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Intervention psychoéducative auprès des clientèles involontaires > Cours 11 - Les adultes auteurs d'abus sexuels > Flashcards

Cours 11 - Les adultes auteurs d'abus sexuels Flashcards

1
Q

Qu’es que l’Excitation sexuelle

A

(tout ce qui stimule et satisfait l’appétit sexuel)

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Q

Qu’es qu’une idéation sexuelle

A

(Image, tout ce qui fait partie de la sexualité mentale mais on n’a pas vrm de contrôle là-dessus. Peut être très envahissant chez certain ou très pauvre chez d’autres. )

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3
Q

Qu’Es qu’une pulsion sexuelle

A

(actes impulsifs qui amènent une personne à avoir un acte sexuel. N’excusent pas le cpt. Quand même qqch qui vient de l’intérieur, on le sent, réaction physiologique créée par présence d’un stimulus. Pression qui nous amène à avoir des actes sexuels, certains les contrôlent mieux de d’autres)

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4
Q

Qu’es qu’un activité physiologique

A

(hausse du débit sexuel aux organes sexuels.)

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5
Q

Qu’es qu’un cpt durable

A

plus le cpt, l’idéation et l’excitation sexuelle apparaissent en même temps, plus le cpt risque d’être durable. Ex : pulsion, un objet et excitation, ex qqn et le bas de nylon de sa mère. Parfois s’accrochent sur des drôles d’affaires)

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6
Q

Qu’es que la détresse, le dysfonctionnement ou incapacité

A

(Quand l’appareil reproducteur sexuel de l’humain ne fonctionne pas bien. Pas pouvoir expérimenter l’orgasme exemple. Incapacité, pas de fonctionnement mais pour une raison X la personne a développé dépendance porno, ou objet sexuel ben sans ça pas capable d’avoir des rel sexuelle satisfaisante)

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7
Q

Vrai ou faux: Pas nécessaire qu’il y est un contact entre l’Agresseur et l’Agressé pour devenir un acte sexuel illégal.

A

VRAI

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8
Q

Acrotomophilie

A

fétichisme de l’amputation (Partenaire sexuels amputés d’un membre seulement)

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9
Q

Aérodromophilie

A

excitation liée aux avions ou transports aériens

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10
Q

Agalmatophilie

A

statues, mannequins, immobilité

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11
Q

Coprophilie/scatophilie

A

excitation liée aux excréments

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12
Q

Dendrophilie

A

excitation liée aux arbres

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13
Q

Maïeusophilie

A

femmes enceintes

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14
Q

Mécanophilie:

A

(rel sexuelle avec leur voiture)

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15
Q

Infantophilie

A

attrait pour les enfants et adolescents (adultes) ou pour les individus de cinq ans plus jeunes (adolescents) (ados rapports avec enfant)

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16
Q

pédophilie

A

(adulte rapport avec enfants) attrait pour les enfants et adolescents (adultes) ou pour les individus de cinq ans plus jeunes (adolescents)

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17
Q

Raptophilie

A

commettre un viol

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18
Q

Sacofricose

A

faire un trou dans sa poche dans le but de se masturber en public

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19
Q

Somnophilie:

A

: sommeil ou individus inconscients

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20
Q

Voyeurisme (scopophilie, scoptophilie) :

A

regarder les autres nus ou copuler sans qu’ils ne le sachent

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21
Q

Zoophilie

A

animaux (pas illégal en France…)

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22
Q

Zoosadisme:

A

Faire souffrir un animal

23
Q

Quel type est le plus fréquent dans les typologie des violeurs?

A

Violeur pouvoir/assurance

24
Q

De quelle typologie de violeur il s’agit?
•Le violeur ressent des insécurités en lien avec sa masculinité
•N’étant pas rassuré par le viol, tend à recommencer dans un relatif court espace/temps
•N’utilise pas une grande force, plutôt les menaces (pas d’armes)
•Viol est planifié (victime surveillée) (choisi des victimes isolée sans défense)
•Le violeur garde habituellement un « trophée » de ses viols pour masturbation future

A

Typologie pouvoir/assurance

25
Q

De quelle typologie de violeur il s’agit:• Est confiant envers sa masculinité
•Le viol sert à exprimer sa masculinité, sa virilité et son pouvoir sur les femmes
•Il recrute ses victimes dans les bars, partys
-A de bonnes habiletés sociales
•
Est irrégulier dans son « pattern » (fait pas tjr la même chose, parfois prend même son temps)
•Au début, il se montre « gentil », mais cela change rapidement , car il devient de plus en plus violent

A

Violeur pouvoir/assertion

26
Q

De quelle typologie de violeur il s’agit?
-Très haut niveau de colère envers les femmes
•Recours à des insultes
•Attaque courte mais très violente (blitz) (moins d’une minute ou deux)
•Choisit des victimes qui ressemblent à la personne qu’il déteste (fille qui l’a blessé ou laissé. Genre, toutes celle qui lui ressemble va les attaquer.)
•Événements qui se suivent rapidement dans le temps
Très facile à attraper car il est très violent.

