Cours 12 - 4 Décembre 2024 Flashcards

1
Q

QUESTION 1
Pour quelles raisons est-il important de s’intéresser à la désinformation et aux théories du complot? Nommez 4 raisons.

A

Réponse:
- Radicalisation violente (terrorisme, actes haineux, etc.)
- Danger santé publique : (COVID19 et mesures sanitaires)
- Dérives sectaires et emprise mentale sur les gens
- Montée du populisme (oppression des minorités)
- Dangers de croire soins alternatifs et de remettre en question la science médicale pour sa propre santé.
- Impacts sur l’entourage de la personne (tensions familiales)
- Impacts sur l’environnement (ex: Climato scepticisme)

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2
Q

QUESTION 2
Quel rôle jouerait la paranoïa dans l’adhésion aux théories complotistes? Justifier votre réponse en distinguant le style paranoïde de la paranoïa, telle que considéré sur le plan clinique.

A

Réponse:
CLINIQUE
- Mode de pensée troublé
- Vois le monde hostile et comploteur dirigé contre la personne.
- Méfiance intense, irrationnelle à l’égard d’autrui
- Actions des autres sont toujours menaçantes ou rabaissantes
STYLE PARANOÏDE OU COGNITION PARANOÏDE
- Forme non pathologique.
- Ici, l’hostilité n’est pas dirigée contre la personne, mais contre une nation, un groupe social, une culture, un mode de vie, etc.
- Victimisation et sentiment d’impuissance.
Les personnes «complotistes» auraient tendance à présenter un Style paranoïde

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3
Q

QUESTION 3
Selon Del Vicario et al. (2016), l’effet cascade jouerait un grand rôle dans la propagation des fausses nouvelles. Selon eux, certaines caractéristiques du contenu à l’origine des fausses nouvelles permettraient d’exacerber cet effet cascade. Pour répondre à cette question, rapportez ces caractéristiques puis expliquer ensuite pourquoi elles contribuent à propager la fausse information.

A

Réponse:
Effet de cascade: Plus le contenu est polarisant sur le plan des positions ou valeurs, plus il est homogène et sans nuance, plus il sera propice à être partagé.
- Atteignent plus de personnes que la vérité (presque 100 fois plus)
- Effet de cascade: Se partagent plus rapidement que la vérité.
- Le degré de nouveauté et les réactions émotionnelles des destinataires peuvent être responsables des différences observées
- Les fausses nouvelles suscitent plus d’engagement, même si c’est pour les contester ou s’en moquer (Donc en parler en bien ou en mal contribue au succès de la fausse nouvelle).
- Le réseau social est simplement intéressé à garder ses spectateurs sur la plateforme.

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4
Q

QUESTION 4
Qu’est-ce qu’est la loi de Brandolini? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de rapporter les mots-clés et expressions pertinentes vues dans le cours.

A

Réponse:
BULLSHIT ASYMMETRY: “the amount of energy needed to refute bullshit is an order of magnitude bigger than to produce it”.
Principe d’asymétrie des idioties
Le coût en énergie nécessaire pour réfuter une théorie est toujours plus important en termes de magnitude, que celui pour la générer, puisqu’il s’agit d’un renversement du fardeau de la preuve.

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5
Q

QUESTION 5
Bien que pour certains auteurs et militants, l’utilisation de termes comme «complotiste» ou «théorie du complot» puisse parfois être contreproductive lorsque l’on cherche à intervenir contre la désinformation, il n’en reste pas moins que la plupart des théories du complot partagent certaines caractéristiques en commun. À partir de ce qui fut présenté dans le cours, qu’est-ce qui caractérise généralement les théories du complot? Pour répondre à cette question, présentez au moins 4 aspects.

A

Réponse:
4 piliers qui peuvent permettre de caractériser une théorie du complot (TC)
1-Absence de hasard ou de coïncidences
2 Tous les événements sont le fruit d’actions cachées (à qui profite le crime)
3-Tout n’est qu’illusion (on nous ment)
4-Tous les éléments qui font l’histoire sont liés entre eux (apophénie)

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6
Q

QUESTION 6
Quel rôle jouerait l’anomie dans l’adhésion aux théories du complot et comment la mesure-t-on? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous d’expliquer en quoi consiste le concept d’anomie, puis rapportez les trois façons de la mesurer.

