Cours 3 1/2 - Crise psychosociale Flashcards
Pourquoi utilisons-nous une typologie de crise ?
- Complexité du contexte de crise (variable inconnues, imprévisible)
- Complexité de l’intervention (On peut devenir meilleur mais il faut savoir s’ajuster)
- Complexité de la clientèle (crise, pb, institutionnalisée, comorbidité)
Nommez les outils pertinents
- diagnostic
- lois
- grilles estimation risque
- pacification des états de crise aiguë
- typologie
Nommez les objectifs et avantages à utiliser une typologie (2)
1) Aider à cerner les types de crises
(savoir rapidement : ça c’est telle crise, et pourquoi)
2) Faciliter le travail des intervenants quant aux choix d’intervention à privilégier
(Qu’est-ce qu’on doit essayer de faire, qu’est-ce qu’on sait qui est nécessaire avec ce type)
Quels sont les 5 éléments utilisés afin de différencier les types de crise
1- Étiologie / Cause
—-C’est quoi qui a causé la crise, le type d’évènement Est-ce qu’il est causé par la personne ou elle le subit ?
2- Progression / Trajectoire
—- Parfois c’est linéaire et graduel, dans d’autre non
3- Symptomatologie
—–Aller voir comment se déclare la crise en soi, quels sont les symptomes qui sont observables chez la personne
—— présence avant ou non
4- Interventions appropriées
5- Issue de la crise
Sonne contradictoire de devoir savoir l’issue pour connaitre la crise… on va voir que ces éléments viennent CONFIRMÉS les types de crises.
Expliquez l’étiologie de la crise psychosociale (4)
- Normalité des problèmes
—- La crise est engendrée par un problème psychosociale, donc un évènement qui est dans la normalité des problèmes - Évènement indépendant de la personne
—- il n’est pas causé par la personne - Contexte universel et fréquence élevé
—- Vu cela, ça fait en sorte qu’il y en a relativement beaucoup
Par contre, la majorité se gère dans un état d’équilibre ou de vulnérabilité sans générer de crise - Trois facteur influencent la réaction :
– contexte de vie
– moment
– sens attribué à l’évènement
Expliquez la progression de la crise psychosociale
- progression graduelle
(3 états présents, lent et linéaire) - Accumulation de plusieurs problèmes
(1+3+1… tranquillement jusqu’au trop plein) - Envahissement émotionnel
Vrai ou faux, la symptomatologie est présente avant la crise psychosociale
faux,
les symptomes sont ENGENDRÉS par la crise, ils n’étaient pas là avant
Décrivez les symptomes fréquents d’une crise psychosociale
- DIFFICULTÉS D’ADAPTATION
(Une situation arrive, j’ai de la misère à m’adapter à cela) - ANXIÉTÉ
( ce qu’on voit le plus souvent) - TOXICOMANIE
Nommez certains avantages d’intervenir en crise psychosociale
- CONTACT AVEC LA RÉALITÉ
(Cela nous permet d’avoir une certaine discussion avec la personne) - CONSICENCE DE LA SITUATION GÉNÉRALE ET DES PBS
(L’individu va être au fait, ça sera plus facile pour elle de nous verbaliser cela, et il faut l’utiliser) - CONSCIENCE DES SOLUTIONS PASSÉES
- OUVERTURE/VOLONTARIAT/AUTOCRITIQUE
(En général Je vois pas l’intervenant comme une menace
On est capable de nommer ce que j’ai fait en tord)
Vrai ou faux, le modèle de base vu dans les cours 1-2 sont basés sur la crise psychosociale
vrai, c’est pourquoi plusieurs éléments, comme l’intervention, y sont similaires
Que doit-on faire durant un intervention de crise psychosociale (5)
- DESESCALADER LA CRISE
- SUSCITER L’ESPOIR ET LE SENTIMENT DE CONFIANCE
( En 1 mot : coaching
On est pas là pour tout faire à la place de l’autre, on essaye de l’encadrer et de l’aider à résoudre ses problème) - PRIORISER UN ÉLÉMENT, CIBLE 1 PB/BESOIN
( Pourquoi ? Ce sera trop dissout, moins efficace et trop lourd. On doit en cibler 1 avec la personne, regarder c’est quoi le besoin principal
Ça va aider au sentiment de capacité et de motivation aussi : si je règle 1 problème je sais que je peux régler les autres) - PSYCHOÉDUCATION
- IDENTIFIER LES SITUATIONS À RISQUE
(Identifier les situations à risque avec la personne)
Identifiez des approches d’intervention
- Recommander un suivi court terme
—Selon le contexte, selon le besoin, selon notre inquiétude et la dangerosité
2* Approche centrée sur les solutions
— Trouver des stratégies positives, favoriser l’autonomie
3* TCC
Nommez des pistes afin d’assurer la sécurité de la personne
-Relance autorisée, initiée
* Contact de sécurité
* Mobilisation d’au moins un proche
* Hébergement de crise
* Suivi dans le milieu
* Suivi étroit
* Mesures d’urgence
Quelles sont les issues de la crise
- Résolution de crise adéquate
- Homéostasie
- Meilleur fonctionnement général et connaissance de soi accrue
- Développement de stratégies d’adaptation
- Résolution de crise inadéquate
- Toxicomanie
- Développement de problèmes de santé mentale
Expliquez le passage l’acte dans la crise psychosociale
Il est moins impulsif.
Lorsque les stratégies d’adaptation son épuisées et qu’un précipitant (évènement d’adversité supplémentaire) arrive.
Permet un soulagement temporaire qui ne règle pas la situation.