A

Violeur colère/représailles

27
Q

Quelle est la typologie de violeurs la plus rare

A

Violeur colère/excitation

28
Q

De quelle typologie de violeur il s’agit?• Le violeur ressent du plaisir sexuel lorsqu’il cause des lésions à savictime
•Torture est fréquente, risque de décès élevé
•Planification méthodique (utilise des cordes, des « tiewraps » et autres pour immobiliser la victime) À planifier bcp pour être sur de réussir.
•Victimes sont généralement des inconnues. On peut pas établir un pattern.
•Des vidéos ou photographies peuvent être prises
•Attaques irrégulières et peu nombreuses.

A

Violeur colère/excitation

29
Q

Quelles sont les 4 typologie de violeurs?

A

1-pouvoir/assurance
2-pouvoir/assertion
3-colère/représailles
4- colère/excitation

30
Q

il y a 2 grandes catégories de pédophiles avec des sous catégories, quelles sont elles

A

1- pédophiles situationnels (n’ont pas de préférence pour les enfants, cE’st juste que les victimes sont plus facile et plus facilement manipulable. C’est pour cette raison qu’ils violent ces enfant, juste pcq c’Es tplus facile, pas car ils ont un désir sexuel envers les enfants)

2- Pédophiles préférentiels(Gens qui ressentent du plaisir sexuel UNIQUEMENT envers les enfants)

31
Q

De quel pédophile situationnel il s’agit?
-Ont de faibles habiletés sociales
•-Sélectionnent les enfants les plus facilement accessibles
Lui qu’on voit le plus souvent.

A

SITUATIONNEL/RÉGRESSIF

32
Q

De quel pédophile situationnel il s’agit?Ne sont pas plus attirés par les enfants que les adultes
-abuse tout simplement de la victime la plus facilement accessible
(pas de problème d’habiletés sociales)
Autant des adultes que des enfants, prend ce qu’il y a de plus facile dans son entourage,. Pas de prob d’habiletés sociales.

A

SITUATIONNEL/ NON-MORAL

33
Q

De quel pédophile situationnel il s’agit?• L’abus nait d’un désir d’expérimenter avec la sexualité
•La seule motivation à abuser l’enfant est de sortir de son « ennui » sexuel
27-28 ans et encore vierge genre, et tout à coup, décide qui vont abuser enfant pour sortir de leur platitude sexuelle.

A

SITUATIONNEL/ SEXUEL

34
Q

De quel pédophile situationnel il s’agit? Inadapté » socialement

  • Insécure
  • Faible estime de soi
  • Se sent indésirable, inadéquat et honteux
  • Abuse d’enfants, car ils sont plus faciles à manipuler
A

SITUATIONNEL/INADÉQUAT

35
Q

De quel pédophile préférentiel il s’agit?
•Abuseurs qui « appâtent » la victime
-Lui donne beaucoup d’affection et des cadeaux
-Ont l’impression d’avoir une « relation amoureuse » avec l’enfant

A

PRÉFÉRENTIELS/SÉDUCTEURS

36
Q

De quel pédophile préférentiel il s’agit?
•Ont un pauvre développement sexuel
•Veulent être aimés des enfants
•Ont une attraction compulsive pour les enfants
•N’ont jamais (rarement) eu de relations sexuelles avec des adultes

A

PRÉFÉRENTIELS/ FIXATION

37
Q

De quel pédophile préférentiel il s’agit?
•Sont agressifs
•Sont excités sexuellement par la violence commise envers un enfant
•Vise des victimes inconnues
•Sont extrêmement dangereux

A

PRÉFÉRENTIELS/SADIQUES

38
Q

Il y a 4 typologie des femmes abuseuses, quelles sont-elles?

A

1- professeure/amoureuse
2- Accompagnatrice/abuseur mâle
3-perturbées psychologiquement
4- Les violeuses

39
Q

Quelle typologie de femme abuseuse est la plus fréquente?

A

Accompagnatrice/abuseur mâle

40
Q

De quelle typologie de femme abuseuse il s’agit?
•Abuse des adolescents pour lesquels elle est en position d’autorité (souvent professeure au primaire ou secondaire)
•Ne se conçoit pas comme une abuseuse
•À l’impression d’avoir une relation amoureuse avec sa victime
•A souvent été victime d’abus sexuel/violence conjugale

A

Professeur/amoureuse

41
Q

De quelle typologie de femme abuseuse il s’agit? Forme la plus fréquente (majorité)
•Elles « collaborent » aux abus sexuels commis par un homme qu’elles craignent (habituellement le conjoint)
•Sont généralement moins intelligentes que la moyenne, ont une pauvre estime d’elle-même, se sentent démunies
•Leurs victimes sont généralement leurs propres enfants et sont souvent de sexe féminin

A

Accompagnatrice/abuseur mâle

42
Q

De quelle typologie de femme abuseuse il s’agit?
•Abusent de leurs enfants ou d’autres enfants sans « l’aide » d’un partenaire mâle
•Elles souffrent généralement de troubles mentaux graves
•Elles peuvent être particulièrement sadiques envers leurs victimes (généralement de moins de six ans)

A

perturbées psychologiquement…

43
Q

Quelle est la typologie de femme abuseuses la plus rare?

