Cour 12 - Partie 1 Flashcards
Qu’est-ce que le statut sociométrique?
Mesure basée sur une procédure de nominations par les pairs dans laquelle chacun des participants est invité à émettre individuellement des nominations d’acceptation et de rejet
Statut sociométrique : Les nominations reçues par chacun des enfants sont ensuite compilées et les scores résultants peuvent être utilisés pour créer quoi?
des catégories sociométriques ou un indicateur du statut auprès des pairs
Quelles sont les 5 catégorie de la classification du statut sociométrique, qui est presque abandonnée ajd?
Rejeté, populaire, controversés, négligés, moyens
L’enfant classé Rejeté présente quels types de nominations?
nominations d’acceptation peu nombreuses et nominations de rejet nombreuses
L’enfant classé Populaire présente quels types de nominations?
acceptation élevée et rejet faible
L’enfant classé Controversé présente quels types de nominations?
acceptation élevée et rejet élevé
L’enfant classé Négligé présente quels types de nominations?
acceptation faible et rejet faible
L’enfant classé Moyen présente quels types de nominations?
Acceptation moyen et rejet moyen
Quelle est l’alternative au statut sociométrique?
Échelles sociométriques
Évaluation par l’enseignant (moins valide)
Que doit faire l’enfant dans les échelles sociométriques?
l’enfant doit indiquer sur une échelle (1 = pas du tout ; 5 = beaucoup) dans quelle mesure il apprécie chacun des pairs de sa classe
Être populaire auprès de ses pairs est positivement associé à (a) et négativement associé au fait de (b)
positivement associé à l’apparence physique
négativement associé au fait de porter un nom étrange
Quelle est la dimension la plus déterminante du statut sociométrique?
Le comportement de l’enfant
Comment sont les comportements des populaires?
Prosociaux
Les populaires sont très habile pour quoi?
former et à maintenir des relations de
qualité
Les populaires sont perçus comment, dans le groupe?
Comme de bons menteurs
Les populaires sont plus (a) et (b) que les autres
optimistes et empathiques
Les comportements du rejet par les pairs sont plus (…)
hétérogènes
Quelle est la caractéristique comportementale la plus identifiée du rejet par les pairs?
Être agressif
La caractéristique comportementale la plus identifiée du rejet par les pairs est d’être agressif. On parle de quel type d’agression?
Toutes les formes d’agression (réactive/proactive, relationnelle)
L’agression précèderait le …
rejet
L’agression précèderait le rejet, mais pas tous les enfants agressifs sont rejetés. Pourquoi?
L’association entre agression et rejet tend à s’estomper avec l’âge, ce comportement devenant même temporairement valorisé dans le groupe de pairs au cours de l’adolescence
Ex. les filles qui manifestent de l’agressivité relationnelle sont plus populaires auprès des garçons
Outre l’agressivité, quelles sont les autres caractéristiques associées au rejet ?
Anxiété sociale
Retrait
Timidité
Façon dont l’enfant traite l’information sociale
Le rejet varie selon le contexte culturel. En occident, qu’est-ce qui est relié au rejet?
Le retrait social
Le rejet varie selon le contexte culturel. Dans les sociétés collectivistes (Chine), il s’agit plutôt (a) par les pairs
acceptation
Enfant rejeté (en particulier ceux qui sont agressifs) présentent quoi, dans les situations sociales ambiguës?
des biais attributionnels hostiles
Enfant rejeté (en particulier ceux qui sont agressifs) présentent des biais attributionnels hostiles dans quelles situations?
les situations sociales ambiguës
L’enfant rejeté a un répertoire de réponses plus (a) et plus (b)
limité, agressif
Enfants rejetés = plusieurs signes immédiats de détresse psychologique
En particulier chez qui?
Chez ceux caractérisés par du retrait social
Quels sont les signes de détresse psychologique des enfants rejetés?
Plus dépressifs
Plus faible estime d’eux-mêmes
Se sentent plus seuls
Nomme 4 conséquences à long terme du rejet
Plusieurs formes de problèmes extériorisés (ado)
Problèmes d’inadaptation
Cascade développementale
Problèmes intériorisés (tout au long de la vie)
Nomme des formes de problèmes extériorisés que vivra l’enfant rejeté à l’adolescence
Trouble des conduites
Délinquance
Consommation de psychotropes
Conduites sexuelles à risque
L’enfant rejeté vivra des conséquences à long terme, telle que la cascade développementale dans laquelle une série de facteurs agissent de quelle façon?
Agissent à titre de médiateurs entre rejet à l’enfance et violence à l’adolescence
Nomme des formes de problèmes extériorisés que vivra l’enfant rejeté tout au long de sa vie
Anxiété
Solitude
Dépression
