Cours 13 Flashcards
Certains comportements et attitudes sont corrélés avec le fait d’être rejeté des pairs à l’âge scolaire. Par exemple, les comportements agressifs sont liés à quoi?
aux difficultés à s’autoréguler sur le plan émotionnel ou comportemental
L’agression est un facteur de rejet lorsqu’elle est comment ? (2)
mal contrôlée, immature, causée par des difficultés d’attention
L’agressivité physique tend à diminuer entre 3 et 5 ans en raison de quoi?
Du développement de langage et des habiletés sociales
Au moment de l’entrée à l’école, les conflits s’expriment et se règlent comment?
Surtout verbalement
Les problèmes de comportement les plus fréquents sont souvent liés à quoi?
aux difficultés pour un enfant à s’autocontrôler, c’est-à-dire à gérer ses émotions et à maîtriser ses gestes, ses comportements et ses mots
Les problèmes de comportement les plus fréquents sont souvent liés aux difficultés pour un enfant à s’autocontrôler. Ce manque d’autocontrôle peut se manifester comment?
par des comportements comme taper, pousser ou mordre les autres ou encore lancer des objets et détruire la construction d’un ami
Pour un enfant plus âgé (ex. 4-5 ans), la difficulté à maîtriser ses émotions et ses élans peut aussi se traduire par quoi?
l’utilisation de gros mots ou de mots qui blessent, comme : « Tu n’es plus mon ami »
Les problèmes de comportement les plus fréquents sont souvent liés aux difficultés pour un enfant à s’autocontrôler. Toutefois, à quoi peuvent-ils être liés aussi?
Le manque de sommeil, l’anxiété ou un changement important dans la vie d’un enfant (ex. nouveau bébé, séparation des parents, décès d’un grand-parent)
Pourquoi un tout-petit peut devenir plus agité, impulsif ou agressif ?
une situation insécurisante et qu’il ne sait pas comment exprimer ce qui le dérange
Qu’est-ce qui peut également entraîner des comportements dérangeants dans un milieu de garde?
Les difficultés de langage éprouvées par un enfant
Qu’est-ce qui, chez le tout-petit, peu engendrer des frustrations et qu’il les exprime par des gestes agressifs?
Un tout-petit qui ne réussit pas à se faire comprendre ou qui ne comprend pas toujours les autres
On observe quoi chez un tout-petit qui ne réussit pas à se faire comprendre ou qui ne comprend pas toujours les autres ?
Il peut vivre des frustrations et les exprimer par des gestes agressifs
De la même façon, un tout-petit qui se montre hypersensible peut avoir quels types de comportement à la garderie?
des comportements difficiles, comme des réactions fortes à l’égard d’un changement (ex. pleurs ou crises) ou des gestes agressifs envers les autres
Un enfant peut avoir des comportements difficiles à la garderie, comme des réactions fortes à l’égard d’un changement (ex. pleurs ou crises) ou des gestes agressifs envers les autres, lorsqu’il vit quoi?
hypersensibilité
Nomme 3 troubles où l’enfant peut aussi avoir des problèmes de comportement à la garderie
un trouble d’opposition, un TDAH ou un trouble du spectre de l’autisme
Dans les mécanismes de transmission
des difficultés d’adaptation, on retrouve quoi dans la composante : environnement ?
Environnement à risque
- Faible Statut socioéconomique
- Évén. stressants
Dans les mécanismes de transmission
des difficultés d’adaptation, on retrouve quoi dans la composante : Mère et père ?
- Détresse psychologique
- Stress parental
- Dépression - Relation conjugale
- Coparental
- Ajust. conjugal
Dans les mécanismes de transmission
des difficultés d’adaptation, on retrouve quoi dans la composante : mécanisme de transmission ?
Qualité des interactions
-Mère-enfant
-Père-enfant
-Familiales
Dans les mécanismes de transmission
des difficultés d’adaptation, on retrouve quoi dans la composante : enfant ?
