Cours 4

Question 1

3 types de motivation

Answer 1

Intrinsèque
Extrinsèque
Amotivation

Question 2

Motivation extrinsèque

Answer 2

Poursuivre des objectifs afin d’obtenir quelque chose en retour; l’activité en elle-même n’est pas gratifiante, il doit avoir quelque chose extérieur pour motiver
-motifs externes provenant de l’environnement/ incitations et conséquences environnementales
-la motivation provient d’une conséquence séparée de l’activité

Question 3

Conditionnement opérant fait référence à la motivation…

Answer 3

Extrinsèque

Question 4

Conditionnement opérant composantes

Answer 4

Stimulus environnemental
Réponse comportementale
Conséquences

Question 5

Stimulus environnemental

Answer 5

Portée motivationnelle des incitations
Fixe l’occasion pour la réponse comportementale, mais ne la provoque pas

Question 6

Réponse comportementale

Answer 6

Entraine la conséquence

Question 7

Incitations

Answer 7

-évènement de l’environnement qui attire ou repousse une action
-précède le comportement et crée l’attente de conséquences
-valeur incitative apprise à travers l’expérience/environnement

Question 8

Différences incitations et conséquences

Answer 8

-le moment où chacune se produit:
Incitations précèdent comportement
Conséquences suivent le comportement

-la façon dont elles motivent le comportement
Incitations: attirent/repoussent l’initiation du comportement
Conséquences: augmentent/diminuent sa persistance

Question 9

3 types de conséquences

Answer 9

Renforcement positif
Renforcement négatif
Punition

Question 10

Renforcement positif

Answer 10

Stimulus de l’environnement qui lorsque présenté, augmente la probabilité du comportement souhaité
Motive le comportement d’approche
Libération dopamine et émotions positives

Question 11

Renforcement négatif

Answer 11

Stimulus de l’environnement qui lorsque retiré, augmente la probabilité future du comportement souhaité
Stimulus irritant, dissuasif
Motive les comportements de fuite/évitement

Question 12

Renforcateur

Answer 12

Évènement de l’environnement qui augmente la fréquence ou l’intensité du comportement

Question 13

Renforcateurs effets

Answer 13

Diminue pulsion
Diminue excitation
Augmente excitation
Attrayant pour la personne
Apporte sensations agréables
Permet de faire qqch de plaisant

Question 14

Variation renforcateurs

Answer 14

Varient dans leur qualité
Compliments: 36%
Argent : 60%

Varient selon son caractère immédiat
Promesse argent: 60%
Argent immédiats: 97%

Question 15

Punition

Answer 15

Stimulus lorsque présenté diminue la probabilité futur du comportement
Démotive le comportement
Inefficace à long terme/ effets secondaires
Différent du renforcement négatif

Question 16

Motivation intrinsèque

Answer 16

Tendance à l’exploration, intérêt et maitrise environnementale
Efforts innés pour la croissance personnelle et expériences de satisfaction de besoins psychologiques
Motivation réside dans la tâche elle-même

Question 17

Motivation intrinsèque et besoins psychologiques

Answer 17

Satisfaction des besoins génère motivation intrinsèque
Découle de l’expérience spontanée du sentiment d’autonomie, compétence et affiliation

Question 18

Avantages motivation intrinsèque

Answer 18

Engagement
Créativité
Apprentissage de qualité
Fonctionnement/bien-être

Question 19

Motivation intrinsèque vs extrinsèque

Answer 19

Récompense extrinsèque face à une activité intrinsèque compromet la motivation intrinsèque
Effet néfaste de la récompense sur la motivation intrinsèque: coûts cachés de la récompense

Question 20

Coûts cachés de la récompense
Effets principale désiré

Answer 20

Promeut la conformité

Question 21

Coûts cachés de la récompense
Effets secondaires non-désirés

Answer 21

Compromet la motivation intrinsèque
Interfère avec la qualité du processus d’apprentissage
Interfère avec la capacité d’autorégulation autonome

Question 22

Deux facteurs à considérer dans le coûts cachés de la récompense

Answer 22

Attente
Tangibilité

Question 23

Résultats empiriques et le coûts cachés de la récompense

Answer 23

Les résultats appuient Coûts cachés de la récompense
Est-ce que la récompense diminue TOUJOURS la motivation intrinsèque —- en général, mais pas systématiquement

Question 24

Double fonction de récompenses

Answer 24

Contrôle et information

Question 25

Contrôle relate à quel besoin psychologique

Answer 25

Autonomie

Question 26

Information affecte quel besoin psychologique

Answer 26

Compétence

Question 27

Théorie de l’évaluation cognitive
Évènement externe visant à contrôler le comportement (oui/non)

Answer 27

Oui: autonomie et motivation intrinsèque diminuent
Non:autonomie et motivation demeurent

Question 28

Théorie de l’évaluation cognitive
Évènement externe visant à informer sur une compétence (+/-)

Answer 28

Info positive: compétence et motivation intrinsèque augmentent
Info négative: compétence et motivation intrinsèque diminuent

Question 29

Types motivations extrinsèques

Answer 29

Externe
Introjectée
Identifiée

Question 30

Motivation extrinsèque externe

Answer 30

Réponse à une pression externe induite par autrui
Comportement effectué pour obtenir une récompense, éviter punition ou satisfaire exigence externe
Présence/absence de pression externe régule motivation
Contrôlante
Mauvais fonctionnement et conséquences psychologiques négatives

Question 31

Motivation extrinsèque Introjetée

Answer 31

Pression vient de l’intérieur, représentations intériorisées de ces contigences
Dirigée par culpabilité, honte
Imposition du comportement à soi-même par l’intériorisation partielle
Motivation contrôlée

Question 32

motivation extrinsèque identifiée

Answer 32

Motivé par le caractère significatif, parce qu’il les trouve importantes
Autodéterminée
Motivation autonome, avantage similaire à la motivation intrinsèque
L’activité en tant que telle ne fournit pas d’émotions de gratification/satisfaction mais conséquences satisfaisantes

Question 33

Amotivation

Answer 33

État d’apathie motivationnelle où les gens possèdent pas de motifs pour investir énergie/efforts
Mauvais fonctionnement à long terme

Question 34

4 éléments amotivation

Answer 34

Capacité faible
Effort faible
Valeur peur élevée
Tâche non attrayante

Question 35

2 stratégies pour motiver les autres

Answer 35

Fournir des logiques explicatives
Suggérer stratégies qui augmentent l’intérêt

Question 36

Fournir logiques explicatives

Answer 36

Explication verbale des raisons pour lesquelles les efforts sont personnellement utile et important
Déclencher valorisation, régulation identifiée, internalisation

Question 37

Suggérer stratégies qui augmentent l’intérêt

Answer 37

Générer du sens et un intérêt
Utilisation de stratégies comme: fixer objectifs, ajouter autre source de stimulation, etc.