Cours 2 - Physiologie et consonnes Flashcards
1
Q
Pourquoi est-ce qu’on peut dire que la phonétique physiologique est un emprunt sélectif de la physiologie?
A
Car la physiologie existe comme un domaine indépendant
2
Q
Qu’est-ce que la physiologie étudie?
A
Elle étudie la forme et la fonction des organes impliqués lors de la production
3
Q
Vrai ou faux : Les organes impliqués dans la parole sont propres à la parole. Explique.
A
Faux. Les organes impliqués dans la parole ont tous des fonctions principales qui ne sont pas liées à la parole directement. La parole est une fonction secondaire de ces organes.
4
Q
Quel peut être un organe dont sa fonction principale serait peut-être en lien avec la parole directement (des études sont en cours concernant cet énoncé)?
A
Le larynx
5
Q
L’appareil phonatoire est composé de deux systèmes. Quels sont-ils?
A
- Système respiratoire
- Système digestif
6
Q
Quelles sont les 3 composantes du modèle de la parole?
A
- Pouvoir
- Filtre
- Source
7
Q
Quel est l’objectif principal de l’appareil respiratoire?
A
Effectuer des échanges chimiques entre l’air et le sang pour mener à la respiration
8
Q
Quel est l’objectif linguistique de l’appareil respiratoire? Et à laquelle des 3 composantes du modèle de la parole est-il relié?
A
- Fournir le courant d’air nécessaire pour réaliser les sons (soufflerie subglottique)
- Au pouvoir, car l’air nous donne le véhicule pour la parole
9
Q
Def. subglottique
A
En-dessous de la glotte
10
Q
Quels sont les organes importants pour la parole dans l’appareil respiratoire? (6)
A
- Fosses nasales (cavités nasales)
- Larynx
- Trachée
- Poumons
- Cage thoracique
- Diaphragme
11
Q
Voir diapo 7 pour représentation de l’appareil respiratoire
A
12
Q
Que se passe-t’il au niveau des organes respiratoires lors de l’inspiration?
A
- Abaissement du diaphragme & élévation des côtes de la cage thoracique.
- Expansion des poumons, ce qui crée une différence de pression dans les poumons
- Entrée d’air causée par cette différence de pression (on veut équilibrer la pression entre l’extérieur et les poumons)
13
Q
Que se passe-t’il au niveau des organes respiratoires lors de l’expiration?
A
- Élévation du diaphragme & abaissement des côtes de la cage thoracique.
- Contraction de la cage thoracique
- Expulsion d’air
14
Q
Def. :
a) Air ingréssif
b) Air égressif
A
a) L’air qui entre lorsqu’on inspire
b) L’air qui sort lorsqu’on expire
15
Q
Quel type d’air est à la base de la parole?
a) Air ingréssif OU
b) Air égressif
A
b) Air égressif, la majorité du temps, on expire lorsqu’on parle
16
Q
Quel est l’objectif principal de l’appareil digestif?
A
L’alimentation
17
Q
Quel est l’objectif linguistique de l’appareil digestif? Et à laquelle des 3 composantes du modèle de la parole est-il relié?
A
- Transformer l’air en langage articulé & fournir un résonateur supplémentaire
- Au filtre
18
Q
Def. résonateur
A
Espace qui renforce un son
19
Q
Quels sont les organes importants pour la parole dans l’appareil digestif? (5)
A
- Lèvres
- Bouche (cavité buccale)
- Voile du palais (palais mou, velum)
- Langue (en plusieurs zones)
- Dents
20
Q
Voir diapo 10 pour représentation de l’appareil digestif
A
21
Q
Le larynx fait partie du système digestif ou du système respiratoire?
A
Il est entre ces deux systèmes (il fait partie des deux)
22
Q
Explique comment est fait le larynx?
A
C’est une boîte de plusieurs cartilages autour des cordes vocales (larynx contient les cordes vocales)
23
Q
Quel est l’objectif principal du larynx?
A
Contrôler le flux d’air et empêcher que la nourriture n’entre dans la trachée (surtout rôle de l’épiglotte, mais larynx aussi)
24
Q
Quel est l’objectif linguistique du larynx? Et à laquelle des 3 composantes du modèle de la parole est-il relié?
A
- Fournir la voix (rôle des cordes vocales et donc du larynx)
- Source (composante entre pouvoir et filtre)
- Larynx peut aussi bloquer ou permettre la sortie d’air
25
Quelles composantes est-ce qu'on retrouve au-dessus du larynx? Donne leur rôle principal. (3 composantes)
- Séparation entre trachée (respiratoire) et oesophage (digestif)
- Épiglotte (protection supplémentaire de la trachée, pour éviter que la nourriture entre dans la trachée)
- Pharynx (résonateur)
26
Quelles composantes est-ce qu'on retrouve à l'intérieur du larynx? (4)
- Paires de cartilages
- Ligaments
- Muscles élévateurs & abaisseurs
- Cordes vocales
27
La vibration des cordes vocales ferme & ouvre un espace entre elles. Comment est-ce qu'on appelle cet espace?
