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Processus Cognitifs > Cours 4 - Perception et traitement ascendant > Flashcards

Cours 4 - Perception et traitement ascendant Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le traitement ascendant?

A

Traitement de l’information basé sur les stimuli entrants (données) et leurs caractéristiques physiques.

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Q

Qu’est-ce qui déclenche le traitement ascendant?

A

Un stimulus atteignant le système visuel et suivant une voie sérielle vers la mémoire.

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3
Q

Qu’est-ce que la théorie d’appariement au gabarit?

A

Entrée comparée avec exemplaires mémorisés (gabarits) jusqu’à ce que le système trouve un appariement.

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4
Q

Quelles sont les étapes de la théorie d’appariement au gabarit?

A
  1. Activation des récepteurs rétiniens.
  2. Activation détecteur de lettre spécifique
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5
Q

Combien y a t-il de gabarit par lettre/objet distinct?

A

1 gabarit par lettre/objet.

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6
Q

Quel terme définit le fait qu’il y a un gabarit par lettre/objet?

A

Parcimonie.

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7
Q

Quels sont les deux problèmes reliés à la théorie d’appariement au gabarit?

A
  1. Parcimonie
  2. Flexibilité
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8
Q

Qu’est-ce que la parcimonie?

A

Un gabarit par lettre/objet distinct.

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9
Q

Qu’est-ce que la flexibilité dans la théorie d’appariement de gabarit?

A

Est-ce que les gabarits prennent en considération la variabilité? Grosseur, emplacement exact, orientation, forme….

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10
Q

Qu’est-ce que Pandémonium signifie?

A

“Tous les démons”

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11
Q

Qu’est-ce que le pandémonium?

A

Modèle de reconnaissance basé sur les données (traitement ascendant). Basé sur l’analyse de caractéristiques.

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12
Q

Le pandémonium est composé de combien de types d’unités de reconnaissance?

A

4 “démons”

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13
Q

V ou F

Le pandémonium est composé d’opérations sérielles.

A

Vrai

Chaque étape doit être terminée avant qu’une nouvelle puisse démarrer.

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14
Q

Quel est le premier démon du pandémonium?

A

Le démon d’image.

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15
Q

Quel est le rôle du démon d’image?

A

Enregistre l’image initiale du signal externe à l’aide des récepteurs rétiniens et de la mémoire sensorielle.

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16
Q

Quel est le deuxième démon du pandémonium?

A

Le démon des caractéristiques.

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17
Q

Quel est le rôle du démon des caractéristiques?

A

Cherche une caractéristique particulière dans le patron d’entrée (ligne spécifique, angle spécifique, etc) à l’aide des cellules simples et des détecteurs de caractéristiques.

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18
Q

Quel est le troisième démon du pandémonium?

A

Le démon cognitif.

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19
Q

Quel est le rôle du démon cognitif?

A

Porte attention aux réponses du démon des caractéristiques et cherchent un patron particulier à l’aide de la mémoire à court terme (récupération de mémoire à long terme).

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20
Q

Quel est le quatrième démon du pandémonium?

A

Le démon de la décision.

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21
Q

Quel est le rôle du démon de la décision?

A

Écoute le pandémonium créé par les démons et la réponse est déterminée par le démon criant le plus fort (réponse la plus activée) à l’aide de la mémoire à court terme.

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22
Q

Le pandémonium au travail.

A
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23
Q

Quels sont les arguments soutenant le pandémonium?

A
  • Très grande puissance
  • Très grande flexibilité
  • Support neurologique (cellules simples et complexes)
  • Prédiction des erreurs
24
Q

Qu’est-ce qu’une grande puissance signifie?

A
  • Plus parcimonieux.
  • Avec ensemble fini de détecteurs de caractéristiques, reconnaissance possible d’un nombre potentiellement infini d’objets (tels que lettres ou mots)
25
Q

Qu’est-ce qu’une bonne flexibilité signifie?

A

Peut reconnaître les lettres/objets même si changement d’orientation, de taille, ou autres distorsions.

26
Q

Qu’est-ce que la prédiction des erreurs?

A

Lorsqu’une lettre est montrée très rapidement à quelqu’un, on s’attend à ce qu’elle choisisse une lettre ressemblable (lettre montrée: O lettre choisie: Q)

27
Q

V ou F

L’approche basée sur les caractéristique prédit les erreurs de confusion.

A

Vrai

Souvent, notre estimation est ressemblable dans ses caractéristiques à la véritable image (O et Q).

28
Q

La théorie de reconnaissance par composantes utilise quel type de traitement?

A

Ascendant.

29
Q

Qu’est-ce que la théorie de reconnaissance par composantes?

A

La reconnaissance des objets repose sur la perception d’éléments géométriques de base à partir desquels on peut construire un objet.

30
Q

Qu’est-ce qu’un géons?

A

Formes 3D de base (cylindres, cônes, etc.)

31
Q

Quelles sont les étapes qui mènent à la reconnaissance d’objets?

A
  1. Analyse des caractéristiques de surface
  2. Détermination des composantes présentes
  3. Appariement de composantes aux représentations d’objets
  4. Reconnaissance d’objet
32
Q

Qu’est-ce que le principe de récupération componentielle?

A

Si il y a assez de géons , la reconnaissance se fait.

