Cours 11 Flashcards
Quels sont les 4 continuums?
-sexe (biologique)
-identité de genre (comment on s’identifie)
-expression de genre (ce qu’on expose, avec apparence physique)
-orientation (attirance sexuelle ou romantique)
Quel pourcentage de la population ainée est LGBTQ?
10%
Quelles sont les 4 formes de stigmatisation?
-médicale
-sociale
-religieuse
-juridique
Qu’arrive-t-il en 1969?
décriminalisation de l’homosexualité au Canada
Qu’arrive-t-il en 1977?
Ajout de l’orientation sexuelle dans la liste des motifs de discrimination de la Charte des droits et libertés au Québec
Qu’arrive-t-il en 1996?
Ajout de l’orientation sexuelle dans la liste des motifs de discrimination de la Charte des droits et libertés au Canada
Qu’arrive-t-il en 2005?
Légalisation du mariage entre conjoints de même sexe
Qu’arrive-t-il en 2015?
Retrait de l’obligation de chirurgie de réassignation de sexe pour obtenir des pièces d’identité.
Qu’arrive-t-il en 2016?
La discrimination fondée sur identité ou expression de genre est interdite par la Charte québécoise
Nommez des exemples de pluralité des stigmatisations.
orientation sexuelle/identité de genre
+
âge
+
race, sexe, autochtone, origine, religion, langue, handicap, etc
=deviennent invisibles
Vrai ou faux, les personnes âgées LGBTQ ont un réseau familial moindre?
vrai car rejet familial
Vrai ou faux, les personnes âgées LGBTQ ont une tendance plus élevée à vivre seules/célibataires?
vrai, plus d’isolement social
Qu’est-ce qui peut causer une prévalence plus élevée de problèmes de santé mentale et de maladies chroniques?
être victime/témoin de l’homophobie et transphobie + expériences de rejet + stress minoritaire
Quelles peuvent être les craintes chez les personnes LGBTQ?
-ne pas pouvoir partager son expérience de vie
-devoir dire ou cacher qu’on est LGBT
-réticence envers les services
-violence et discrimination
Nommez les 6 bonnes pratiques.
- démontrer son ouverture
- Réagir aux propos homophobes
- Éviter de supposer que tout le monde est hétéro. Utiliser un langage inclusif.
- Respecter l’identité de genre et les pronoms
- Respecter la confidentialité, ne jamais révéler orientation/identité de genre sans consentement
- Reconnaisser la place de la famille choisie
Comment démontrer son ouverture à la diversité sexuelle?
-parler de ce sujet
-parler de vos proches LGBT
-souligner le 17 mai
-afficher votre ouverture avec affiche, collant, etc
Quels sont les principes de communication non violente?
-prêter de bonnes intentions (c’est probablement une plaisanterie, mais..)
-parler de l’impact sur vous (je trouve cela blessant)
-demander un changement (est-ce que vous pourriez faire attention la prochaine fois?)
Comment réagir aux propos homophobes?
-communication non violente
-non verbal
-faire semblant de ne pas comprendre
-autoritaire
Comment pourrait-on utiliser un langage plus inclusif avec cette phrase: Dites-moi Mme, vous vivez seule ou avec un conjoint?
Y-a-t-il une personne dans votre entourage qui pourrait vous accompagner?
Comment faire pour respecter l’identité de genre et les pronoms lors d’une première rencontre?
-se présenter (bonjour, moi c’est X, qu’est-ce que je peux faire pour vous?
-porter attention à comment la personne parle d’elle-même (prénom, pronoms, accords)
-demander comment on doit s’adresser à la personne (comment souhaitez-vous que je m’adresse à vous? Quels sont vos pronoms?)
Que faire quand on fait une erreur de pronoms?
-s’excuser rapidement
-se corriger
Que faire quand les informations ne concordent pas dans les dossiers ou cartes identité?
-faire preuve de transparence
-respect de l’identité de genre
-trouver des solutions
Quelles sont les différentes dimensions d’un environnement inclusif?
-environnement physique
-environnement institutionnel
-environnement social
Comment agir sur l’environnement physique?
agir sur le sentiment d’accueil et d’ouverture
-affichage
-documentation
-toilette non genrée
comment agir sur l’environnement institutionnel?
- formation du personnel et intégration des bonnes pratiques dans les processus de soins
- recrutement du personnel
- langage inclusif dans les documents officiels et formulaires
- adoptions de politiques
- comités LGBTQ
- partenariats et collaboration avec organismes LGBTQ
Comment agir sur l’environnement social/interpersonnel?
- savoir (enjeux)
- savoir-faire
- langage inclusif
- non-verbal
- détecter les discriminations et réagir
- approche holistique
- engagement actif des proches - savoir-être
- écoute active, compassion, patience, respect, adaptabilité, ouverture, etc
- capacité à se remettre en question, apprendre de ses erreurs, reconnaitre ses biais.
