Cours 2 - 11 Sept. 2024 Flashcards
QUESTION 1
Harry est un jeune garçon de 6 ans qui vient tout juste de faire son entrée à l’école de Poudlard de façon un peu turbulente. Lors d’une rencontre de parents enseignants, son enseignante, Minerva McGonagall, a insisté auprès de son tuteur, Hagrid, pour qu’il soit vu par un psychologue, afin de l’aider avec son diagnostic de stress post-traumatique déclenché par la vue d’un détraqueur. Son tuteur étant trop pauvre pour offrir des consultations à Harry, Hagrid se voit alors obligé de se tourner vers le CLSC du chemin de la traverse pour procurer les soins nécessaires à Harry.
Malheureusement, depuis plusieurs années, la gazette du sorcier, reconnue pour sa ligne éditoriale anti-moldue (fermement défendue Malicieux Bottes-Crottées), a embauché plusieurs mange-morts afin de propager son idéologie néolibérale. Dans ces articles, on retrouve souvent l’idée que les moins bien nantis sont des profiteurs du système. Avec le temps, l’influence de journal fut si importante, que les citoyens de Pré-au-Lard en sont venus à croire que la réussite individuelle d’une personne ne dépendait que de ses efforts, ce qui a généré une certaine montée de l’individualisme, permettant ainsi de mettre au pouvoir un parti politique qui met de l’avant des mesures d’austérité. Puisque le gouvernement en place, géré par Dolores Umbridge, avait été élu avec la promesse de baisser les impôts, les élus ont donc drastiquement coupé dans le budget du système de santé. En raison de ces coupures, le ministère de la magie et de l’humeur a donc été obligé de couper des fonds pour le soutien en psychothérapie, créant ainsi des attentes interminables pour consulter un psychologue dans le réseau public. À partir de cette histoire qui utilise beaucoup trop de noms issus de la série Harry Potter, au point où cela pourrait pratiquement vous rendre mal à l’aise pendant cet examen, identifiez au moins un élément propre à chaque système.
Ontosystème : «afin de l’aider avec son diagnostic de stress post-traumatique déclenché par la vue d’un détraqueur» = Trouble de santé mentale chez l’individu. «Harry est un jeune garçon de 6 ans» = Âge et sexe de l’individu.
Microsystème :«qui vient tout juste de faire son entrée à l’école de Poudlard de façon un peu turbulente.» = Milieu fréquenté, l’école.
Mésosystème :«Lors d’une rencontre de parents enseignants, son enseignante, Minerva McGonagall, a insisté auprès de son tuteur, Hagrid, pour qu’il soit vu par un psychologue, afin de l’aider avec son diagnostic de stress post-traumatique déclenché par la vue d’un détraqueur.» = Relation entre le tuteur et l’école
Exosystème :«Hagrid se voit alors obligé de se tourner vers le CLSC du chemin de la traverse pour procurer les soins nécessaires à Harry.» = Programme social gouvernemental.
Macrosystème :«afin de propager son idéologie néolibérale. Dans ces articles, on retrouve souvent l’idée que les moins bien nantis sont des profiteurs du système. Avec le temps, l’influence de journal fut si importante, que les citoyens de Pré-au-Lard en sont venus à croire que la réussite individuelle d’une personne ne dépendait que de ses efforts, ce qui a généré une certaine montée de l’individualisme, permettant ainsi de mettre au pouvoir un parti politique qui met de l’avant des mesures d’austérité.» = Valeurs plus vers l’individualisme et la réussite économique. Attitude par rapport à ceux vivant dans la pauvreté.
Chronosystème :«les élus ont donc drastiquement coupé dans le budget du système de santé. En raison de ces coupures, le ministère de la magie et de l’humeur a donc été obligé de couper des fonds pour le soutien en psychothérapie, créant ainsi des attentes interminables pour consulter un psychologue dans le réseau public.» = Élément dans le temps ici est que les programmes sociaux ne sont plus financés ce qui viens ensuite affecter l’individu, la politique est présente dans sa vie (nouvelle lois).
Chrono peut-être plus que Harry a 6 ans et cet un âge important dans le développement de l’enfant (ex. du prof avec l’adolescence comme période spécifique dans le chronosystème)
QUESTION 2
Pourquoi considère-t-on que la pauvreté représente un cercle vicieux duquel il est très difficile de sortir ? À partir des éléments abordés pendant le cours sur le stress, l’environnement et la santé mentale, apportez au moins 4 pistes d’explication.
Réponse:
- Car ils ont moins de ressources protectrice (ex.: moyens de se payer des soins)
- Car ils ont une exposition plus grande à des conditions de vie stressantes.
- Car ils ont plus de risques de développer des problèmes de santé.
- Car ils vivent un sentiment d’impuissance.
- Car ils vivent avec une mauvaise estime de soi.
- Car ils vivent une résignation acquise.
- Car ils ont moins d’énergie pour aller chercher des ressources pour s’en sortir.
