Cours 3. Analyse du travail Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une tâche?

A

Plus bas niveau d’analyse
Peut être subdivisée en sous-tâches et même en activité
pex: Répondre au mieux de ses connaissances et avec diligence lorsqu’on est professeur.

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2
Q

Qu’est-ce qu’un emploi

A

Ensemble de tâches accomplies par un employé en particulier
pex: Donner des cours magistraux, créer et corriger les examens, guider les étudiants, les supporter dans leurs apprentissages.

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3
Q

Qu’est-ce qu’un poste

A

Ensemble d’emploi qui exécute les mêmes tâches
pex: Les professeurs

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4
Q

Qu’est-ce qu’une famille de poste

A

Regroupement de poste similaire dans une organisation.
pex. Les professeurs, les assistants professeurs, les chargés de cours sont dans la famille des postes d’enseignements.

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5
Q

Quelles sont les différentes façons de mesurer les 3C?

A

(a) Tests psychologiques
(b) Informations biographiques
(c) Recommandations
(d) Les entretiens
(e) Les tests de mise en situation
(f) Les centre d’évaluation

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6
Q

Qu’est-ce qu’un test psychologique?

A

Un instrument de mesure qui comprend une série standardisée de problèmes ou de questions qui évaluent une caractéristique personnelle particulière.

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7
Q

Quels sont les différents tests psychologiques?

A

(a) Tests d’habileté
(b) Tests de connaissance et de savoir-faire
(c) Tests de personnalité
(d) Tests d’intelligence émotionnelle
(e) Tests d’intégrité
(f) Tests d’intérêts professionnels
(g) Évaluation de la consommation de drogues.

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8
Q

Qu’est-ce qu’une habileté?

A

La capacité de faire ou d’apprendre une tâche donnée.

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9
Q

Quels sont les différents types de tests d’habileté?

A

(a) Tests d’habiletés cognitives
(b) Tests d’habiletés psychomotrices
(c) Tests de connaissances et de savoir-faire

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10
Q

Quelles sont les deux approches en entrevue?

A

1) Outil de collecte d’information sur le candidat;
2) Outil pour faire des inférence sur l’adéquation entre la personne et un emploi donné.

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11
Q

Qu’est-ce qu’un centre d’évaluation?

A

Un système d’évaluation qui mesure avec plusieurs outils les mêmes compétences afin de savoir jusqu’à quel point un candidat peut faire les tâches d’un emploi spécifique.

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12
Q

Qu’est-ce qu’un panier de gestion?

A

Un exercice de simulation dans lequel le candidat doit se mettre dans la situation de sa première journée de travail du poste pour lequel il applique et doit décider des actions à prendre.

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13
Q

Quels sont les 2 types d’approches de la sélection des employés?

A

1) L’approche pas obstacles multiples;
2) L’approche par équation de régression.

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14
Q

Qu’est-ce que l’approche par obstacles multiples?

A

On peut éliminer des candidats au fur et à mesure; chaque critère à un seuil défini (passe ou ne passe pas).

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15
Q

Qu’est-ce que l’approche par équation de régression?

A

Chaque critère est important pour prédire un score total.

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16
Q

Comment s’assurer que les candidats intéressants acceptent l’offre d’emploi?

A

(a) Processus de sélection positif;
(b) Bon salaire compétitif ou bénéfices marginaux;
(c) Représentation juste de l’organisation et du travail.

17
Q

Qu’est-ce que la règle du 4/5?

A

Le ratio de sélection du groupe protégé doit être au moins 80% de celui du groupe majoritaire.

18
Q

Quelles sont les 4 étapes du processus de sélection?

A

1) Anticiper le besoin en main d’oeuvre;
2) Recevoir des personnes qualifiées en vue de pourvoir un poste (recrutement);
3) Décider qui embaucher (sélection suite à l’évaluation du potentiel);
4) Faire en sorte que les personnes sélectionnées acceptent le poste.

19
Q

En quoi consiste l’analyse de poste?

A

Procédure
Formelle
pour définir
les tâches
qualification humaines requises

Permet de distinguer avec précision un poste des autres

20
Q

Quel est l’Objectif de l’analyse de poste

A

Optimiser
Contribution
RH
Entreprise

Servira aussi à :
Éval de perfo
Sélection de candidats
Éval des besoin formations
Perfectionnement
Rémunération

21
Q

Quelles sont les types de procédures d’analyse de poste?

