COURS 11 : Rééducation neuropsychologique

Question 1

Quels sont les 2 enjeux de la rééducation ?

Answer 1

1. Réduire les handicaps physiques et cognitifs
2. Favoriser l’intégration familiale et socioprofessionnelle

Question 2

Le succès d’une rééducation dépend de 3 facteurs, quels sont-ils ?

Answer 2

1. Qualité du programme rééducatif
2. Motivation/participation du patient
3. Implication de l’entourage

Question 3

Qu’est-ce que la rééducation neuropsychologique vise ?

Answer 3

• Réduire le/les déficits cognitifs
  – Réduire l’impact du/des déficits cognitifs

= Pour se réinsérer dans son milieu familial et professionnel malgré handicap
- En agissant aussi sur l’entourage

Question 4

La rééducation neuropsychologique doit permettre quoi ?

Answer 4

• Permettre une généralisation des bénéfices liés à la rééducation aux activités de la vie quotidienne

Question 5

Quels sont les 6 étapes de la rééducation neuropsychologique ?

Answer 5

1. Etablir le diagnostic cognitif
   - Évaluation des processus déficitaires ou préservés
2. Choisir l’objectif thérapeutique
   - Réorganiser/apporter une aide externe
3. Définir les lignes de base pré-intervention
   - Définir le niveau de performances avant l’intervention
4. Mettre en œuvre l’intervention
5. Évaluer l’efficacité de l’intervention
   - La ligne de base ré-administrée pour voir les performances après l’intervention
   - Généraliser les bénéfices
6. Suivi
   - Mintien des bénéfices à moyen et long termes

Question 6

Avec l’évaluation neuropsychologique, la rééducation aura pour objectif de quoi ? (3)

Answer 6

1. Rétablir le fonctionnement cognitif dans son état antérieur (en revalidant les mécanismes atteints)
2. Réorganiser le fonctionnement cognitif en faisant appel à des mécanismes compensatoires
   - Avec des systèmes préservés
3. Modifier/adapter l’environnement
   - Avec des aides externes

Question 7

Quelles sont les 3 stratégies d’interventions neuropsychologiques des troubles de la mémoire à long terme ?

Answer 7

1. Faciliter l’encodage ou la récupération
   = Utiliser ++ habiletés mnésiques résiduelles
2. Apprendre au patient des connaissances spécifiques à un domaine
   = Pour être autonome en utilisant des techniques d’apprentissage qui exploitent ses systèmes mnésiques intactes
3. Aménager l’environnement et confier une partie des fonctions mnésiques déficitaires à un support physique
   = Réduire l’impact des déficits mnésiques sur le fonctionnement du patient