Adaptation de l’enfant
- Problèmes intériorisés
- Problèmes extériorisés
- Compr des états mentaux
- Compr des émotions
Quels sont les 2 modérateurs entre mécanisme de transmission (qualité des interactions) et enfant (adaptation de l’enfant)
- Habiletés langagières
- Sexe de l’enfant
On voit qu’il y a des modérateurs entre quoi et quoi dans les mécanismes de transmission des difficultés d’adaptation?
Entre mécanisme de transmission (qualité des interactions) et enfant (adaptation de l’enfant)
Quelle est la trajectoire des mécanismes de transmission des difficultés d’adaptation?
Environnement - Mère et père - Mécanisme de transmission - Enfant
Nomme 6 problèmes de comportements extériorisés
- Agitation
- Hyperactivité
- Impulsivité
- Opposition
- Agressivité
- Manque d’obéissance ou de respect des limites
Avant l’âge de six ans, les plaintes des parents concernent quoi, a/n des problèmes de comportements extériorisés?
Agitation
Manque d’obéissance
Impulsivité
Agressivité à l’égard des pairs ou même des adultes
Chez les enfants de plus de six ans, les plaintes découlent de quoi, a/n des problèmes de comportements extériorisés?
- difficultés scolaires se traduisant par des résultats insuffisants
- manque de concentration
- comportements inappropriés en classe
Selon le DSM-IV, les troubles externalisés du comportement sont associés à plusieurs Troubles différents. Lesquels?
TDA/H
Troubles des conduites
Trouble oppositionnel
Les problèmes de comportement intériorisés constituent quoi?
un type majeur de problèmes de santé mentale pendant l’enfance
Qu’est-ce qui constitue un type majeur de problèmes de santé mentale pendant l’enfance?
Les problèmes de comportement intériorisés
Les problèmes de comportement intériorisés sont caractérisés par quoi?
Par une détresse émotionnelle tournée vers l’intérieur, de sorte qu’ils sont difficiles à reconnaître
Les problème d’internalisation se différencient des peurs, de la timidité et de la tristesse de quelle manière?
Les problèmes d’internalisation entravent le fonctionnement et le développement du jeune enfant
Les problèmes de comportement intériorisés se rapportent à quoi?
l’anxiété, de la dépression et le retrait
Les symptômes de dépression chez les enfants plus âgés incluent quoi? (5)
La tristesse
Les problèmes d’alimentation/de poids
Les perturbations du sommeil
Le manque d’énergie
La faible estime de soi
il existe toujours une controverse sur quel diagnostic chez l’enfant?
Dépression
Bien qu’il existe toujours une controverse sur le diagnostic de la dépression chez les jeunes enfants, des symptômes de dépression peuvent se manifester dès l’âge de…
3 ans
Qu’est-ce qui peut entraîner une détresse importante chez les jeunes enfants et nuire à leur fonctionnement
Les troubles anxieux
Les problèmes d’anxiété surviennent quand?
Lorsque les réactions émotionnelles des enfants sont disproportionnées par rapport à la nature de la situation à laquelle ils font face
(ex. des crises de larmes lorsqu’ils sont séparés d’un parent)
Qu’elles interfèrent avec leur vie
Les troubles anxieux précèdent souvent quoi?
La dépression majeure
Qu’est-ce qui précède souvent la dépression majeure?
Les troubles anxieux
Les premiers signes d’anxiété et de dépression sont souvent observés où?
dans le groupe de pairs
Les premiers signes sont souvent observés dans le groupe de pairs, où la dépression et l’anxiété peuvent se manifester comment?
- conscience de soi excessive (préoccupation constante à l’égard de son propre comportement)
- attitude craintive
- préoccupations continuelles
- nervosité
Retrait social
Quels sont les comportements de retrait social, signes observés dans le groupe de pairs et qui manifestent la dépression et l’anxiété?
Difficulté à initier un contact ou une conversation
Parlent très peu et établissent rarement un contact visuel avec les autres
Les liens d’amitié des enfants anxieux ou dépressifs ont aussi tendance à être comment?
- Moins nombreux
- Moins bonne qualité
- Établis avec d’autres enfants souffrant aussi de problèmes
intériorisés ce qui peut aggraver leurs problèmes existants
Qu’est-ce qui peut aussi protéger un enfant d’une partie des effets néfastes?
Le fait d’avoir au moins un ami proche