33
Q

Qu’est-ce qu’un vertex?

A

Un coin où trois segments se rencontrent. C’est ce qui nous permettrait de distinguer les différentes parties d’un objet.

34
Q

Quels sont les arguments soutenant la théorie de reconnaissance par composantes?

A
  • Très grande puissance
  • Très grande flexibilité
  • Support neurologique (pour géons et relations)
35
Q

Pourquoi est-ce que la théorie de reconnaissance par composantes présente une grande puissance?

A

La parcimonie: il y a seulement 36 géons, on peut donc reconnaître un nombre potentiellement infini d’objets 3D.

36
Q

Pourquoi est-ce que la théorie de reconnaissance par composantes présente une grande flexibilité?

A

Reconnaissance d’objets malgré:

  • Changement de taille
  • Orientation de l’objet
  • Occlusion, et dégradation du signal variées
  • Invariant aux différentes perspectives
37
Q

Quelles sont les limites de la théorie de la reconnaissance par composantes?

A
  • Théorie incomplète
  • Objets irréguliers ne sont pas traités en parties
  • Invariance (difficultés de reconnaissance selon la vue de l’objet)
  • Objets sans vertex reconnaissables par l’humain
  • Couleur (important pour la reconnaissance)
  • Permet de distinguer catégories mais pas membres.
38
Q

Nommez un manque important avec le traitement ascendant.

A

Ne tient pas compte du contexte et des attentes.

39
Q

Qu’est-ce que le traitement descendant?

A

Traitement qui est influencé par le contexte et les connaissances de haut niveau.

Utilise l’information visuelle mais aussi l’information déjà acquise pour guider notre interprétation du stimulus entrant.

40
Q

Qu’est-ce que l’effet de supériorité du mot?

A

En moyenne, il est plus facile d’identifier une lettre lorsqu’elle fait partie d’un mot.

41
Q

Comment est-ce que nos connaissances établies interagissent-elles avec l’entrée?

A

Grâce au pandémonium connexioniste.

42
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un pandémonium connexioniste?

A
  • Reconnaissance de lettre et mots
  • Composé de couches d’unités de traitement
  • Interconnexions
  • Transfert d’activation
  • Ascendant + descendant
43
Q

Quel est le modèle d’activation interactive pour les postulats généraux?

A
  1. Une unité pour chaque mot et chaque lettre (dans chaque position)
  2. Unités organisées en niveaux
  3. Connexions peuvent être ascendantes ou descendantes
44
Q

Quel est le modèle d’activation interactive des postulats de représentations?

A
  • Traitement perceptuel se fait dans un système dans lequel:
    • Il y a plusieurs niveaux de traitement
    • Chaque niveau forme une représentation à un niveay d’abstraction différent
      • Caractéristiques, lettres, mots
  • Perception visuelle implisque traitement en parallèle
  • Traitement visuel se fait à plusieurs niveaux simultanément (en parallèle)
45
Q

Quel est le modèle d’activation interactive des postulats d’opérations?

A
  • Lors de la présentation d’un stimulus, un ensemble d’entrées sous forme de caractéristiques est disponible au système.
  • Initialement, toutes les unitées sont en mode inactif
  • Caractéristiques activent lettres
  • Lettres activent mots
  • Mots retournent activation aux lettres
  • Réponse du système: Lettre/mot avec le plus d’activation à un moment précis
46
Q

Exemple du modèle d’activation interactive pour la reconnaissance de mot.

A
47
Q

Quels sont les modèles d’activation interactive que nous avons vu?

A
  • Postulats généraux
  • Postulats de représentations
  • Postulats d’opérations
48
Q

Qu’est-ce que prédit Palmer avec “The effect of contextual scenes on the identification of objects?”

A
  • On connait bien la position attendue des objets dans le monde extérieur.
  • Plausible que l’on utilise cette connaissance pour identifier les objets que l’ont voit.
  • Prédictions:
    • Contexte approprié aide à l’identification
    • Contexte inapproprié nuit à l’identification
    • Indices contextuels devraient transférer à objets similaires
49
Q

Quelles étaient les étapes de l’expérience de l’effet de contexte?

A
50
Q

Quels sont les résultats de l’expérience?

A
  • Contexte approprié aide vs pas de contexte
  • Contexte inaproprié nuit vs pas de contexte
  • Similarité à l’objet valide a un effet négatif
51
Q

Quelle est la conclusion de cette expérience?

A

Pour expliquer la reconnaissance d’objets, on doit absolument baser nos explications sur le traitement ascendant ET descendant.

52
Q

Quelle est la différence au niveau des erreurs d’interprétation entre le traitement ascendant et descendant?

A
  • Avec le traitement ascendant, la seule façon qu’une erreur peut être faite est si il y a des conditions dégradées (occlusion, bruit, etc).
  • Avec le traitement descendant, une erreur peut être faite même si les conditions sont optimales.
53
Q

V ou F

La perception visuelle et le mouvement sont intimement liés.

A

Vrai

54
Q

Qu’est-ce que l’ataxie optique?

A

Déficit visuomoteur indépendant de la perception visuelle.

55
Q

Quels sont les symptomes de l’ataxie optique?

A
  • Patients sont incapables de saisir les objets
  • Patients sont capable d’identifier les objets

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