La glotte
28
Comment est-ce qu'on peut décrire le mouvement des cordes vocales lorsqu'elles vibrent? Quel est l'avantage de ce type de mouvement?
Le mouvement est comme un rideau (comme vagues), ce qui permet de créer une onde qui va être à la base de la parole.
29
Décris la phonation
- Alternance (ouverture/fermeture des cordes vocales) rapide qui découpe le flux d'air sortant.
- Source de la voix
30
Vrai ou faux : Lorsqu'on chuchote, il y a une vibration des cordes vocales.
Faux. L'air s'échappe sans faire vibrer les cordes vocales.
31
Vrai ou faux : Pendant la production d'un son continu, les cordes vocales se ferment et s'ouvrent.
Vrai. On a l'impression que c'est continu, mais c'est entrecoupé par la fermeture et l'ouverture des cordes vocales.
32
Décris ce qu'est un coup de glotte et donne un exemple.
- C'est lorsque l'accolement des cordes vocales dure un instant
- Le homard (dis le à voix haute)
33
Def. supraglottique
Au-dessus de la glotte
34
Quels sont 3 résonateurs importants (pour les consonnes)? Précise l'importance de chaque résonateur et s'ils sont modifiables ou pas.
- Pharynx : résonateur mineur & légèrement modifiable (il est possible de modifier la forme/la taille du pharynx)
- Fosses nasales : forme fixe, accessibles quand le voile est abaissé (rien de mobile)
- Bouche : résonateur IMP, forme modifiable (la bouche s'en distingue par la langue qui est un organe mobile)
35
Quel est le rôle du palais mou?
Il permet d'isoler la fosse nasale de la fosse buccale (ex. lorsqu'on prononce les lettres m et n, le palais mou n'isole pas la fosse nasale de la fosse buccale, car c'est un consonne nasale)
36
Les notions des consonnes et des voyelles sont, comme plusieurs autres termes en linguistique, faciles à définir de façon _______, mais plus dures à définir de façon _______.
- Informelle
- Formelle
37
Qu'est-ce qui pourrait expliquer que c'est difficile de définir les consonnes?
Hétérogénéité des consonnes comparé aux voyelles. Le groupe des consonnes est loin d'être homogène (plusieurs consonnes qui ont des sons différents).
38
Quelle est une façon de définir les consonnes?
On peut les définir de façon négative : On sait quelles sont les voyelles et donc, tout le reste sont des consonnes.
39
Quelle est une caractéristique plus technique des voyelles qui permet de les distinguer des consonnes?
Une caractéristique plus technique des voyelles est leur manque d'obstruction et une plus faible constriction dans la cavité buccale (la colonne d'air n'est pas obstruée par un des articulateurs)
40
Def. semi-voyelles (les glissantes)
- Ils sont entre les voyelles et les consonnes (sont + considérés comme des consonnes, mais se rapprochent des voyelles)
- Chaque semi-voyelle est presqu'identique à une certaine voyelle correspondante (ex. j -> i)
- L'articulation des semi-voyelles est souvent plus tendue que celle des voyelles
- Les semi-voyelles sont non-syllabiques (ce qui les distingue des consonnes)
41
Def. syllabique et non-syllabique (pris sur internet)
- Syllabique = Forme le noyau d'une syllabe (souvent les consonnes sont syllabiques)
- Non-syllabique = Ne forme pas le noyau d'une syllabe (souvent les voyelles sont non-syllabiques)
42
Def. noyau d'une syllabe (pris sur internet)
Le noyau syllabique est constitué du segment possédant le plus haut degré de sonorité de la syllabe.
43
Def. point d'articulation (où/lieu)
Où est le point de contact entre les articulateurs ou quels sont les articulateurs qui modifient leur forme pour produire un son (ex. bilabial, labiodental, etc.)
44
Def. mode d'articulation (comment)
De quel type sera le son produit (ex. nasal, fricatif, etc.)
45
Il y a 2 types d'articulateurs, quels sont-ils?
Articulateurs passifs et articulateurs actifs
46
Def. articulateurs passifs
Articulateurs passifs (souvent le plafond de la bouche) : quelque chose d'immobile et dont quelque chose d'autre va se déplacer vers lui.
47
Def. articulateurs actifs
Articulateurs actifs (souvent les zones de la langue) : quelque chose de mobile qui se déplace vers quelque chose d'autre.
48
Vrai ou faux : Toutes les combinaisons de lieu (point d'articulation) et mode d'articulation sont possibles. Explique.
Faux. Ils ne sont pas tous possibles, mais la majorité le sont (ils sont attestés, car on les retrouve dans toutes les langues du monde).