A

Réponse:
Sentiment individuel ou collectif
Concept proposé par Durkheim
Malaise individuel causé par un recul des valeurs (éthiques, religieuses) ou un manque de lois et de règles sociales.
Rôle important du sentiment de perte de contrôle et d’anomie dans les croyances aux TC
S’exprimant notamment par un manque de confiance envers les «experts» et les autorités.
L’anomie est mesurée par:
- Méfiance: Méfiance envers les institutions, notamment politique,
- Détérioration: le sentiment que la situation personnelle et sociale se détériore
- Impuissance: Sentiment de ne pas pouvoir contrôler le monde environnant.

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7
Q

QUESTION 7
Quel rôle jouerait le locus de contrôle dans l’adhésion aux théories du complot? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de bien expliquer le concept en détail, tel que présenté dans le cours.

A

Réponse:
Locus de contrôle et styles d’attribution causale: Ce à quoi les individus attribuent divers événements de la vie parmi trois ensembles de causes:
Interne à la personne
- Interne à la personne (capacités, habiletés, etc.)
Externe à la personne
- Externe (chance)
- Externe (hasard)
- Externe (fatalité)
- Externe (l’action d’autrui puissants)

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8
Q

QUESTION 8
Quels phénomènes seraient à l’origine de la simplification de la complexité?

A

Réponse:
Volonté de simplification, besoin de clôture, croyance en un monde juste.
VOLONTÉ DE SIMPLIFICATiON
Tendance à rechercher à confirmer ses croyances, et la réticence à les infirmer est au cœur de la pensée conspirationniste. Volonté de simplifier un monde de plus en plus complexe en ramenant la plupart des événements importants à une cause unique joue un rôle modeste.
Besoin de clôture
Intolérance envers l’ambiguïté au niveau cognitif
Croyance en un monde juste
En effet, la croyance en un monde juste a pour fonction de diminuer l’incertitude et le hasard de la vie, par la conviction que les gens ont ce qu’ils méritent (notamment par exemple en attribuant paradoxalement aux victimes innocentes une part de responsabilité de leur malheur).

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9
Q

QUESTION 9
Comment la détection d’agent jouerait un rôle dans les théories du complot? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous d’expliquer le concept.

A

Réponse:
La détection d’agent est la tendance des animaux et des humains à présumer l’intervention réfléchie d’un agent conscient ou intelligent.
Impliqué dans la religion = Ex: Dieu qui va créer des tempêtes, etc.
Origine évolutionniste: Détecter les agents permet de détecter les prédateurs. Il est plus couteux de ne pas détecter d’agent (de pas détecter prédateur = mort) que de détecter un agent qui n’existe pas.

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10
Q

QUESTION 10
En quoi l’apophénie jouerait un rôle dans le développement des théories du complot? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de bien expliquer le concept d’apophénie.

A

Réponse:
Apophénie: Perception spontanée de rapport et de significations à partir de phénomènes sans aucune relation. Tendance à voir des rapports entre des objets ou des idées sans aucune relation
Des niveaux importants de dopamine affectent la propension à trouver une signification, des motifs, et une importance là où il n’y en a pas.
Tendance liée à la tendance à croire au paranormal, à la créativité et à la psychose.
En statistiques, l’apophénie est appelée une erreur de type I. Ce type d’erreur consiste à voir des motifs là où il n’en existe pas vraiment. Il est fort probable que la signification apparente de nombreuses expériences et phénomènes inhabituels soit due à l’apophénie.

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11
Q

QUESTION 11
Qu’est-ce que l’effet Dunning-Kruger? Expliquez le concept en vous assurant d’expliquer le paradoxe derrière ce concept.

A

Réponse:
Biais cognitif: Les gens incompétents surestiment leurs capacités.
A contrario, les personnes compétentes ont tendance à se sous-estimer
Paradoxe: Pour savoir que l’on n’est pas compétent, il faut être compétent. Savoir que l’on ne connait pas certaines choses est une connaissance en soi.

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12
Q

QUESTION 12
Que rôle jouerait la question identitaire dans la propagation et l’adhésion aux fausses nouvelles? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de rapporter les concepts les plus pertinents.

A

Réponse:
Médias et confiance: Les médias présentent des identités sociales à travers les histoires qu’ils couvrent. La plupart des médias semblent s’intéresser aux vedettes, intellectuels, personnes du milieu des affaires cosmopolites, jeunes adultes citadins branchés.
Certains médias plus tendancieux récupèreraient donc cet audimat pour y promouvoir des idéologies.