A
  1. Procédure orientée vers les tâches
  2. Procédure orientée vers le travailleur
22
Q

Qu’est-ce que la procédure orientée vers les tâches? Donner un exemple de ce type de procédure.

A

Identifier les tâches importantes ou fréquente pour comprendre le travail accompli.

L’analyse fonctionne (Functional Job Analysis), développé par Fine & al. Est un exemple classique d’analyse de poste orientée vers les tâches.

Elle porte sur 2 informations:
- Qu’est-ce que le travailleur fait ?
- Comment il le fait?

23
Q

Quelles sont les dimensions évaluées lors d’une FJA ?

A

Les objets ( relatifs aux objets inanimés)
Les informations ( mots, nombres)
Individus ( relation industrielles, humaines ou management)

Chacune de ces dimensions est présentées selon une importance croissante.
Le chiffre et la lettre représente le degré avec laquelle elle est présentes dans l’emploi

24
Q

Qu’est-ce que la procédure orientée vers le travailleur ? Donner un exemple de ce type de procédure.

A

Comprendre un poste en étudiant les attributs humains nécessaires pour performer dans ce poste.

Le PAQ (Position Analysis Questionnaire) de McCormick et Jeanneret. Consiste en 195 énoncés qualitatifs qui décrivent les attributs humains requis.

25
Q

Qu’est-ce que la procédure orientée vers le travailleur ? Donner un exemple de ce type de procédure.

A

Comprendre un poste en étudiant les attributs humains nécessaires pour performer dans ce poste.

Le PAQ (Position Analysis Questionnaire) de McCormick et Jeanneret. Consiste en 195 énoncés qualitatifs qui décrivent les attributs humains requis.

Cette procédure sera documenter dans des fiches de postes. Le tout sera validé ou documenté par un employé d’expérience, un contremaître ou un analyste de poste.

Les experts peuvent être consultés de 3 manières :
- Entrevues
- Observation directe
- Questionnaires

26
Q

Quelles sont les catégories d’énoncés évalués lors d’une analyse PAQ ?

A
  1. Sources d’informations
  2. Process cognitifs
  3. Actions
  4. Relations interpersonnelles
  5. Contxt de travail
  6. Autres caractéristiques
27
Q

Quelles échelles sont utilisées pour déterminer l’importance relative de chaque catégorie d’énoncé ?

A

1- Degré d’utilisation
2- Importance pour l’emploi
3- Proportion relative de temps
4- Possibilité d’occurence
5- Applicabilité
6- Autres échelles spécifiques

28
Q

Qu’est-ce que l’O*NET ?

A

Base de données en ligne du Département de travail américains contenant une source standardisée d’informations taxonomique.

Cette base de données contient des attributs relatifs orientés vers le poste ainsi que vers le travailleur.

Cette DB contient un modèle conceptuel de 6 domaines descriptifs. Chaque domaine contient les informations détaillées à propos de milliers de postes.

28
Q

La détermination des exigences des compétences requises se fait en adoptant une procédure liant les tâches et le travailleur. Quelle est l’exception à ce modèle présenté en classe?

A

Exxon, Détermine les compétences requises à partir d’un modèle de compétences qui ne tient pas compte des tâches et s’applique à tous les employés.

Pros : Reflète mieux la culture organisationnelle
Cons : Moins précise

29
Q

Afin de définir une procédure d’analyse du poste en liant les tâches et le travailleur, quels MÉTHODES peut-on utiliser?

A
  • FJA
  • PAQ - McCormick et coll.
  • Six facteurs de Holland
  • PPRF de Raymark (Personality-related Position Requirements Form
  • Méthodes des cabinets de consultants (HAYS, AON HEWITT, CEGOS)
30
Q

Afin de définir une procédure d’analyse du poste en liant les tâches et le travailleur, quels OUTILS peut-on utiliser?

A
  • Étude d’une fiche de poste en fonction du niveau exigé (junior, interm ou senior)
  • Guides gouvernementaux de classification des emplois, ICIP (Inventaire Canadien des Intérêts Professionnels), CNP (Classification Nationale des Professions) qui sont liées à la Batterie Générale de Tests d’Aptitude (BGTA)
  • Recensement des compétences requises avec un modèle préétabli des compétences
  • Recensement des compétences sur mesure en utilisant une démarche éprouvée.