Cours 3

Question 1

Déterminisme dans la perspective psychanalytique

Answer 1

-Cause ultime de la motivation et du comportement, indépendemment de la volonté personnelle
-La personnalité change peu à partir de l’âge adulte
-Motivation comme qqch qui nous arrive vs qqch qu’on choisit de créer

Question 2

Vision pessimiste

Answer 2

Accent sur la vulnérablité et défauts de la nature humaine, comme la vie sexuelle, pulsion agressive, anxiété, conflit interne, etc

Question 3

2 objets d’étude

Answer 3

• inconscient
  -forces, motifs implicites

Question 4

Psychanalyse vs approche psychodynamique

Answer 4

Psychanalyse: principes freudiens traditionnels
Psychodynamique: étude des processus mentaux inconscients et dynamiques

Question 5

Origine motivation selon freud (psychanalyse)

Answer 5

-source de toute énergie est la pulsion biologique (instinct);
-la motivation régulée par des pulsions instinctives/biologiques

Question 6

Deux forces motivationnelles

Answer 6

Instincts de vie
Instincts de mort

Question 7

Théorie du double instinct

Answer 7

-Il existe deux types de pulsions: de vie et de mort
-ces pulsions instinctives fournissent l’énergie pour motiver le comportement

Question 8

Instincts de vie

Answer 8

-maintient la vie et assure la survie des individus et des groupes (survie espèce en mode darwin)
-accent sur la sexualité, recherche de plaisir

Question 9

Instincts de mort

Answer 9

• poussent l’individus vers le repos/l’inactivité et la conservation de l’énergie
  -accent sur l’agressivité, focalisée sur soi ou sur les autres

Question 10

Exemple instincts de mort

Answer 10

Haine, cruauté, vengence, rivalité, préjugés , autocrtique, suicide

Question 11

Fonctionnement de la théorie du double instinct

Answer 11

-individu apprend des réactions défensives pour gérer ses énergies sexuelles et agressives
-instincts fournissent énergie au comportements vs les défenses qui fournissent une direction
- but: atteindre la satisfaction biologique de la façon la + socialement acceptée et la moins anxiogène

Question 12

Inconscient

Answer 12

Grande partie de la vie mentale est inconsciente
Affecte le comportement, donc la motivation est déterminée en partie inconsciemment

Question 13

Inconscient freudien divisé en 3

Answer 13

Conscient, préconscient, inconscient

Question 14

Qu’est-ce qui fait partie du conscient

Answer 14

Pensées, sensations, experiences, sentiments, souvenirs dont une personne a connaissance à un moment donné

Question 15

Qu’est-ce qui fait partie du préconscient

Answer 15

Pensées, sentiments et souvenirs qui sont absents de la conscience mais qui peuvent être récupérés dans la conscience par incitation

Question 16

Qu’est-ce qui fait partie du inconscient

Answer 16

Pulsions instinctives, expériences refoulées, souvenirs d’enfance pré-langage, désirs non accomplis

Question 17

Inconscient adaptatif

Answer 17

-Conscient et inconscient représentent 2 systèmes qui font la même chose mais de façon différente
-peuvent traiter l’information de façon complémentaire ou contradictoire
-predominance de l’inconscient qui fait appel au conscient au besoin

Question 18

Esprit conscient vs esprit inconscient (psychodynamique)

Answer 18

Esprit conscient: système caractérisé par l’effort délibéré et lent
Esprit inconscient (inconscient adaptatif): système automatique, instantané, rapide

Question 19

Motifs implicites

Answer 19

• en-dehors de la conscience
  -opposition motivation consciente
  -motifs pas autorapportés
  -expériences émotionnelles

Question 20

Motifs explicites

Answer 20

-valeurs apprises
-concept de soi
-cognitif et verbale

Question 21

Exemple motifs implicites

Answer 21

Face à une tâche difficile, il y a deux options
-persévérer: se sentir bien, énergisé,, augmentation de la motivation, persévérance envers la tâche

-abandonner: se sentir mal, inquiet, diminution motivation, abandon

Question 22

Amorçage et ce qu’il encourage

Answer 22

-procédure inconsciente qui évoque une réponse implicite chez l’individu après avoir été exposé de façon inconsciente à un stimulus
- en-dehors de la conscience
-association automatique

Encourage: l’action motivée en activant des représentations mentales liés à des états motivationnels implicites

Question 23

Ex amorçage

Answer 23

Personne avec style attachement anxieux: je suis attirée par des hommes indisponibles émotionnellement; la personne est attirée inconsciemment parce que ça à trait à son enfance

Question 24

PsychoDYNAMIQUE, pourquoi dynamique?