DEEP STORIES (Narratifs partagés)
Notre vision du monde façonnée par notre position sociale.
Tribalisme: Les gens adhèrent et s’identifient à des positions politique et discours en fonction de leur appartenance sociale
Croyances profondes souvent partisanes et polarisées.
Construction de narratifs (histoire commune). ex: «conservatives stories»

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13
Q

QUESTION 14
Quelle est la différence entre la désinformation et la mésinformation?

A

Réponse:
La mésinformation est involontairement incorrecte, par exemple lorsqu’un journal imprime un fait erroné et publie ensuite une correction.
La désinformation, en revanche, est intentionnellement incorrecte.

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14
Q

QUESTION15
Quelles formes peut prendre la désinformation? Rapportez 4 formes.

A

Réponse:
- Canular
- Memes
- Vidéos Youtube
- Site internet de Nouvelles
- Forums d’échange
- Livres
- «radios poubelles»
- Publications médias sociaux

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15
Q

QUESTION 16
Jean est fortement à l’encontre de la vaccination contre la COVID-19 puisqu’il croit que ce n’est qu’une manière pour les grandes compagnies pharmaceutiques de s’enrichir avec la vente de vaccins et de nous rendre éventuellement encore plus malades. Lorsqu’il tombe sur un article de La Presse qui explique que plusieurs scientifiques s’entendent pour dire que la vaccination a réduit énormément les cas de coronavirus, que très peu d’effets secondaires ont été rapportés et que plus de 2 milliards de vaccins ont été vendus jusqu’à présent, Jean se dit que «justement, c’est pour cela que toute l’histoire de la COVID-19 est un mensonge, car ce sont les compagnies pharmaceutiques qui ont tout monté en épingle pour faire un maximum de profit». Quel concept vu dans le cours sur la désinformation est illustré par cet exemple?
a) Un narratif partagé «deep story» alimenté par le panurgisme
b) Une bulle de filtre «filtrer bubble»
c) Le filtrage dynamique des plateformes «plateform filtering»
d) Le raisonnement motivé
e) Le panoptique

A

Réponse:
D) raisonnement motivé

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16
Q

QUESTION 17
Sophisme Durocher est une éditorialiste/polémiste qui écrit chaque jour dans le journal de Laval afin de commenter l’actualité quotidienne. Dans le but d’atteindre le maximum de personnes, cette dernière n’hésite pas à publier du contenu homogène et sans nuance pour polariser les gens sur le plan des positions et des valeurs, allant même souvent jusqu’à se positionner sur des enjeux qu’elle ne maîtrise aucunement, quitte à parfois déformer la réalité pour alimenter son point de vue. À partir de cette mise en situation, à quel phénomène fait référence le fait qu’elle a tendance à se prononcer sur des sujets qu’elle ne maîtrise pas?
a) Le panurgisme
b) L’ultracrépidarianisme
c) L’apophénie
d) Le locus de contrôle
e) Aucune de ces réponses

A

Réponse:
B) l’ultracrépidarianisme

17
Q

QUESTION 18
Richard Côté-Boqué est un éditorialiste/polémiste qui, en plus d’écrire dans le journal, passe à la radio et la télévision chaque jour pour se plaindre que l’on cherche à brimer sa liberté d’expression. Dans le but d’atteindre le maximum de personnes, ce dernier n’hésite jamais à partager du contenu homogène et sans nuance afin de polariser les gens sur le plan des positions et des valeurs, allant même souvent jusqu’à se positionner sur des enjeux qu’elle ne maîtrise aucunement, quitte à parfois déformer la réalité pour alimenter son point de vue. Si l’on dit que Richard publie délibérément du contenu polarisant sur le plan des positions ou valeurs dans le simple but qu’il soit le plus partagé possible dans les réseaux sociaux, de quel phénomène parle-t-on?
a) Le biais de publication
b) La loi de l’effet
c) Le rasoir de Hanlon
d) La citogénèse
e) L’effet cascade

A

Réponse:
E) effet cascade

18
Q

QUESTION 19
Paul et Lucie sont en voyage au Mexique. Durant une visite guidée des ruines mayas, le duo de francophones ne comprend pas ce qu’explique le guide. Lucie, ayant pratiqué l’espagnol sur Duoligno trois jours avant leur départ vers le Mexique, se propose pour faire la traduction. Après tout, maintenant qu’elle a réussi ses trois premières leçons avec une mention parfaite, elle se sent très compétente et en mesure de tout comprendre. Alors qu’elle débute la traduction, elle se rend compte qu’elle ne comprend seulement que «holà», «me gusta la cerveza» et «como estas». Toutefois, puisque Paul ne parle pas espagnol, il fait confiance à Lucie qui semble très confiante, et qui a l’air de faire une bonne traduction. Qu’est-ce qui pourrait expliquer le comportement de Lucie ?
a)L’apophénie
b) L’astroturfing
c) L’effet Dunning-Kruger
d) Le rasoir de Hanlon
e) Au panurgisme

