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PSY 2254 : Maturité et vieillesse > Cours 3 : Théories du vieillissement > Flashcards

Cours 3 : Théories du vieillissement Flashcards

1
Q

Dans la Théorie de l’activité (Havigurst & Albretch, 1953), qu’est-ce qui entraîne une baisse de la satisfaction à la vie ?

A

La perte de rôle

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2
Q

Dans la Théorie de l’activité (Havigurst & Albretch, 1953), qu’est-ce qui (2) permet une adaptation optimale ?

A
  • Activité (la personne demeure active)
  • Participation sociale
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3
Q

Quelle est la critique de la Théorie de l’activité (Havigurst & Albretch, 1953) ?

A

Théorie normative

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4
Q

Selon la Théorie du désengagement (Cumming et Henry, 1961)
, par quoi est caractérisée la vieillesse ?

A

Désengagement des rôles sociaux
=> société reprend les rôles délaissés

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5
Q

Quelles sont les 3 critiques de la Théorie du désengagement (Cumming et Henry, 1961)
?

A
  • Théorie normative
  • Vision négative
  • Trop universelle => 1 seule façon de vieillir
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6
Q

Selon le Processus d’optimisation sélective avec compensation (Baltes & Baltes, 1990)
, le vieillissement est le reflet de quoi (2) ?

A

Gain et perte

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7
Q

Quels sont les 2 concepts du Processus d’optimisation sélective avec compensation ?

A

Optimisation : concentration des activités selon capacités

Compensation :moyens de parvenir à maintenir ses activités sélectionnées malgré les ressources limitées

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8
Q

Selon le Processus d’optimisation sélective avec compensation (Baltes & Baltes, 1990), quand est-ce que le bien-être survient ?

A

Lorsque la personne âgée sélectionne des activités les plus importantes selon ses capacités (optimisation)

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9
Q

Quelle est cette théorie ?

Selon cette théorie, les personnes âgées ne changent pas beaucoup dans la vieillesse. Elles maintiennent leurs habitudes / préférences acquises durant l’âge adulte.

A

Théorie de la continuité
(Atchley, 1999)

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10
Q

Selon la théorie de la continuité (Atchley, 1999), de quoi dépend le bien-être ?

A

Continuité du style de vie acquis durant l’âge adulte

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11
Q

Quelle est cette théorie ?

Les personnes âgées deviennent plus sélectives au niveau des interactions sociales pour privilégier les relations gratifiantes

A

Théories de la sélectivité socioémotionnelle (Cartensen, 1991)

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12
Q

Quelles sont les 3 avenues possibles de la théorie de la continuité (Cartensen, 1991)
?

A
  • Équilibre
  • Trop peu de continuité : imprévisibilité
  • Trop de continuité
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13
Q

Quelle est cette théorie ?

La personne âgée doit avoir une
faible probabilité de maladie, un fonctionnement cognitif et
physique élevé et avoir une
participation sociale active

A

Modèle du vieillissement réussi (Rowe & Kahn, 1997)

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14
Q

Quelles sont les 3 composantes du Modèle du vieillissement réussi (Rowe & Kahn, 1997) ?

A
  • Participation sociale (engagement)
  • Prévention des maladies
  • Maintien fonctionnement cognitif
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15
Q

Quelle est la critique du Modèle du vieillissement réussi (Rowe & Kahn, 1997) ?

A

Théorie élitiste

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16
Q

Vrai ou faux

Il y a plusieurs définitions communes du vieillissement réussi

A

Faux
Peu de consensus
=> une définition demeure à être élaborée

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17
Q

Selon une revue systématique sur le vieillissement réussi, quelle est l’ordre d’importance sur laquelle se base un vieillissement réussi (5) ?

A
  1. Capacités physiques
    => physiologie
  2. Engagement
    => bénévolat
  3. Bien-être
    => satisfaction de la vie
  4. Ressources personnelles
    => résilience, adaptation …
  5. Facteurs externes
    => finances
18
Q

Selon un regard multidimensionnel sur le vieillissement réussi, que comprend (2) un vieillissement réussi ?

A

Combinaison de …

  • données objectives
    => nb maladie, autonomie fonctionnelle, douleur
  • données subjectives
    => bien-être, évaluation, perception vieillissement)
19
Q

Selon un regard multidimensionnel sur le vieillissement réussi, quelles sont les 5 composantes du Modèle en 5 dimensions ?

