Cours 5 Flashcards

1
Q

Quelles sont les différentes variantes possibles des suprasegmentaux qui n’ont pas été abordées jusqu’à présent?

A
  • Nous avons abordé les sons de manière isolée.
    o [ã] [s] [ɛ] [ɡ] [m] [ã]
    o Un segment à la fois
    o Lorsqu’on parle, on ne parle pas nécessaire en sons isolés. Il y a certains éléments de la parole qui vont porter sur un segment de l’énoncé
  • Mais il est aussi possible de
    o Varier la vitesse d’exécution des mouvements
    o Varier la vitesse de vibration des cordes vocales
    o Varier l’intensité du son : on peut se mettre à chuchoter p.ex., ce qui change complètement le message transmis
    o Changer la qualité de la voix
    o Utiliser certains paramètres articulatoires indépendamment de l’articulation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que la prosodie?

A
  • Plusieurs personnes vont interchangé prosodie et suprasegmentaux, mais ne veulent pas nécessairement dire la même chose
  • Prosodie : sous-ensemble de tout ce qui est suprasegmental
  • Prosodie marquée par paramètres spécifiques
    o Durée (≠ débit)
    o Intensité
    o Intonation (hauteur, fréquence fondamentale, F0)
  • Autres suprasegmentaux
    o N’importe quelle caractéristique sur plus de 1 « segment »
    o Qualité de la voix
    o Débit
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’intonation?

A
  • Composante de la prosodie
  • Variation de la fréquence fondamentale (F0; fréquence de vibration des cordes vocales)
    o Son aigu
    o Contrôle très complexe
    o Anatomie détermine grandement si notre voix est aiguë ou grave, on peut contrôler jusqu’à un certain point si on veut faire des sons graves ou aigus mais d’emblée notre voix reste naturellement plus aigüe ou grave
  • Langues européennes : paralinguistique
    o Affect (émotions, sentiments, …)
    –> Ex : tristesse, joie, colère
    o Emphase
    –> J’ai pas dit là, j’ai dit là!
    o Modalité
    –> Interrogative, exclamative, impérative
  • Certaines langues orientales/africaines : linguistique
    o Paires minimales en fonction de l’intonation (mouvement mélodique)
    –> Exemple en mandarin
  • Conséquences
    o Pas la même façon de marquer
    –> L’affect
    –> L’insistance
    –> La modalité
    o Peut causer des malentendus : certaines langues varient leur prosodie de manière différente de ce qu’on connait que cela peut causer de l’incompréhension chez le locuteur étranger
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelles sont les caractéristiques de la durée?

A
  • 2e paramètres d’ordre prosodique
  • Deux possibilités :
    o Un phone par rapport aux autres : « quantité »
    o Une syllabe par rapport aux autres : « accent »
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les caractéristiques de la quantité?

A
  • Composante de la durée, soit un paramètre prosodique
  • Fonctionne en système
    o Longueur des consonnes et des voyelles les unes par rapport aux autres
  • Paires minimales possibles en fonction de la longueur relative des phones
    o Langues finno-ougriennes
    o La longueur est tout le temps en fonction du locuteur et de sa prosodie, relatif à l’environnement immédiat qui entoure ce son là
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’accent?

A
  • Composante de la durée, soit un paramètre prosodique
  • Durée d’une syllabe par rapport aux autres
    o Syllabe accentuée = une syllabe dont la durée relative est plus longue que les autres
  • Paires minimales possibles en fonction de l’emplacement de l’accent
    o Langues à accent lexical (information linguistique dans l’accent lexical) : dépendamment d’où on met l’accent (p.ex., soit sur la 1ère ou la 2e syllabe), on n’a pas le même mot
  • Attention!
    o L’accentuation peut modifier le timbre des voyelles environnantes.
    o Ex :
    –> Anglais : présent [ˡpɹƐzənt] vs présenter [pɹəˡzƐnt]
    o Accentuation va avoir effet que l’articulation va peu changer
  • Délimite des groupes de syllabes correspondant plus ou moins à des syntagmes (des groupes grammaticales qui ont plus ou moins des correspondances grammaticales si on veut)
    o Langues sans accent lexical (ex : français)
    o Ex : Martin apprécie la musique instrumentale
  • Conséquences
    o Les langues à accent lexical ne peuvent pas utiliser autant le rythme à des fins paralinguistiques
    –> Les francophones ont l’impression que les anglophones marmonnent
    –> Les anglophones ont l’impression que les francophones surarticulent
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’intensité?

A
  • Paramètre prosodique
  • Intensité = la force d’une ou plusieurs syllabes
  • Aucune langue (connue) n’utilise l’intensité pour communiquer l’information linguistique (dans aucune langue si on dit un mot plus ou moins fort cela change le sens du mot)
  • Affect
    o Colère, dégoût, …
  • Style
    o « pis là, BOUM! »
  • Affect et style sont de l’information para et/ou extralinguistique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelles sont les caractéristiques du débit?

A
  • Paramètre des suprasegmentaux
  • Débit = nombre de syllabes par seconde
  • Aucune langue (connue) n’utilise le débit pour communiquer l’information linguistique
    o Influence de la longueur des voyelles?
  • Affect
    o Joie, tristesse, …
  • Style
    o Vite vite vite!
    o Touuuuut douuuuuucement…
  • Affect et style sont de l’information para et/ou extralinguistique
  • Durée : un son ou une syllabe par rapport aux autres
  • Débit : vraiment le nombre de syllabes par seconde
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce que les critères articulatoires?

A
  • Paires minimales selon l’utilisation ou non d’un critère articulatoire de façon généralisée (sur plusieurs phones)
    o Ex : estonien (palatalisation)
    –> Chat [kaʲsʲ] vs tu (interrogatif) [kas]
    –> Information linguistique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce que la combinaison?

A

On peut combiner plusieurs facteurs que nous avons vu de la prosodie ou des suprasegmentaux.
Pratique courante en vietnamien par exemple

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly