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LNG1400 > Cours 10 - Traits distinctifs > Flashcards

Cours 10 - Traits distinctifs Flashcards

1
Q

Quel est le système de traits qu’on utilisera?

A

On utilisera un système de traits binaires (chaque trait aura une valeur + ou - dépendamment du son analysé).

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2
Q

Presque toutes les écoles modernes de phonologie utilisent un niveau de représentation sub-phonémique. Quel est le plus commun?

A

Les traits

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3
Q

Def. sub-phonémique

A

Une unité atomique plus petite que le son.

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4
Q

Pour quelle raison est-ce qu’on utilise les traits?

A

Pour décrire une classe de sons qui se comportent de la même manière, qu’il s’agisse du plan spécifique à une langue (comme dans une analyse d’une langue) ou bien au niveau du plan typologique (à travers les langues).
-> Au sein d’une langue ça pourrait être pour décrire son inventaire (comme des phonèmes) et ça pourrait aussi être utilisé pour décrire les sons qui sont ciblés par un processus.

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5
Q

Les traits sont utilisés dans quoi? (2)

A

Les traits sont utilisés à la fois dans la représentation technique des phonèmes et dans le formalisme des processus phonologiques.

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6
Q

Quand est-ce que les phonèmes ont une prononciation?

A

On passe de la phonologie (abstrait) qui est une représentation mentale à la phonétique (concret) qui permet de prononcer le phonème.
-> Les phonèmes n’ont pas de prononciation tant qu’ils ne sont pas “épelés” à la fin d’une dérivation et fournis au module phonétique.

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7
Q

Quelles sont les formes raccourcies (2) et la forme complète pour représenter un son qui est épelé?

A

Formes raccourcies :
- Symbole de l’API
- Mode + lieu d’articulation + voisement
Forme complète :
- Regroupement de traits

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8
Q

Qu’est-ce que sont les classes naturelles de sons?

A

Ce sont les groupes de sons dont le comportement ou la distribution est similaire.

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9
Q

Quel est un excellent moyen de saisir les classes naturelles?

A

L’utilisation des traits est un excellent moyen de saisir les classes naturelles, que ce soit au niveau spécifique de la langue ou au niveau typologique.
-> Voir diapo 7

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10
Q

Vrai ou faux : Les ensembles de sons qui sont ciblés par un processus et/ou les contextes qui déclenchent un processus peuvent être décrits en termes de traits.

A

Vrai. En effet, ils sont par nécessité faciles à décrire par une sorte de paramètre ou paramètres.
-> Voir diapo 8

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11
Q

Dans le système qu’on utilise, les traits correspondent le plus souvent à :
a) Un corrélat acoustique (ex. formants).
b) Un corrélat articulatoire (organes de paroles).

A

b) Un corrélat articulatoire.
-> Les traits vont se définir de façon articulatoire.

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12
Q

Comment sont écrits les traits?

A
  • Les traits sont écrits entre crochets.
  • Les traits sont écrits sous forme d’une matrice.
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13
Q

Vrai ou faux : Les traits sont indépendants les uns des autres.

A

Vrai. C’est pour cette raison qu’un son peut posséder deux traits qui se “contredisent”.

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14
Q

Quelles sont les classes majeures de traits? (3)

A
  • [vocalique]
  • [consonantique]
  • [sonantique]
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15
Q

Def. les classes majeures de traits :
- [vocalique]
- [consonantique]
- [sonantique]

A
  • Degré de constriction (au niveau des muscles).
  • Présence d’obstruction (entraver la sortie d’air).
  • Naturalité de voisement spontané
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16
Q

Quels sont les sons qui sont :
- [vocalique]
a) [+vocalique]
b) [-vocalique]
- [consonantique]
a) [+consonantique]
b) [-consonantique]
- [sonantique]
a) [+sonantique]
b) [-sonantique]

A
  • [vocalique]
    a) Voyelles, /l/.
    b) Le reste.
  • [consonantique]
    a) Plosives, fricatives, nasales, liquides (/l, r/) (consonnes).
    b) Voyelles, semi-voyelles.
  • [sonantique]
    a) Voyelles, semi-voyelles, liquides, nasales, approximantes.
    b) Plosives, fricatives (obstruantes).
17
Q