A

Réponse:
C) Effet Dunning-Kruger

19
Q

QUESTION 20
Vous êtes engagés dans une nouvelle entreprise qui vise à conseiller les instances universitaires et gouvernementales qui veulent s’approvisionner en connaissances. Avec la venue de Chat GPT, votre but est de démontrer quelles sont les sources fiables qui meublent la littérature scientifique (et pseudoscientifique) d’aujourd’hui. Vous aurez donc à évaluer l’ensemble des écrits envoyé par une instance (qui fait office de client) afin de leur suggérer la lecture d’un sous-échantillon de l’ensemble des écrits envoyés; en d’autres mots, vous devrez leur faire une liste des écrits qui sont construits de manière scientifique et crédible afin de leur faire gagner du temps. Lorsque vous signez votre contrat d’embauche, vous vous étonnez de voir le descriptif de tâche. En effet, il est simplement écrit «lecture rapprochée des documents fournis par les clients». Lequel/lesquels de ces éléments s’avère(nt) vrai(s) considérant votre seule et unique tâche ?
a) Il s’agit d’un style de lecture qui implique une logique cartésienne qui est utilisée pour démanteler les arguments liés à la désinformation, à partir d’une approche scolastique lors de l’analyse des faits.
b) Il s’agit d’analyse qui vise à minimiser les biais de confirmation
c) Il s’agit d’une méthode proposée par le Cambridge Analytica en 2018 lors des élections américaines.
d) A et B sont vrais
e) Tous ces éléments sont faux

A

Réponse:
E) tout ces éléments sont faux

20
Q

QUESTION 21
Lors du cours sur la désinformation, nous avons vu que plusieurs concepts peuvent expliquer notre tendance à percevoir des objets ou phénomènes à des endroits où rien ne devrait être perçu. Voici une image qui le démontre. À partir de ce qui a été vu dans le cours 12, quel est le nom du phénomène illustré dans cette image ? (Vous êtes supposés percevoir le visage d’un personnage connu sur ces tranches de pains grillées).

a) Le grilled cheese argumentatif
b)Le panurgisme
c)La paréidolie
d)Le mille-feuille argumentatif
e)L’anomie

A

Réponse:
C) Paréidolie

21
Q

QUESTION 22
Lors d’une soirée jeux de société avec vos amis, vous décidez d’entamer une partie de scrabble. Vous venez tout juste de terminer votre baccalauréat en histoire de la psychologie, et vos 90 crédits vont clairement vous servir avec la multitude d’auteurs, de concepts, et de philosophies que vous avez apprises. Alors que la partie avance, vous avez soudainement l’idée de mettre le mot «Astroturfing» sur la planche de jeu. Vous avez toutes les lettres nécessaires, et l’emplacement est même idéal puisque le pointage en sera doublé. Lorsque vous apposez chacune des pièces sur la planche, votre amie Nicole (de Sainte-Thérèse) s’insurge devant ce qu’elle juge être de la tricherie. En effet, elle dit que vous avez profité de votre statut éducatif pour faire croire à vos concubins que ce mot existe vraiment. Motivé à remporter la partie, vous affirmez que ce mot existe puisque vous l’avez appris dans un cours. Nicole demeure sceptique et vous demande des preuves ou des arguments pour expliquer ce que ce terme veut dire. Elle ouvre son téléphone cellulaire et demande à Siri de vous écouter, afin de vérifier les informations que vous direz sur les moteurs de recherche. Vous sentez alors la pression monter: votre cœur se met à palpiter; une goutte de sueur perle sur votre front; et vos mains deviennent tellement moites que la planche de scrabble en devient humide. Vous cherchez fort loin dans votre esprit afin de trouver des informations véridiques à partager… Laquelle ou lesquelles de ces affirmations seraient véridiques concernant L’Astroturfing ?
a)Le terme «astroturfing» est un paradigme (utilisé en criminologie) qui explique à travers la métaphore d’un système macroscopique, l’inertie des acteurs académiques dans un système complexe.
b)Le terme «astroturfing» est le nom donné à la théorie selon laquelle l’homme n’aurait jamais marché sur la lune.
c)Le mot «astroturfing» serait dérivé d’une marque de gazon synthétique
d)A et C
e)Aucune de ces réponses n’est vraie

