Cours 3 - Recherche Flashcards

1
Q

Vrai ou Faux.

L’arrivée des femmes (massive) en psychologie n’a eu aucun impact dans le développement des domaines de recherche.

A

FAUX.

Impact déterminant.

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2
Q

Quelles sont les 2 questions que l’on doit se poser en psychologie différentielle des sexes?

A
  1. Quelles sont les différences et les similitudes entre les sexes.
  2. Quelle est l’origine des différences
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3
Q

Qu’est-ce qu’a permis l’évolution de la psychologie comparée des sexes vers la psychologie du genre (développement de cet aspect)?

A

Une remise en question de la catégorisation binaire des sexes et genre.
Mise en évidence: diversité des sexes, genres et individus.

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4
Q

Quelle est la différence entre : sexe et genre?

A
Genre = construction sociale/culture
Sexe = biologique
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5
Q

que veut dire le mot genré(e)?

A

Qui est associé à la construction culturelle du féminin et du masculin
ex: le monde du travail, les couleurs

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6
Q

Quels sont les thèmes actuels en psychologie du genre (buts)?

A

Mieux comprendre les problématiques sociales liées au rapport entre les sexes (ex : agressions sexuelles, violence conjugale…) ou la diversité sexuelle (ex : homophobie, l’intersexualisation)
POUR PERMETTTRE: identification des meilleures pratiques à adopter pour diminuer les effets et les prévenir

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7
Q

Qu’est-ce que les comparaisons entre Hommes et femmes ont permis de contrer comme pratique?

A
  • Attribution non vérifiées qui se disent caractéristique d’un genre (ex : variation d’humeur des femmes)
  • Généralisation aux 2 sexes d’études faites sur H seulement.
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8
Q

Quels sont les facteurs d’influences quant aux résultats de recherche?

A
  • Désirabilité sociale
  • Biais de l’expérimentateur
  • Effets des attentes de l’observateur
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9
Q

Qu’est-ce que le positivisme logique?

A

Il est possible d’arriver à être à 100% objectif (vérité non-biaisée) si utilisation d’une méthodologie rigoureuse.

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10
Q

Qu’est-ce que le constructivisme social?

A

Impossible de connaître la vérité absolue parce qu’elle n’existe pas (les ‘’faits’’ = croyances culturelles). Toujours altération. Conception de connaissances altérées par filtres personnels. Jamais objectif à 100%.

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11
Q

Quelles sont les différentes méthodes incluent dans la méthode descriptive?

A
  • Étude de cas
  • Approche narrative
  • Phénoménologie
  • Analyse de discours
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12
Q

Nommez une limite importante quant aux méthodes descriptives.

A

Impossible de généraliser, vu le petit échantillon.

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13
Q

Nommez un élément clé quant à la réussite de la méthode descriptive.

A

Accord inter-juges.

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14
Q

Quelle est la différence entre une mesure implicite et une mesure explicite?

A

Implicite : le participant n’est pas au courant de ce que l’on mesure réellement, sous le seuil de conscience (concept de soi)
Explicite: les participants sont questionnés directement

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15
Q

Vrai ou faux.

La variable ‘‘sexe’’ peut être VI dans une expérience.

A

FAUX

car ne peut pas être modifiée/manipulée.

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16
Q

Quel indice calcule t’on lors d’une méta-analyse? Que cherche t’on à savoir?

A

Indice d.

  • la proportion de la variation dans popu mixte qui peut être expliquée par les différences des genres.
  • la distance entre les moyennes en écart-type pour chacun des sexes (différences des moyennes entre H et F)

d= différence entre la moyenne des H et celles des F, divisée par la dispersion des données à l’intérieur des groupes sexuels (écart type moyen)

17
Q

Vrai ou faux.

La variable ‘‘sexe’’ est un bon prédicteur des comportements humains.

A

FAUX.

c’est un mauvais prédicteur.

18
Q

Est-ce possible de tirer des conclusions définitives en se fondant sur les résultats d’une seule recherche?

A

NON, on ne peut pas.

19
Q

Quels sont les éléments essentiels d’une bonne méta-analyse?

A
  • doit inclure toutes les bonnes études sur un thème.

- doit tenir compte de toutes les variables pouvant influencer les comportements et caractéristiques à l’étude.

20
Q

Qu’est-ce que la recension de 46 méta-analyses sur les similarités entre H et F par Hyde, on évalué (caractéristiques à l’étude)?

A
  • aptitudes cognitives
  • communication
  • comportements sociaux et personnalité
  • bien-être psychologique
  • comportements moteurs
21
Q

Qu’est-ce que la recension de 46 méta-analyses sur les similarités entre H et F par Hyde, quelles sont les conclusions?

A
  • grandes similitudes entre les sexes (sauf certains comp./attitudes)
  • grandes variations individuelles dans ch groupes sexuels
  • les différences entre les sexes varient selon le contexte : social, historique, type de mesures, caractéristiques de la popu étudiée (âge, scolarité, culture…)
22
Q

Qu’est-ce que le transformationnisme?

A

étude de l’influence de l’environnement et des gènes.

23
Q

Qu’est-ce que les études de Margaret Mead ont permis de constater?

A

Une grande variabilité entre les populations, outre le sexe, quant aux rôles sexuels.

24
Q

Donnez un avantage et un désavantage des études faites sur les animaux?

A

avantage: permet de développer hypothèses

désavantage: impossibilité de généraliser les résultats

25
Q

Qu’est-ce que l’androcentrisme?

A

utilisation de normes masculines pour mesurer des femmes (misogynie dans la science).

26
Q

Qu’est-ce que ethnocentrisme?

A

généralisation des normes d’une culture à toutes les cultures.

27
Q

Qu’est-ce que l’hétérocentrisme?

A

Généralisation de normes hétérosexuelles à tous, incluant les homosexuels, bisexuels et trans pour évaluer leurs relations.

28
Q

Qu’est-ce que l’anthropocentrisme?

A

interprétation du comportement animal comme étant humain.