- Certains sont impossibles pour des raisons mécaniques (contact entre 2 articulateurs ne peuvent pas produire un son précis).
- Certains sont inattestés, car on ne les retrouve pas dans toutes les langues du monde
49
Étudie p. 22 et 23 pour terminologies et représentation des points articulatoires
50
Quels sont les adjectifs qui décrivent les articulateurs suivants :
a) Lèvres
b) Langue
i. Pointe
ii. Dos
iii. Racine
c) Plafond de la bouche
i. Dents supérieures
ii. Alvéoles
iii. Palais dur
iv. Palais mou (voile)
v. Uvule
d) Pharynx
a) labial
b) i. apical
ii. dorsal (3 parties : pré-, médio-, post-)
iii. radical
c) i. dental
ii. alvéolaire
iii. palatal (3 parties : pré-, médio-, post-)
iv. vélaire
v. uvulaire
d) pharyngal
51
Est-ce que les articulateurs suivants sont actifs, passifs ou les 2?
a) Lèvre inférieure
b) Lèvre supérieure
c) Langue
d) Plafond de la bouche
e) Pharynx
a) Active
b) Passive
c) Active
d) Passif
e) Actif et passif
52
Voici les catégories articulatoires/points d'articulation majeures (celles qu'on retrouve le plus souvent). Explique les :
a) Bilabial
b) Labiodental
c) Apicodental
d) Apicoalvéolaire
e) Prédorsoalvéolaire
f) Apicoprépalatal
g) Dorsopalatal
h) Dorsovélaire
i) Post-dorsouvulaire
a) Bilabial = 2 lèvres ensemble
b) Labiodental = Lèvre inférieure & incisives/dents supérieures
c) Apicodental = Pointe de la langue & incisives/dents supérieures
d) Apicoalvéolaire = Pointe de la langue & alvéoles
e) Prédorsoalvéolaire = Dos (antérieur) de la langue & alvéoles
f) Apicoprépalatal = Pointe de la langue & palais dur (antérieur)
g) Dorsopalatal = Dos de la langue (médian) & palais dur (médian)
h) Dorsovélaire = Dos de la langue (médian) & palais mou
i) Post-dorsouvulaire = Dos de la langue (postérieur) & uvule (luette)
53
Voir diapo 26 pour des exemples des points d'articulation précédents (dis les à voix haute)
54
Voici les catégories articulatoires/points d'articulation mineures (celles qu'on retrouve le moins souvent). Explique les :
a) Dorsopalatal labialisé
b) Dorsovélaire labialisé
c) Laryngal/glottal
d) Pharyngal
e) Épiglottal
a) Dorsopalatal labialisé = Dos de la langue & palais dur, lèvres arrondies
b) Dorsovélaire labialisé = Dos de la langue & palais mou, lèvres arrondies
c) Laryngal/glottal = Contact (coup de glotte) ou resserrement de la glotte
d) Pharyngal = Pharynx (resserrement)
e) Épiglottal = Épiglotte contre la paroi pharyngale
55
Voir diapo 28 pour des exemples des points d'articulation précédents (dis les à voix haute)
56
Qu'est-ce que l'API? Et quand a-t'il été créé et par qui?
- Alphabet phonétique international
- C'est le standard et la référence mondiale
- Créé vers la fin du 19e siècle par un groupe de professeurs de langue parisiens
57
Comment est-ce que les consonnes pulmonaires sont produites?
Produites avec l'air en même temps qu'il sort des poumons (production du son et sortie de l'air = simultanées)
58
Comment est-ce que les consonnes non-pulmonaires sont produites?
Décalage entre l'air qui vient des poumons et la réalisation d'un son (production du son et sortie de l'air = PAS simultanées)
59
Vrai ou faux : Il y a des consonnes non-pulmonaires en français et en anglais.
Faux. Les consonnes non-pulmonaires sont donc assez rares.
60
Quels sont les 2 mécanismes qui permettent de produire des consonnes non-pulmonaires?
- Mécanisme glottique
- Mécanisme vélaire
61
Explique mécanisme glottique
Glotte est fermée avant la production, capturant une colonne d'air ambiant dans la bouche, et on superpose une configuration buccale (= lieu d'articulation)
62
Au niveau du mécanisme glottique, associe la position de la glotte avec le terme qui y est associé :
a) Une élévation de la glotte
b) Un abaissement de la glotte
1. Les éjectives
2. Les implosives
a) 1.
b) 2.
63
Donne un exemple de :
1. Une éjective
2. Une implosive
1. Fuck (le K de la fin)
2. Remembered (B en inspirant - voir enregistrement 126:29) ou G en inspirant
64
Explique mécanisme vélaire. Et donne un exemple.
- La racine de la langue scelle l'air dans la bouche et crée un vide. Le recul et l'abaissement de la langue fait entrer l'air.