A

Les violeuses

44
Q

De quelle typologie de femme abuseuse il s’agit?
Elles n’ont pas de préférence pour les filles/femmes ou les garçons/hommes, mais vont plutôt attaquer la victime la plus accessible;
•Vont faire l’usage de force, ou d’une arme lors du viol; Maintiennent victime situation de soumission.
•Les actes sexuels impliquent généralement des rapports oraux ou la pénétration
-les victimes sont généralement plus âgées

A

Les violeuses

45
Q

Vrai ou faux: les abuseurs sont ceux ayant le plus haut taux de récidive

A

Faux, ceux qui récidives le moins

46
Q

Pourquoi le traitement de groupe avec les abuseurs sexuels?

A

Car elle permet de:

  • Développer une cohésion
  • Découvrir l’universalité des difficultés
  • D’installer l’espour
  • De tester la réalité
  • De se percevoir dans le regard de l’autre
  • D’être utile
  • De dépasser la crainte de ses émotions.
47
Q

Nomme un programme d’intensité médium utilisé avec les abuseurs sexuels

A

L’approche de la « bonne vie » (GOOD LIFE MODEL)
•Contrairement à l’approche CC, elle n’est pas centrée uniquement sur la réduction de la récidive. Fait plutôt le pari que les personnes qui ont de bonnes vies, ne vont pas récidiver

48
Q

LE TRAITEMENT « MODÉRÉ » L’ANALYSE, qu’es que les facteurs distaux et proximaux

A

A)facteurs distaux: ruptures ou pertes durant l’enfance, déficits éducatifs, problèmes dans les relations intimes et problèmes liés à l’emploi sous forme D’AUTOBIOGRAPHIE de 6 à 8 pages.
On met accent force car cest ce que l’on va utiliser pour les aider.
B)facteurs proximaux: CONTRAIREMENT À L’APPROCHE CC on ne veut pas connaitre le délit sexuel. Le but est de connaitre les événements qui ont PRÉCÉDÉ LE PASSAGE À L’ACTE (3 à 6 mois avant)

49
Q

LE TRAITEMENT « MODÉRÉ » L’ANALYSE, on a 3 phases avec des objectifs distincts, quels sont ils?

A

phase1:
objectif #1: augmenter l’estime de soi
objectif #2: augmenter les stratégies de coping (émotions(
objectif #3: Augmenter l’empathie
Cette partie phase un dure envrion un an et on a jamais parlé de sexe. Vient dans la phase 2. Long travail d’apporche de la personne et de travailler le terrain.

phase 2:la phase active
- aspects sexuels
(attitudes et pensées erronnées, les problèmes d’autorégulation, les problèmes relationnels (styles d’attachement), les problèmes sexuels, rééducation masturbatoire

phase 3: l’auto-maintien

50
Q

Quels sont les 4 styles d’attachement des abuseurs

A

sécure, dédaigneux, préoccupé (anxieux/ambivalent), peureux.

51
Q

Ceux qui refusent le traitement se voient offrir un traitement adapté, car ils nient avoir commis un geste illégal: vrai ou faux

A

Vrai et on observera tout de même des gains important sur le plan de la récidive

52
Q

Quels sont les recommandations de traitement pour les femmes abuseures? (très peu d’étude là-dessus) et il n’y en a aucune pour la violeuse dans la littérature

A

1-Pour la professeure/amoureuse:
•-faire reconnaitre l’inégalité de pouvoir entre elles et leur victime;
•-les sensibiliser aux impacts de leur abus sur leur victime;
•-corriger les distorsions cognitives (« relation amoureuse »);
•-augmenter leurs compétences sociales (pour trouver des partenaires volontaires)
•-augmenter l’empathie envers la victime

2- Pour l’accompagnatrice
En plus des cibles de la « professeure amoureuse », ces abuseures doivent :
•-diminuer leur dépendance envers les partenaires masculins;
•-apprendre à affirmer leur volonté; si jamais sont placé situation enfant risque être victimisé, doivent pouvoir défendre enfants.
•-et développer leurs habiletés à vivre de l’intimité dans le couple

3- Pour la perturbée psychologiquement
•-comme elles ont souvent été victimisées, il faut traiter le trauma; personne de sain d’esprit fait une fellation à un bébé de un an
•-apprendre à avoir des relations saines;
•-gérer l’agressivité;
•-augmenter les habiletés sociales;
•-mettre un accent important sur les distorsions cognitives

53
Q

Vrai ou faux: un abus sexuels est d’abord et avant tout un acte violent

A

VRAI

Intervention psychoéducative auprès des clientèles involontaires (12 decks)

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