QUESTION 3
En partant du principe que les inégalités sociales et l’exclusion sociale représentent des facteurs de stress importants, quelles conséquences négatives peuvent-elles avoir sur la santé physique et mentale d’une personne ? Nommez au moins 4 impacts.
En étant dans un environnement oppressant, le comportement de santé psychologique et physique peut être affecté par une précarité financière (pauvreté est source de stress), boire afin de réduire le stress (peut mener à difficulté financière et problèmes de santé).
- Vivre dans un environnement oppressant est un facteur de stress
- Pauvreté est facteur de stress
- Accès au soin limité du à la précarité fiancière
- Éducation est moins accessible du aux inégalités sociales
- Accès aux soins de santé peut être affectée par inégalités et exclusion
QUESTION 4
Au-delà de ses impacts significatifs sur la recherche en psychologie du développement et en éducation, le modèle écosystémique de Urie Bronfenbrenner continue encore aujourd’hui d’influencer la façon dont les psychologues et les chercheurs comprennent l’individu. À partir de ce qui fut discuté dans le cours 2, expliquez en quoi consiste un processus proximal.
Le processus proximal implique que le développement survient au cours des processus interactifs et qu’il existe des conditions pour que ces interactions soient efficaces. Les processus proximaux impliquent les conditions suivantes: interaction, régularité, progression, réciprocité, complexité et signifiance.
Comme nous l’avons vu dans le cours, l’origine des comportements humains peut être déterminée par une infinité de variables. Pour répondre à cette question, nommez 3 formes de déterminisme que nous pouvons rencontrer en psychologie et pour chacune de ces formes, donnez un exemple concret pour l’illustrer.
Réponse:
- Biologique: Étudier les séquences de gènes ou bien l’hérédité.
- Environnemental: Étudier la température ou l’intensité lumineuse.
- Socioculturel: Étudier les symboles ou les codes sociaux.
- Psychique: Étudier les interprétations conscientes ou les conflits inconscients.
QUESTION 6
À partir de ce que nous avons vu dans le cours sur l’environnement et le stress, dites quelles sont les conséquences d’un stress familial élevé sur le développement de l’enfant.
Un stress soutenu chronique chez un enfant peut avoir un effet sur le système immunitaire (ex.: asthme), la suractivation des mécanismes de stress peut engendrer des modifications au niveau de régions cérébrales et des fonctions cognitives liées. De plus, les conditions de vie précaires engendrent du stress qui limite l’énergie de la mère et peut mener à un désinvestissement de la relation avec son enfant.
QUESTION 7
Dans son article de vulgarisation scientifique, Brett Whysel utilise l’image d’une spirale pour expliquer les conséquences du stress chronique lié à l’endettement. À partir de ce qui fut présenté dans le cours sur le stress, expliquez les implications de la spirale de l’endettement telle qu’illustrée Whysel, en veillant à couvrir les trois niveaux.
Les trois niveaux de la spirale de l’endettement (spirale du stress/dette) sont la santé physique (fiancial stress, poor health, high risk behaviors), l’accès aux soins (poor health, out of pocket costs, financial stress, delayed medical attention) et le niveau cognitif (financial stress, poor mental health, impaired decision-making).
Santé physique: le stress chronique est lié à des problèmes de santé physique (ex.: adrénaline et cortisol = effet sur système immunitaire)
L’accès aux soins: le stress fiancier peut nuire à la santé dû à un manque de ressource ce qui amène les gens à attendre pour aller chercher des soins ou aussi lorsqu’une maladie entraîne des coûts inattendus.
Niveau cognitif: les personnes endettées sont trois fois plus susceptibles d’avoir un problème de santé mentale.
QUESTION 8
Kurt Lewin était un psychologue américain (d’origine allemande) spécialisé dans la psychologie sociale. Parmi ses contributions les plus importantes à la psychologie, on compte notamment la recherche-action et une proposition se formulant par l’équation
C = f (P x E). Dans cette équation proposée par Lewin, que signifie E?
E = _____________________________________
Dans son équation, E représente l’environnement.
Si j’évite de justesse un accident ou que je dois prononcer un discours devant un auditoire, quel type de stress est -il possible que je sois en train d’expérimenter?
Du stress de type aigu.
Quel concept fait référence aux conséquences négatives du stress sur l’organisme qui s’accumulent avec le temps?
Stress chronique et sa charge allostatique
Dans les fondements théoriques qui entourent la notion de stress, à quoi fait référence l’acronyme CINÉ? Pour bien répondre à cette question, indiquez la signification de chaque lettre et dites ce que l’acronyme cherche à expliquer.
L’ensemble d’éléments communs qui provoque la sécrétion d’hormones de stress.
C: contrôle
I: imprévisibilité
N: nouveauté
É: égo menacé
Certaines recherchent tendent à démontrer qu’un stress élevé et soutenu peut avoir une incidence sur le développement du cerveau, non seulement pour la personne qui va vivre le stress, mais également pour les descendants de l’individu. À travers quel mécanisme cela est-il possible?
La transmission épigénétique.
