Cours #13: Évaluation de la famille Flashcards
Que regroupe l’évaluation normative de la famille?
Environnement familial
Styles parentaux
Pratiques éducatives parentales
La famille est un__________ important.
agent de socialisation
Où se situe le soutien sociale au sein du modèle d’analyse psychodéveloppemental de l’adaptation?
Au milieu
Quelles théories postulent un rôle fondamentale de la famille?
Les théories psychodynamiques et les théories de l’attachement
Quelles sont les deux options possibles lorsqu’un besoin affectif n’est pas comblé?
1) Hyperactivation : stratégies employées vont servir à maintenir l’interaction et la proximité avec l’autre
2) Désactivation : stratégies employées vont servir à créer une distance et à se réguler seul.e
Quel type de facteur est la cible de multiples programmes d’intervention?
Les facteurs familiaux.
Qu’est-ce qu’on fait pour éviter la transmission intergénérationnelle?
On se concentre sur les facteurs de protection afin d’atténuer les effets des facteurs de risque et déjouer la trajectoire développementale.
Quelles sont deux interventions de réadaptation populaires?
- VIDEO-FEEDBACK INTERVENTION TO PROVIDE POSITIVE PARENTING
- CARE OF PEOPLE WITH DEMENTIA IN THEIR ENVIRONMENTS (COPE)
Les interventions de réadaptation auprès des adolescents en difficulté ciblent qui?
Toute la famille ou les parents
En quoi consiste l’entrainement à la gestion parentale de l’Oregon?
À l’aide du contenu (apprentissage de comportements positifs), on développe des stratégies d’intervention (jeux de rôles) qui engendre 3 choses:
1) Pratique de nouveaux comportements.
2) Maintien, adaptation ou arrêt de pratiques parentales.
3) Changement de comportement.
Les interventions préventives précoces les plus efficaces ciblent très souvent quoi?
La famille et les pratiques parentales.
Lors d’une réinsertion sociale,______________________- est crucial.
l’état de l’environnement familial.
L’évaluation de la famille permet de soulever quoi?
des limites, des leviers et des ressources présentes au sein de l’environnement familial.
L’American Academy of Child and Adolescents Psychiatry (2007) a proposé 10 balises cliniques afin d’orienter les cliniciens.nes lors de leurs évaluations de la famille. Nomme les 10 balises:
Principe 1
L’évaluation doit inclure des informations actuelles et historiques sur la famille et son fonctionnement.
Principe 2
L’évaluation familiale doit inclure des observations des interactions entre les membres de la famille.
Principe 3
L’évaluation familiale doit inclure des entrevues avec l’individu, des sous-groupes ou la famille entière.
Principe 4
Lorsque l’évaluation souligne un historique de difficultés dans les interactions familiales, les membres de famille ayant un contact régulier avec l’individu devraient être questionnés afin de mieux cerner le contexte associé à ces manifestations.
Principe 5
Les entrevues devraient permettre l’identification de facteurs de risque spécifiques à une difficulté d’adaptation ou un trouble.
Principe 6
L’évaluation familiale devrait permettre de cerner : la structure familiale, le niveau de communication, les systèmes de croyances et le fonctionnement adaptatif de la famille.
Principe 7
L’évaluation familiale est bonifiée par l’historique développemental de la famille, des relations conjugales et de l’historique personnelle des membres de la famille (dont l’historique de santé mentale).
Principe 8
L’évaluation doit inclure différentes stratégies de collecte de données sur (questionnaires, observations, entrevues) et de représentations (p. ex. Ligne du temps (comprendre une série d”évènement vécu), génogramme)
Principe 9
L’évaluateur doit tenir compte des différences culturelles.
Principe 10
L’évaluation familiale doit permettre d’élaborer un plan d’intervention qui interrompt les facteurs familiaux qui précipitent, prédisposent ou maintiennent un problème d’adaptation et qui renforcent les pratiques ayant un effet positif sur la santé des membres.
L’environnement familial est inspiré de quels modèles et de quelles théories?
Écosystémiques et théories interpersonnelles et de l’attachement.
Que veut dire personnalité de la famille?
Les liens créés entre les membres de la famille durent généralement toute la vie et servent souvent de modèles pour les autres relations en dehors de la famille.
Qu’est-ce qui distingue les individus de la famille?
Relations, liens et valeurs.
Au sein de la famille, bien qu’il faut considérer les parents, qui faut-il considérer?
les influences familiales de façon plus large comme un système social (facteurs structuraux et sociaux, interdépendants)
Quel outil psychométrique évalue l’environnement familial?
Échelle d’environnement familial (ÉEP)
quelle est l’approche de l’Échelle d’environnement familial (ÉEP)?
une approche conceptuelle
Quelles sont les trois versions de l’Échelle d’environnement familial (ÉEP)?
Famille actuelle, Famille idéale, Famille souhaitée
Quelle autre version existe-il de l’ÉEP?
une version rétrospective
Quel âge doivent avoir les répondant de l’ÉEP?
12 ans. (10 ans acceptable)
À quoi sert l’ÉEP?
Identifier les forces et faiblesses de l’environnement familial
Donner un aperçu global des pratiques parentales courantes d’une famille
Identifier la congruence ou l’incongruence de la perception de l’environnement familial selon les différents membres de la famille
Évaluer les changements des aspects de l’environnement familial en cours d’intervention.
