Cours 12 - Partie 3 Flashcards
Quelle est la différence entre fille et garçon au niveau de l’amitié?
Garçons interagissent entre eux plus souvent en groupe
Filles préfèrent les relations dyadiques
À quel âge on voit qu’il y a préférence pour ami du même sexe?
Dès 3 ans
Dès 3 ans = préférence pour ami du même sexe. On dit que c’est un agent …….
agent structurant des relations entre pairs
Plus de 95% des dyades d’amis à l’enfance impliquent qui?
Des pairs de même sexe
Qu’est-ce que la prosocialité?
L’ensemble des conduites intentionnelles et volontaires dirigées dans le but d’aider ou d’apporter un bénéfice à autrui
Prosocialité englobe quoi?
L’altruisme
Qu’est-ce que l’altruisme?
Comportements prosociaux émis sans attendre une récompense externe ou dans le but d’éviter des stimuli aversifs ou une punition, et dont le bénéfice est uniquement dirigé vers autrui
Altruisme : (a)
Prosocialité : peut intégrer de la (b)
a) unidirectionnel
b) réciprocité
Qu’est-ce que la sympathie?
manifester de la compassion quant au vécu de l’autre
Qu’est-ce que de l’empathie?
Capacité de l’enfant de comprendre l’état affectif ou psychologique d’autrui et de le ressentir comme tel
La prosocialité implique la considération de …
des besoins d’autrui
Empathie = positivement reliée à …
la prosocialité
Empathie = positivement reliée à la prosocialité, alors que la (a) l’est moins souvent
sympathie
Un enfant qui possède une certaine capacité, tant affective que cognitive, à inférer le vécu d’un autre enfant serait plus en mesure d’émettre quoi?
un comportement prosocial envers ce dernier
Un enfant serait plus en mesure d’émettre un comportement prosocial envers un autre enfant s’il possède quoi?
possède une certaine capacité, tant affective que cognitive, à inférer le vécu d’un autre enfant
Quels sont les facteurs individuels de la prosocialité?
Héritabilité
Structures neurologiques
Neurones miroirs
Tempérament
Genre
Capacités sociocognitives
Affirmation de soi, autocontrôle
Le genre est un facteur individuel de la prosocialité. En quoi ça consiste?
L’aspect biologique ferait office de tremplin initial des différences entre les filles et les gars en matière de prosocialité, sur lequel reposeraient les effets reliés à la socialisation (comment l’individu façonne ses représentations associées aux genres féminins et masculins)
En quoi consiste les capacités sociocognitives (facteur individuel de la prosocialité)
se décentrer afin de considérer le point de vue de l’autre, tant dans ses composantes émotives (ce qu’il ressent) que cognitives (ce qu’il pense et ce qu’il sait)
Quels sont les facteurs familiaux de la prosocialité?
Caractéristiques reliées aux parents
La guidance parentale et la participation des parents à des activités prosociales avec l’enfant
Fratrie
Quelles sont les caractéristiques reliées aux parents qui permettent la prosocialité?
Relations parents-enfant sensibles et chaleureuses, favorisant en retour un sentiment d’identité propre et un attachement sécurisant chez l’enfant
On dit que la guidance parentale et la participation des parents à des activités prosociales avec l’enfant est un facteur familial permettant la prosocialité. Toutefois, c’est surtout quoi qui y serait associé?
Le fait pour les parents de guider leur enfant dans la compréhension des situations sociales et dans la régulation de leurs émotions
À quel âge les enfants manifestent des comportements prosociaux envers leurs frères/soeurs?
1 à 2 ans
Dès l’âge de 1 à 2 ans, des enfants manifesteraient des comp prosociaux envers leurs frères et sœurs. Que voit on ensuite?
De 3 à 5 ans, ils afficheraient un haut taux de comp prosociaux (réconfort) face à la détresse de leurs frères et sœurs plus jeunes
Pourquoi les filles préfèrent les relations dyadiques?
Davantage d’intimité et d’empathie
Moins stables et plus susceptibles de prendre fin
Des attentes plus élevées (loyauté, intimité, solidarité)
Plus affectées quand elles se sentent trahies
Les relations parents-enfant sensibles et chaleureuses favorisent en retour un sentiment d’identité propre et un attachement sécurisant chez l’enfant. Y a t-il un lien ?
Lien indirect entre l’attachement sécurisant (sensibilité parentale) et la prosocialité