Answer 24

-Processus mentaux fonctionnent en parallèle
- émotions, besoins, désirs contradictoires qui motivent de façon opposé
-volonté consciente vs contre-volonté inconsciente
-tirer dans 2 directions et le côté + fort va l’emporter
-on parle ici de CONFLITS INTERNES

Question 25

Notion de conflit

Answer 25

choc entre des forces internes opposées
Approche vs évitement

Question 26

Source de conflit selon perspective freudienne

Answer 26

Conflit entre ça, moi, surmoi

Question 27

source de conflit perspective psychodynamique

Answer 27

Conflit entre désirs, peurs, valeurs, émotions, pensées, motifs

Question 28

Anxiété lié au conflit

Answer 28

-conflits génèrent de l’anxiété
-elle est calmer par le recours aux mécanismes de défenses

Question 29

Développement du moi (personalité)

Answer 29

Se développer, passer d’une personne immature/ socialement dépendante à une personalité mature qui intéragit avec son environnement

Question 30

Les trajectoires du développement du moi

Answer 30

Ordre croissant (immature à mature)
-symbiotique
-impulsif
-autoprotecteur
-conformiste
-consciencieux
-autonome

Question 31

Défense du moi, qui, comment et pourquoi

Answer 31

Qui: les mécanismes de défense
Comment: permettent de contrôler le niveau d’anxiété pour préserver l’énergie du moi pour son développement
Pourquoi: sans eux, l’anxiété submergeait la capacité adaptation du moi résultant à une psychopathologie.

Question 32

Hiérarchie mécanismes de défenses

Answer 32

Ils sont hiérarchisés en fonction de leur niveau de maturité, reflétant la force du moi

Question 33

4 niveaux de maturité +explication

Answer 33

Croissant (1=immature; 4=mature)
Niveau 1: mécanisme qui nient/inventent la réalité
Niveau 2: reconnait la réalité, mais la rejète les aspect inquiétant loin de soi
Niveau 3: refoulent la réalité, gain court terme sur anxiété
Niveau 4: permet adaptation

Question 34

Exemple pour chaque niveau de maturité

Answer 34

1: déni
2: projection
3: refoulement
4: sublimation

Question 35

Relation objet

Answer 35

Représentation mentale de soi et des autres

Question 36

Théorie relation objet (générale)

Answer 36

Croyances sur soi et les autres emergent à l’enfance et formes des patterns durables qui guident les motivations

Question 37

Théorie relation objet (freud)

Answer 37

Motivation inconsciente provenait des pulsions biologiques

Question 38

Théorie relation objet (psychodynamique)

Answer 38

La motivation inconsciente est vue comme étant davantage interpersonnelle

Question 39

Théorie relation objet (se concentre sur)

Answer 39

-besoins psychologiques d’affiliation
-nature et développement représentations mentales de soi et des autres
-émotions associées
Attachement

Persistence des représentations mentales infantiles

Question 40

Relations chaleureuses et sécurisantes selon théorie relation objet

Answer 40

-représentations mentales positives
-besoins affiliation répondu
-développement du moi
-resistance aux pathologies

Question 41

Relations froides, insécurisantes, rejet

Answer 41

-représentations mentales inapatées
-besoin d’affiliation mentale inadaptées
-fonctionnement axé sur les défenses
-vulnérable aux pathologies

Question 42

Critiques

Answer 42

Difficile à tester empiriquement (surtout freud);
Fournit un appareil d’interprétation du passé, mais peu ou pas de prédire avenir
- limite transposition utile dans la vie quotidienne