A

Réponse:
C)

22
Q

QUESTION 13 - MISE EN SITUATION
Vous êtes dans un souper de famille, en visite chez votre tante Huguette, qui habite le charmant village de Saint-Clinclin des Meumeux (tout près de Saint-Profond des trous, dans le coin de Perpette-Les-Oies). Durant la soirée, alors que vous pensiez enfin être passé à autre chose, votre famille se remet à parler de la COVID-19 et plus précisément, à parler des diverses théories du complot qui sont encore partagées sur les médias «sociaux». Après de houleux débats sur la question, votre oncle en vient à la conclusion que ça serait si facile de régler le problème. Selon lui, si le gouvernement prenait simplement un peu d’argent pour créer des sites de «fact checking», la question serait réglée depuis longtemps, idée que semble désormais partager toute la famille sauf vous. En effet, à la suite de votre cours d’histoire critique de la psychologie (qui vous semblait si futile à l’époque), vous savez que la problématique de la désinformation est une question très complexe qui n’est pas si facile à régler d’un point de vue scientifique.
Étant donné tous les impacts importants derrière la question de la désinformation, vous aimeriez pouvoir convaincre votre famille qu’il est très difficile d’intervenir sur cet enjeu et qu’il n’existe pas de solutions miracles. En fait, vous aimeriez pouvoir leur expliquer tout ce que vous avez vu dans le cours, mais malheureusement, celle-ci est beaucoup trop bavarde pour que vous puissiez argumenter suffisamment pour tout rapporter. Heureusement, vous vous rappelez une mise en situation qui était présente dans l’un de vos examens et qui vous demandait justement de vous préparer à ce genre de situation, question qui vous demandait de produire un court texte synthétique dans lequel donneriez quatre raisons pour lesquelles la désinformation est un enjeu très complexe à résoudre. À partir de cette mise en abîme situationnelle un peu trop longue à lire pour le temps qu’il vous reste pour terminer votre examen (on s’en excuse à l’avance), nous vous demandons donc de rapporter ces quatre raisons.

A

Réponse:
La désinformation est un enjeu très complexe à résoudre puisqu’il y a de multiples éléments qui y contribut.
1. DEEPFAKE: Utilisation de l’intelligence artificielle (IA) à travers l’apprentissage profond à des fins de manipulation (ou parfois à des fins ludiques).
2. L’anxiété nourrit la méfiance (le monde est hostile): Les hauts niveaux d’anxiété que vivraient nos sociétés occidentales contemporaines expliqueraient le succès des TC. Augmentation linéaire et non négligeable du taux d’anxiété. En partie expliqué par le fait qu’il y a moins de liens sociaux (Moins grande présence de la religion, divorces, célibats, petites familles, informatique vs présentiel, ect.)
3. Apophénie: Perception spontanée de rapport et de significations à partir de phénomènes sans aucune relation. Tendance à voir des rapports entre des objets ou des idées sans aucune relation
4. Raisonnement motivé: Biais cognitif de confirmation poussé à l’extrême. Positionnent de façon non rationnelle face aux arguments. Accepter infos qui vont dans notre sens et Rejeter informations qui vont à l’encontre de ses croyances. Vision du monde plus importante que les faits. Rationaliser pour faire concorder les diverses informations (prend parfois la forme d’un mille-feuille argumentatif). Éviter dissonance cognitive
5. Decontextualisation: Contenu d’un message reproduit dans un contexte conversationnel autre que celui dans lequel il est apparu pour la première fois. Contexte antérieur de ce message n’est pas reproduit dans la nouvelle conversation. Les faits mensongers se font rapporter dans un nouveau «thread».
6. Panurgisme des médias: Les médias tentent de toujours les premiers à présenter la nouvelle. Ils prennent beaucoup de risques. Lorsqu’un média avance une nouvelle, souvent les autres emboitent le pas. Les fausses nouvelles peuvent donc facilement prendre place dans les médias traditionnels.
7. Citogénèse: Toutes les plateformes se citent. Citations circulaires. On ne sait pas qu’elle est la source originale.
8. Effet de cascade: Plus le contenu est polarisant sur le plan des positions ou valeurs, plus il est homogène et sans nuance, plus il sera propice à être partagé.