Voir diapo 10 pour les classes majeures de traits

A
18
Q

Quels sont les traits appartenant à la catégorie “mode & divers”? (4)

A
  • [continu]
  • [nasal]
  • [voisé]
  • [arrondi]
19
Q

Def. les traits appartenant à la catégorie “mode & divers” :
- [continu]
- [nasal]
- [voisé]
- [arrondi]

A
  • Écoulement d’air dans la cavité buccale.
  • Écoulement d’air dans les cavités nasales.
  • Vibration des cordes vocales.
  • Arrondissement des lèvres.
20
Q

Quels sont les sons qui sont :
- [continu]
a) [+continu]
b) [-continu]
- [nasal]
a) [+nasal]
b) [-nasal]
- [voisé]
a) [+voisé]
b) [-voisé]
- [arrondi]
a) [+arrondi]
b) [-arrondi]

A
  • [continu] -> ce trait sert surtout à distinguer plosives et fricatives!!
    a) Fricatives, liquides, semi-voyelles, voyelles.
    b) Plosives, nasales.
  • [nasal]
    a) Consonnes nasales, voyelles nasales.
    b) Le reste.
  • [voisé]
    a) Tout ce qui est voisé.
    b) Tout ce qui est non-voisé (plosives n-v, fricatives n-v, affriquées n-v)
  • [arrondi]
    a) Voyelles arrondies, consonnes arrondies.
    b) Le reste.
21
Q

Quels sont les traits vocaliques? (5)

A
  • [antérieur]
  • [postérieur]
  • [haut]
  • [bas]
  • [tendu]
22
Q

Quels sont les sons qui sont :
- [antérieur]
a) [+antérieur]
b) [-antérieur]
- [postérieur]
a) [+postérieur]
b) [-postérieur]
- [haut]
a) [+haut]
b) [-haut]
- [bas]
a) [+bas]
b) [-bas]
- [tendu]
a) [+tendu]
b) [-tendu]

A
  • [antérieur]
    a) Voyelles antérieures.
    b) Voyelles postérieures et voyelles centrales.
  • [postérieur]
    a) Voyelles postérieures.
    b) Voyelles antérieures et voyelles centrales.
  • [haut]
    a) Voyelles fermées.
    b) Voyelles moyennes et voyelles ouvertes.
  • [bas]
    a) Voyelles ouvertes.
    b) Voyelles moyennes et voyelles fermées.
  • [tendu]
    a) Voyelles tendues.
    b) Voyelles relâchées (en part. /ɛ,œ,ɔ,ɪ,ʏ,ʊ/)
23
Q

Voir diapo 12 pour les traits vocaliques

A
24
Q

Quels sont les traits consonantiques? (5)

A
  • [coronal]
  • [antérieur]
  • [postérieur]
  • [strident]
  • [fermé]
25
Q

Def. les traits consonantiques :
- [coronal]
- [strident]
- [fermé]

A
  • Production avec la pointe de la langue.
  • Distingue les bilabiales des labiodentales.
  • Distingue les vélaires des uvulaires.
26
Q

Quels sont les sons qui sont :
- [coronal]
a) [+coronal]
b) [-coronal]
- [antérieur]
a) [+antérieur]
b) [-antérieur]
- [postérieur]
a) [+postérieur]
b) [-postérieur]
- [strident]
a) [+strident]
b) [-strident]
- [fermé]
a) [+fermé]
b) [-fermé]

A
  • [coronal]
    a) Consonnes dentales.
    b) Tous les autres.
  • [antérieur]
    a) Consonnes bilabiales, labiodentales, dentales.
    b) Tous les autres.
  • [postérieur]
    a) Consonnes vélaires, uvulaires.
    b) Tous les autres.
  • [strident]
    a) Consonnes labiodentales.
    b) Consonnes bilabiales.
  • [fermé]
    a) Consonnes vélaires.
    b) Consonnes uvulaires.

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