peut être structuré de façon à rendre l’expérience de flow
-niveau de défi optimal
-objectifs et rétroaction
-aide et conseils disponibles

35
Q

4 sources de rétroaction

A

-tâche en elle-même
-comparaison avec expérience/performance antérieures
-comparaison aux autres
-évaluation formelle

36
Q

Besoin d’affiliation

A

-Besoins d’établir des liens affectifs étroits avec d’autres personnes et d’autres personnes et d’être impliqué dans des relations chaleureuses
- réciprocité
-nous amène à graviter autour de personnes que nous pensons capables de prendre soin de notre bien-être

37
Q

Impliquer besoin d’affiliation

A

Interaction avec autrui

38
Q

Besoin d’affiliation au repos

A

Lorsque nous sommes seuls

39
Q

satisfaire besoin d’affiliation

A

-relations au seins desquelles le vrai soi (AUTHENTICITÉ) se manifeste et est accepté/valorisé/considéré
-relations dans lesquelles chacun se soucie réellement du bien-être de l’autre