Cours 2 -Les professionnelles œuvrant en santé mentale et relations humaines

Question 1

Travailleur social

Answer 1

Évaluer le fonctionnement social (rôles sociaux ex : activités de loisirs, logement, etc.) , déterminer un PI et en assurer la mise en œuvre ainsi que soutenir et rétablir le fonctionnement social de la personne en réciprocité avec son milieu dans le but d favoriser le développement optimal de l’être humain en interaction avec son environnement

Question 2

Thérapeute conjugale et familial

Answer 2

Évaluer la dynamique des systèmes relationnels des couples et des familles, déterminer un plan de traitement et d’intervention ainsi que restaurer et améliorer les modes de communication dans le but de favoriser de meilleures relations conjugales et familiales chez l’être humain et interaction avec son environnement

Question 3

Psychologue

Answer 3

Évaluer le fonctionnement psychologique et mental ainsi que déterminer, recommander et effectuer des interventions et des traitements dans le but de favoriser la santé psychologique et de rétablir la santé mentale de l’être humain en interaction avec son environnement

Question 4

Conseiller en orientation

Answer 4

Évaluer le fonctionnement psychologique, les ressources personnelles et les conditions du milieu, intervenir sur l’identité ainsi que développer et maintenir des stratégies actives d’adaptation dans le ut de permettre des choix personnels et professionnels tout au long de la vie, de rétablir l’autonomie socioprofessionnelle et de réaliser des projets de carrière chez l’être humain en interaction avec son environnement (aider la personne à s’orienter dans un projet de vie)

Question 5

Orthophoniste et audiologiste

Answer 5

 Évaluer les fonctions de l’audition, du langage, de la voix et de la parole, déterminer un plan de traitement et d’intervention et en assurer la mise en œuvre dans le but d’améliorer ou de rétablir la communication de l’être humain en interaction avec son environnement.

Question 6

Ergothérapeute

Answer 6

 Évaluer les habiletés fonctionnelles, déterminer et mettre en œuvre un plan de traitement et d’intervention, développer, restaurer ou maintenir les aptitudes, compenser les incapacités, diminuer les situations de handicap et adapter l’environnement dans le but de favoriser l’autonomie optimale de l’être humain en interaction avec son environnement

Question 7

Infirmière

Answer 7

Évaluer l’état de santé et assurer la réalisation du plan de soins et de traitements infirmiers, prodiguer les soins et les traitements infirmiers et médicaux dans le but de maintenir et rétablir la santé de l’être humain en interaction avec son environnement, prévenir la maladie ainsi que fournir les soins palliatifs
Souvent au rôle de pivot dans l’inter car elle doit assurer la réalisation du plan
Il est important de les considérer car elles sont en contact fréquent avec les personnes

Question 8

Médecin

Answer 8

 Évaluer et diagnostiquer toute déficience de la santé, prévenir et traiter les maladies dans le but de maintenir la santé ou de la rétablir chez l’être humain en interaction avec son environnement

Question 9

Sexologue

Answer 9

Évaluer le comportement et le dev sexuels de la personne, déterminer, recommander et effectuer des interventions et des traitements dans le but de favoriser un meilleur équilibre sexuel chez l’être humain en interaction avec son environnement

Question 10

Criminologue

Answer 10

 Les facteurs criminogènes (les impacts chez la victime, etc.)

Question 11

Les psychoed

Answer 11

 Les psychoéducateurs ne posent pas de diagnostics
 Ils contribuent à documenter les difficultés et les capacités adaptatives de la personne (PAD) et les difficultés et capacités adaptatives de l’environnement (PEX).
 Ils apprécient également les manifestations du trouble mental (suspecté) sur les comportements adaptatifs de la personne.

Question 12

Actes réservés

Answer 12

Actes réservés (même peuvent aussi être partagées avec certains autres professionnels)
1-Évaluer une personne atteinte d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation par un professionnel habilité (PSY, CO+, INF+, MD, SEXO+ uniquement pour problèmes de nature sexuels);

2-Déterminer un plan d’intervention pour une personne atteinte d’un trouble mental et le mettre en œuvre

Question 13

Rôles spécifiques des psychoéducateurs en santé mentale

Answer 13

Champ d’exercice:
1) Évaluer les difficultés d’adaptation et les capacités adaptatives;
2) Déterminer un plan d’intervention et en assurer la mise en œuvre
3) Rétablir et développer les capacités adaptatives de la personne;
4) Contribuer au développement des conditions du milieu;
dans le but de favoriser l’adaptation optimale de l’être humain en interacti b on avec son environnement.
APPRENDRE PAR CŒUR POUR LA VIE