Combien d’items dichotomiques contient l’ÉEP?
90 items sur 10 éhelles.
Quelles sont les 10 échelles de l’ÉEP?
-Cohésion (soutien): niveau d’engagement, d’entraide et de soutien que les membres de la famille démontrent les uns envers les autres
-Expression (libre): possibilité d’agir ouvertement et à exprimer leur sentiment spontanément et directement dans la famille
-Conflit: degré de colère et d’agressivité ainsi qu’aux conflits qui sont exprimés entre les membres de la famille
-Indépendance: niveau d’assurance, autonomie et capacité de prendre ses propres décisions que démontrent les membres de la famille
-Compétition / Réussite: importance de la valorisation de la réussite et de la compétitivité lors de la pratique de diverses activités (par exemple à l’école ou au travail)
-Intellect / culture: niveau d’intérêt et participation dans des activités politiques, sociales, intellectuelles ou culturelles (par la famille)
-Activité / récréation: degré de participation dans des activités à caractère social-ludique ou récréative (engagement ludique et récréatif)
-Morale / religion: importance donnée aux valeurs et aux questions éthiques ou religieuses
-Organisation: niveau d’importance de l’organisation et d’une planification structurée dans les activités et dans les responsabilités familiales (planification des activités)
-Contrôle: quantité de procédures et règles à la maison et leur utilisation pour le fonctionnement de la famille
Quelles sont les trois dimensions les plus générales de l’ÉEP?
Relations
Croissance personnelle
Maintien du système
l’ÉEP génère quoi et qu’est-ce qu’il ne génère pas?
Génère : scores-T et scores bruts.
Génère pas: pas d’ESM et centiles
Qu’est-ce qu’on peut calculer lorsque deux personnes complètent l’ÉEP?
un score d’incongruence familiale
Pour l’ÉEP pour les enfants, on l’a adapté avec quoi?
des pictogrammes
Quelles sont les perspectives critique de l’ÉET?
-un des outils les plus employés dans le monde pour évaluer l’environnement familial
-Normes représentatives et cliniques.
-Pas de normes québécoises.
-Cohérence interne, fidélité test-retest, fisélité inter-juges acceptables.
MAIS:
peu d’efforts pour la validité de:
-Contenu
-Critère
-Construit.
Quel est le principal problème de l’ÉEP?
Le principal problème de l’ÉEF est que la structure factorielle n’est pas clairement reproduite dans les quelques études empiriques disponibles
Les styles parentaux se basent sur quelle approche?
Approche typologique.
Quels sont les 4 styles parentaux?
1) permissif
2) autoritaire
3) démocratique
4) négligent.
Quel type d’outil est utilisé souvent pour évaluer les styles parentaux?
Échelles maisons (faible sur plan psychométrique).
Quelle est la nature des échelles maisons?
Dimensionnelle.
Quel bon outil est utilisé pour évaluer les styles parentaux?
Questionnaire d’autorité parentale
Quelles sont les caractéristiques du Questionnaire d’autorité parentale ?
30 items regroupés en trois échelles
Versions enfant / adolescent.e et parent
Échelles
Styles : Permissif, Autoritaire, Démocratique
Quelles sont les propriétés critiques du QAP?
Validité factorielle est bonne
Cohérence interne des échelles est bonne
Les seules normes disponibles sont les M et ÉT rapportées dans l’article original
Pas de normes québécoises
À quoi réfèrent les pratiques éducatives parentales?
Aux «techniques employées par les parents pour socialiser leur enfant.
Qu’est-ce qu’on évalue concrètement au sein des pratiques éducatives parentales?
des comportements (issus des parents). la supervision, la punition, le renforcement positif.
Quelle est la différence entre styles parentaux et pratiques parentales?
Style parentale: attitudes, valeurs prônées.
Pratiques parentales: comportement des parents.
Vrai ou faux: Il est possible qu’une même pratique éducative parentale (e.g., supervision) ait des effets différents sur un enfant dépendamment du style parental.
Vrai
Quelles sont les 3 dimensions générales des pratiques parentales?
1) Chaleur
2) Structure
3) Support à l’autonomie
Quel est le pôle négatif de la chaleur?
l’hostilité, le rejet ou même la négligence affective
En quoi consiste la chaleur?
réfère aux comportements intentionnels des parents envers l’enfant pour que ce dernier se sente confortable, accepté et aimé.
Quel est le pôle négatif de la structure?
Le pôle négatif de cette dimension réfère à des comportements tels que la permissivité, l’incohérence et les décisions arbitraires
En quoi consiste la structure?
aux comportements, aux demandes et à la supervision des parents pour que l’enfant soit discipliné et respecte les règles établies
En quoi consiste le support à l’autonomie?
aux comportements du parent pour encourager l’enfant à activement explorer, découvrir et formuler ses propres perceptions du monde et ses buts
Quel est le pôle négatif du support à l’autonomie?
des comportements tels que la coercition ou le contrôle psychologique caractérisé par des comportements intrusifs, contrôlants et des démonstrations de supériorité.
Quel outil populaire vise à évaluer les pratiques parentales?
Questionnaire de pratiques parentales de l’Alabama
Quelles sont les caractéristiques du QPPA?
Le QPPA contient 42 items regroupés en 6 échelles
Versions enfant / adolescent et parent
Versions papier-crayon et entrevue téléphonique.
