Cours 4 Flashcards

1
Q

Que faut-il évaluer en général dans une évaluation du potentiel?

A

Le style personnel et la capacité de l’individu à développer des KSAO

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Q

Quelle est la fausse utilité de l’évaluation du potentiel?

a) sélection
b) promotion
c) licenciement
d) développement des compétences professionnelles

A

c)

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3
Q

Quels sont les 5 aperçus que l’évaluation du potentiel permet d’avoir?

A

Performance future du candidat
Réussir dans l’évolution des demandes de l’organisation
Potentiel pour des postes de niveau supérieur
L’adéquation de la personne avec le gestionnaire, les pairs et l’organisation
L’accompagnement nécessaire à son développement

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4
Q

Vrai ou faux?

Il est préférable d’avoir le plus de données possibles sur l’évaluation des candidats

A

Vrai

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5
Q

Fill in the blanks de la définition de test psychologique
Instruments qui comprennent une série —– de problèmes ou —— qui évaluent des caractéristiques ——- particulières

A

Standardisées
Question
Personnelles

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6
Q

Quelle est la limite des tests d’habiletés cognitives?

A

Biais possible pour les individus dont la langue maternelle n’est pas celle du test

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7
Q

Quel est le plus important prédicteur futur de la performance en emploi?

A

QI

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8
Q

Quelle est la différence entre les tests d’habiletés et ceux de connaissances et savoir-faire?

A

Les tests d’habiletés mesurent le potentiel d’apprendre tandis que les autres mesurent la compétence actuelle

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9
Q

Pourquoi certains auteurs affirment que la désirabilité sociale n’est pas un problème dans les tests de personnalité en emploi?

A

Parce que cela démontre que le candidat sait ce qui est attendu de lui comme comportement

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10
Q

Vrai ou faux?

Pour les tests de personnalité, il faut évaluer les traits de façon générale

A

Faux, il faut les évaluer précisément dans un contexte de travail

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11
Q

Quelles sont les 5 dimensions de Goleman pour l’intelligence émotionnelle?

A
Connaître ses propres émotions
Gérer ses émotions
Se motiver
Reconnaître les émotions des autres
Gérer ses relations avec d'autres
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12
Q

Quelle est la limite de l’intelligence émotionnelle?

A

Sa validité, les auteurs ne sachant pas comment l’évaluer (aptitude ou trait)

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13
Q

Quelles sont les 3 méthodes pour collecter des informations biographiques?

A

Formulaire d’application/CV
Inventaire biographique
Durant l’entrevue

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14
Q

Quelles sont les 3 utilités de l’entrevue?

A

Outil de collecte d’informations sur le candidat
Outil d’inférence sur les Ksao
Outil d’inférence sur l’adéquation personne-emploi

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15
Q

Quel type d’entrevue est la moins valide?

A

Non-structurée

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16
Q

Quelle méthode d’entrevue permet de faciliter la comparaison inter-juges?

A

Structurée

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17
Q

À quel biais le concept de gating est-il lié?

A

Biais de première impression

18
Q

À quel biais cela fiat référence?

Privilégier les informations similaires à soi, ce qui génère de la sympathie

A

Biais de similarité

19
Q

À quel biais cela fait référence?

Surévaluer un bon candidat après avoir interviewé un mauvais candidat et inversement

A

Effet de contraste

20
Q

Quels sont les meilleures pratiques en entrevue?

a) Avoir plusieurs évaluateurs, faire une évaluation globale et ne pas avoir accès aux résultats des autres tests
b) Avoir des question standardisées, faire l’évaluation au fur et à mesure et faire une évaluation spécifique de chaque dimension
c) Évaluateur connaît le poste en détail, évaluateurs formés pour les entrevues et attendre la fin de l’entrevue pour évaluer

A

C)

21
Q

Quels sont les critères d’évaluation des mises en situation?

A

Exactitude

Temps nécessaire

22
Q

Quel est le problème à utiliser seulement un type de test pour la sélection du personnel?

A

Manque de validité

23
Q

Pour qui sont surtout réservés les centre d’évaluation?

A

Les postes de gestion

24
Q

Quelle est la première étape d’une étude de validation d’une sélection systématique?

A

Une analyse d’emploi sur les KSAO

25
Q

Quelle est la méthode commune pour faire une validation croisée?

A

Scinder le groupe en deux pour comparer les deux échantillons

26
Q

Quelles sont les 2 méthodes pour les prédicteurs de la performance?

A

Approche par obstacles multiples

Approche par équation de régression

27
Q

Quelle approche de prédicteurs a comme avantage que le nombre de candidats est réduit?

A

Approche par obstacles multiples

28
Q

Dans quel cas est-il pertinent d’avoir un processus de sélection systématique?

A

Si le coût de remplacement d’un employé est plus important que le coût du processus de sélection

29
Q

Quels sont les trois concepts ayant un impact sur l’utilité d’un processus de sélection systématique?

A

Taux de base
Taux de sélection
Validité

30
Q

Quel est le ratio qui détermine s’Il y a un impact défavorable sur un groupe protégé?

A

4/5

31
Q

FIll in the blanks de la définition d’accommodement raisonnable
Adaptation du contexte de —– afin de permettre son —– aux personnes —– par la Charte des Droits et Liberté

A

travail
accès
protégées

32
Q

Quels sont les 5 conseils pour éviter des contestations?

A

Baser la sélection et l’évaluation sur une analyse d’emploi
Choisir des méthodes appropriées et de bons prédicteurs (validité)
Minimiser les biais lors d’entrevues
Chercher l’accord inter-juges
S’assurer que des accommodements raisonnables sont disponibles

33
Q

Quels sont les 3 éléments du candidat qui influencent le jugement de l’évaluateur?

A

Contenu lié à l’emploi
Performance
Caractéristiques apparentes

34
Q

Vrai ou faux?

Les entrevues à distance sont plus positives particulièrement pour les candidats jugés physiquement peu attirants

A

Vrai

35
Q

Quelles sont les limites de la mise en situation (3)?

A

Avoir une certaine expérience dans la tâche
Coûteux
Spécifiques à un emploi particulier

36
Q

Vrai ou faux?

Les centres d’évaluation ont des notes peu corrélées entre les différentes dimensions d’un même exercice

A

Faux, ces notes sont fortement corrélées entre elles, ce sont les mêmes dimensions de différents exercices qui sont peu corrélées

37
Q

Vrai ou faux?
Le problème de validité des centres d’évaluation serait causée par une trop grande quantité d’infos à traiter par les évaluateurs

A

Vrai

38
Q

Quels sont les deux types d’étude de validation possibles pour la sélection systématique?

A

Concomitante

Prédictive

39
Q

Vrai ou faux?
La généralisation de la validité d’un instrument de sélection réfère à sa capacité à convenir dans un autre contexte pour un emploi similaire

A

Vrai

40
Q

Dans quel cas la corrélation d’une équation de régression multiple pour la sélection sera la plus forte?

A

Si les critères et la performance sont fortement corrélés et si les critères sont peu corrélés entre eux