- Le clic
65
Quels sont 2 autres mécanismes qui permettent de produire des consonnes non-pulmonaires, mais qui ne sont pas utilisées à des fins linguistiques? Explique et donne un exemple.
- Buccal : l'air coincé dans les joues (Donald Duck)
- Gastrique : l'air provenant de l'estomac (les rots)
66
Def. consonne voisée et non-voisée
- "Voisée" signifie qu'il y a une vibration des cordes vocales pour produire le son (sonore)
- "Non-voisée" signifie qu'il n'y a pas de vibration des cordes vocales pour produire le son (sourd)
67
Étudie diapo 34-37 pour les API
68
Quel est l'ordre pour décrire un son à l'écrit?
Mode - lieu - voix (voisement si pertinent)
69
Le terme coronal regroupe quels lieux d'articulation? (3)
- Dental
- Alvéolaire
- Postalvéolaires
70
Quelle est la différence entre un symbole d'orthographe (lettre) et un symbole phonetique?
- Symbole d’orthographe = ceux qu'on retrouve dans l'alphabet/qu’on utilise quand on écrit.
- Symbole phonétique = ceux qu'on retrouve dans l'API
71
Quels sont les lieux (articulateurs) principaux, qui se retrouvent dans l'API? (9)
- Bilabial
- Labiodental
- Coronal = regroupement de dental (te), alvéolaire (se) et postalvéolaire (= prépalatal)
- Rétroflexe = langue bouclée & dirigée vers l'arrière (contact en dessous de la langue & articulateur passif) (aca, aga)
- Palatal (gn)
- Vélaire (que et gue)
- Uvulaire (rr)
- Pharyngal
- Glottal (coup de glotte)
72
Étudie diapo 39
73
Quels sont les modes d'articulation (comment)? (6)
- Occlusive (plosive)
- Fricative
- Roulée/trillée (vibrante)
- Battue (tap/flap)
- Spirante (approximante)
- Latérale
74
Def. occlusive (plosive)
- Blocage d'air momentané mais complet dans la cavité buccale
75
Il existe 2 types de plosives, quelles sont-elles?
- Plosive nasale
- Plosive (orale)
-> Normalement, quand on mentionne juste le terme plosive, ça veut dire qu'on parle d'un plosive orale, sinon on va mentionner le terme nasal.
76
Def. plosive nasale et orale. Donne des exemples.
- Plosive nasale = Comprend un passage ouvert par les fosses nasales (abaissement du voile) -> il y a de l'air qui passe par le nez. Ex. m et n
- Plosive orale = Le passage entre la cavité buccale et la cavité nasale est fermé. Ex. p et b
77
Quelles sont les 3 phases des occlusives/plosives?
1. Mise en place des organes
2. Tension et augmentation de pression intra-orale (blocage de l'air)
3. Relâchement et bruit d'explosion
78
Quelle étape nous permet de savoir qu'on est en présence d'une plosive?
Le bruit d'explosion
79
Si la plosive est voisée, les vibrations glottales ont lieu au cours de quelle phase des plosives?
Les vibrations ont lieu au cours de la phase de tension et d'augmentation de pression intra-orale (blocage de l'air)
80
Def. fricative. Donne des exemples.
- Rétrécissement du passage de l'air produit par un rapprochement de l'articulateur actif -> de la friction (l'air va être turbulent)
- Ex. f et s
81
Def. roulée/trillée (vibrante). Donne un exemple.
- Plusieurs occlusions rapides, articulateur actif contre un point d'articulation, action passive
- Ex. rrrr (roule les r)
82
Def. battue (tap/flap). Donne un exemple.
- Rencontre entre deux articulateurs (comme pour une occlusive), mais sans augmentation de pression, action délibérée
- Ex. Atom en anglais prononcé Adom
83
Def. spirante (approximante). Donne des exemples.
Flux d'air central borné par la langue, comprend les semi-voyelles (ye), /l/ et le 'r' anglais.
84
Def. latérale
Milieu du canal buccal bloqué par la langue, passage d'air par les côtés (compris tout seul comme 'spirante latérale' - mais il existe des fricatives latérales aussi)
85
Différence entre son pulmonaire et non-pulmonaire
- Son pulmonaire = air égressif, utilisé en Fr, produit avec l'air en même temps qu'il sort des poumons.
- Son non-pulmonaire = air ingressif, rare, clics, éjectifs
86
Def. d'une affriquée. Donne un exemple.
- Combinaison d'une plosive & une fricative, explosion remplacée par de la friction (commence par plosive et termine par fricative)
- Considéré comme un seul son
- Nécessairement homorganique (même lieu d'articulation)
- Tisane (tsisane) ou cheese (tcheese)
87
Étudie diapo 43 pour semi-voyelles (glissantes)
