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Processus Cognitifs > Cours 2 - Approche du traitement de l'information et neuroscience cognitive > Flashcards

Cours 2 - Approche du traitement de l'information et neuroscience cognitive Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un paradigme scientifique?

A

Un ensemble d’avancées scientifiques universellement reconnues. (Ex: béhaviorisme)

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Q

Qu’est-ce que la révolution cognitive?

A

Le changement de paradigme.

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3
Q

Quelles sont les quatre principales propriétés de l’approche cognitive?

A
  1. Accent sur les connaissances
  2. Accent sur structures mentales et organisation
  3. Individu n’est pas victime de son environnement.
  4. Utilisation de mesures temporelles et d’exactitude.
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4
Q

Qu’est-ce que la cognition?

A

L’ensemble des processus par lesquels les entrées sensorielles sont transformées, réduites, élaborées, enregistrées, récupérées et utilisées.

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5
Q

Qu’est-ce que la psychologie cognitive?

A

La branche de la psycho concernant l’étude scientifique de la cognition.

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6
Q

Qu’est-ce qu’un ordinateur?

A

Machine d’usage général pour le traitement de l’information, qui manipule l’information à l’aide de règles.

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7
Q

Qu’est-ce que le paradigme du traitement de l’information?

A

Apprentissage basé sur des règles et étude des représentations mentales.

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8
Q

Quels sont les postulats du paradigme du traitement de l’information?

A
  1. Entre le stimulus (entrée) et la réponse (sortie), il y a une série d’étapes de traitement requierant un temps déterminé.
  2. Lorsque les entrées sont traitées, leur forme et contenu sont transformés.
  3. Certaines étapes de traitement présentent une capacité limitée.
  4. Le traitement est sériel.
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9
Q

Qu’est-ce que la recherche sérielle auto-terminante?

A

Recherche dans l’esprit item par item. La recherche est arrêtée lorsque l’item recherché est trouvé.

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10
Q

Qu’est-ce que la recherche sérielle exhaustive?

A

Recherche dans l’esprit item par item. L’esprit évalue et compare TOUS les items avant de prendre sa décision finale.

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11
Q

Qu’est-ce que la recherche parallèle?

A

Évaluation et comparaison de tous les items en même temps dans l’esprit.

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12
Q

Quel paradigme reignait de 1900 à 1960?

A

Le béhaviorisme.

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13
Q

Quel est l’importance du paradigme du traitement de l’information?

A
  1. Recherche en mémoire à court terme est possible.
  2. On peut étudier l’esprit à l’aide d’hypothèses et de mesures observables.
  3. Ne jamais se fier au gros bon sens.
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14
Q

Quelle est le paradigme qui reignait depuis 1960 et qui a suivi le paradigme du behaviorisme?

A

Le paradigme du traitement de l’information.

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15
Q

Quelle est le paradigme qui reigne depuis 1986 et qui a suivi le paradigme du behaviorisme et du traitement de l’information?

A

Le paradigme connexionnisme.

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16
Q

Quelle est le paradigme qui reigne depuis 1986 et qui a suivi le paradigme du behaviorisme et du traitement de l’information?

A

Le paradigme connexionnisme.

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17
Q

Dans le connexionnisme, nommez un bon modèle de la cognition.

A

Un modèle du cerveau.

18
Q

Le cerveau traite le signal en:

a) sérielle auto-terminante
b) sérielle exhaustive
c) parallèle

A

c) parallèle

19
Q

Qu’est-ce que la règle d’appr. Hebbienne stipule?

A

Deux cellules activées simultanément de façon répétée tendent à devenir “associées” de sorte que l’activité d’une cellule facilite l’activité de l’autre.

20
Q

Avec apprentissage et entraînement avec rétroaction, qu’est-ce que les réseaux connexionnistes peuvent apprendre?

A
  1. Reconnaissance de patrons
  2. Temps de verbe passé
  3. Catégories
21
Q

Pourquoi la théorie des réseaux connexionnistes est préférée au modèle de traitement de l’information?

A
  1. Plausibilité biologique
  2. Apprentissage autonome avec connaissance innée minimale requise.
  3. Certains types d’apprentissage plus faciles à expliquer.
  4. Offre une explication plus complète des processus mentaux.
22
Q

Quelle est le paradigme qui reigne depuis 1980?

A

Le paradigme de la neuroscience cognitive.

23
Q

Qu’est-ce que la neuroscience cognitive?

A

Une branche de la neuroscience impliquant l’étude des méchanismes neuronaux de la cognition.

24
Q

Les réseaux connexionnistes apprennent en formant des…

A

…associations.

25
Q

Qu’est-ce que les cellules simples détectent?

A

Une orientation spécifique.

26
Q

Dans l’étude de Hubel & Wiesel, qu’est-ce que les cellules simples détectent?

A

Une orientation spécifique.

27
Q

Dans l’étude de Hubel & Wiesel, qu’est-ce que les cellules complexes détectent?

A

La directionalité.

28
Q

Quel type de neurones détectent les visages?

A

Les cellules complexes spécialisées.

29
Q

Qu’est-ce qu’un neurone miroir?

A

Neurone qui s’active lorsqu’un humain ou un animal agit, ET lorsque l’humain ou l’animal observe la même action.. (Ex: Gestes de la main, action de la bouche, etc.)

30
Q

Est-ce que les neurones miroirs sont seulement activés lorsqu’un humain ou un animal VOIT une action?

A

Non, les neurones miroirs peuvent également être activés par des sons. (multisensorielle)

31
Q

Le système de neurones miroirs est développé durant quelle période de la vie?

A

Les 12 premiers mois de la vie.

32
Q

Quel est l’intention du neurone miroir?

A

Différencier l’intention de l’action.

33
Q

V ou F

L’empathie est un exemple d’activation de neurones miroirs.

A

Vrai

34
Q

Quelle aire du cerveau détecte les visages?

A

L’aire fusiforme des visages.

35
Q

Quelle aire du cerveau détecte les endroits?

A

L’aire des endroits parahippocampique.

36
Q

Quelle aire du cerveau détecte les parties du corps?

A

L’aire du corps extrastriée.

37
Q

Dans quel ordre les encodages suivants sont les plus réalistes/plausible?

A
  1. Encodage semi-distribué
  2. Encodage distribué
  3. Encodage spécifique
38
Q

Qu’est-ce qu’un encodage spécifique?

A

Lorsqu’un neurone est spécifique à un stimulus.

39
Q

Qu’est-ce qu’un encodage distribué?

A

Un ensemble de neurones pour plusieurs objets différents.

40
Q

Qu’est-ce qu’un encodage semi-distribué?

A

Ensemble limité de neurones pour coder un ensemble d’objets différents.

Processus Cognitifs (11 decks)

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