A
  • Bon fonctionnement …
    1. cognitif
    2. physique
    3. émotionnel
  1. facteurs de protection psychosociaux
    => optimisme, résilience …
  2. perception subjective satisfaisante de leur vieillissement réussi
20
Q

Selon les études de Laura Cartensen, qu’est-ce que le paradoxe du vieillissement ?

A

Perception de moins ressentir des émotions négatives par les personnes ainées

21
Q

Vrai ou faux ?

Les personnes âgées sont plus heureuses que les plus jeunes

22
Q

Vrai ou faux

Le niveau de détresse psychologique des personnes âgées est plus élevé que les plus jeunes

23
Q

Vrai ou faux

Les personnes âgées ressentent davantage de stress, de colère et d’inquiétudes que les plus jeunes

24
Q

Vrai ou faux

Les personnes âgées tendent à se souvenir davantage des événements négatifs que des événements positifs contrairement au plus jeune

A

FAUX
=> personnes âgées centrent leurs ressources cognitives veers des infos positives

25
Qu'est-ce qui pourrait expliquer le paradoxe de la vieillesse ?
* Perspective de vie différente * Moment présent * Les priorités changent et se précisent * Ouverture à la conciliation
26
Comment se fait l'adaptation au vieillissement ?
Utilisation de stratégies cognitives recourant à une interprétation positive ou en se distançant de la situation
27
Lors du vieillissement, quel genre de stratégies cognitives sont moins utilisées ?
Diminution de l’utilisation des défenses immatures agressives => projection, régression, déplacement
28
Selon la perspective développementale, qu'est-ce qui différencie les personnes âgées des plus jeunes concernant l'adaptation ?
+ d'expériences avec l'âge => permet de développer une variété de stratégies d'adaptation
29
Cliniquement, que permet l'utilisation de stratégies d'adaptation antérieures aux personnes âgées ?
Permet de se recentrer sur ses propres capacités
30
Selon les études, quels sont des facteurs qui favorisent une meilleure adaptation à la vieillesse ?
* Humour * Altruisme * Disponibilité du réseau social * Être actualisé (potentiel développé en cohérence de l’image de soi) * Religion / Spiritualité / Appartenance à un groupe
31
Selon les études, quels sont des traits de personnalité associés au vieillissement réussi ?
* Stabilité de la personnalité * Stabilité émotive * Aller vers les autres * Être organisé, responsable * Être calme, exprimer peu de sentiments négatifs (colère, dépression, anxiété) * Optimisme * Percevoir un contrôle sur l’environnement (« Je peux agir sur ce qu’il m’arrive ») * Lieu de contrôle interne (« J’ai les capacités pour y faire face »)
32
Selon le livre «Résilience et personnes âgées», quel est le processus d'adaptation logique de la vieillesse ?
Renoncer et optimiser
33
Qui suis-je ? Serait le reflet des capacités d’un individu à passer d’événements négatifs (p.ex., stress lié à l’aidant, maladie, insécurité financière) à des facteurs positifs (forces, capacités, adaptation)
Résilience
34
Quels sont 10 moyens à privilégier pour favoriser la résilience ?
* Créer et maintenir des liens * Dédramatiser… Éviter de voir les crises comme un problème insurmontable * Accepter que le changement est une part de la vie * Évoluer vers vos buts * Prendre des décisions actives * Explorer des opportunités de développement sur soi * Entretenir une vision positive de soi * Remettre les choses en perspective * Maintenir l’espoir * Prendre soin de soi
35
Quelle est la théorie reliée à ces auteurs ? (Havigurst & Albretch, 1953)
Théorie de l'activité
36
Quelle est la théorie reliée à ces auteurs ? (Baltes & Baltes, 1990)
Processus d'optimisation sélective avec compensation
37
Quelle est la théorie reliée à ces auteurs ? (Cartensen, 1991)
Théories de la sélectivité socioémotionnelle
38
Quelle est la théorie reliée à ces auteurs ? (Atchley, 1999)
Théorie de la continuité
39
Quelle est la théorie reliée à ces auteurs ? (Rowe & Kahn, 1997)
Modèle du vieillissement réussi
40
Quelle est la théorie reliée à ces auteurs ? (Cumming et Henry, 1961)
Théorie du désengagement

PSY 2254 : Maturité et vieillesse (11 decks)

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