Cours 3: Les sens Flashcards
VRAI OU FAUX?
Les habiletés motrices fondamentales sont essentielles puisqu’elles sont requises pour participer à des jeux avec ses pairs et faire des activités d’apprentissage.
VRAI!
Qu’est-ce que le contrôle moteur?
Ensemble de processus sensoriels et neuromusculaires nous permettant d’ajuster nos mouvements à l’environnement en contrôlant différents paramètres.
Le contrôle moteur peut agir sur différents paramètres. Nommez-en 2.
1- Force
2-Amplitude
3-Vitesse
4- Direction
Quelles sont les 3 grandes étapes dans l’acquisition des comportements moteurs? Définissez l’âge associé à chacune d’elle.
1- Émergence des comportements moteurs primaire (0-15 mois)
2- Acquisition et adaptation des compétences motrices fondamentales (1 an 1/2 à 7 ans)
3- Perfectionnement des comportements antérieurs (7 ans et +)
Que se passe-t-il lors de l’étape de l’émergence des comportements moteurs primaires?
L’enfant développe:
- Tonus
- Posture
- Préhension
- Équilibre
- Position assise
- Marche
Que se passe-t-il lors de l’étape de l’acquisition et adaptation des compétences motrices fondamentales?
L’enfant acquière des grands patrons moteurs tels que:
- Courir
- Lancer
- Attraper
- Sauter
- Coup de pied
VRAI OU FAUX?
La période de 3 à 7-8 ans est ce qu’on appelle la période critique.
FAUX!
La période de 2 à 7-8 ans est ce qu’on appelle la période critique.
Qu’est-ce que la période critique?
Période durant laquelle le développement musculaire est marqué. C’est la période critique pour atteindre le stade final des comportements moteurs fondamentaux.
Que se passe-t-il lors de l’étape du perfectionnement des comportements moteurs antérieurs?
C’est le perfectionnement et l’amélioration des habiletés motrices (vitesse d’exécution, temps de réaction).
Capacité à combiner efficacement des habiletés motrices globales et fines (ex: attraper en courant)
Quelles sont les 3 grandes catégories d’habiletés motrices? Donnez un exemple pour chacune d’elle.
1- Habiletés posturales (ex: contrôle de la tête, position assise, posture debout)
2- Habiletés de motricité globale (ex: conquête de l’espace locomoteur, interagir)
3- Habiletés de motricité manuelle (fine) (ex: découverte des propriétés des objets, manipuler)
Définissez ce qu’est le contrôle postural.
Capacité à maintenir la projection du centre de masse corporel à l’intérieur de la base de support (qui elle est délimitée par les bords externes des pieds).
VRAI OU FAUX?
Le contrôle postural repose étroitement sur le traitement et l’intégration des informations sensorielles.
VRAI!
La posture permet la stabilisation. Qu’est-ce que c’est?
C’est la préservation de l’état d’équilibre du corps afin d’assurer sa stabilité.
La posture permet aussi l’activité antigravitaire. Expliquez ce que c’est.
La posture permet d’assurer le soutien du pids du corps le plus économiquement possible.
La posture permet de garantir l’aisance d’éxécution des mouvements. Expliquez ce que c’est.
C’est de rendre libres les parties du corps qui doivent faire l’action désirée:
- Préparation immédiate à l’action pour prévenir les déstabilisations (mécanisme de planification)
- Ajustements pendant l’action pour éviter une chute (mécanisme de correction)
Voici les pieds d’un enfant à gauche et ceux d’un adulte à droite. Que représente les tracés?
L’équilibre quasi-statique
Voici les pieds d’un enfant à gauche et ceux d’un adulte à droite. Que représente le tracé?
Ce sont les limites de la stabilité
