Cours 10 Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de la litteratie

A

La capacité de comprendre et d’utiliser la lecture, l’écriture, la parole et d’autres moyens de communication pour participer à la société, atteindre ses objectifs personnels et donner sa pleine mesure

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2
Q

Combien existe t il de niveau de litteratie et où se retrouve le Québec?

A

5 niveau (5 étant bon)
Quebec: 2e niveau

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3
Q

V ou F la litteratie est un déterminant de santé? Pourquoi

A

Vrai, il est associé aux comportement préventif, gestion maladie chlorique, accès système de santé, utilisation service urgence, tec

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4
Q

Quelle est la définition de la litteratie en santé

A

Capacité d’une personne d’obtenir, de traiter et de comprendre l’information de base sur la santé et sur les services dont elle a besoin pour prendre des décisions éclairées sur sa santé.

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5
Q
A
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6
Q

Nomme moi des exemples sur la litteratie en santé

A

Capacité de lire
Résolution de problèmes
Compréhension et expression orale
Numération

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7
Q

Quel pourcentage des aînés ne peuvent pas lire une posologie

A

90%

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8
Q

Nomme moi des exemples facteurs contributifs à un faible niveau de litteratie chez les personnes ainés

A

• Analphabétisme
• Capacités cognitives limitées
• Déficience visuelle ou auditive
• Méconnaissance du sujet traité
• Anxiété ou stress
• Facteurs culturels/barrières de langue

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9
Q

Quels sont des indices potentiels l’un faibles niveau de litteratie

A

Ce que la personne dit
Manière agir
Non-verbaux

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10
Q

Quelle est la définition de litteratie numérique

A

La littératie numérique est l’ensemble des compétences, des connaissances et des attitudes nécessaires pour accéder, créer, utiliser et évaluer l’information numérique de manière efficace, efficiente et éthique

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11
Q

Pourquoi la litteratie numérique est un enjeu?

A

Car elle est devenue presque indispensable pour toutes les occupations dans la vie

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12
Q

Afin de protéger vos articulations pendant votre travail à l’ordinateur, il est important de
maintenir vos coudes à 90 degrés et près de votre cage thoracique.

Quelles stratégie pouvons nous mobiliser pour améliorer la communication? Et comment modifie tu la phrase

A

Éviter d’utiliser du jargon professionnel!
Afin de protéger vos bras pendant votre travail à l’ordinateur, il est important de maintenir vos coudes près du corps

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13
Q

Lors de vos transferts du fauteuil roulant au lit, assurez-vous de bien vous avancer et de
pencher votre tronc vers l’avant du fauteuil.

Quelles stratégie pouvons nous mobiliser pour améliorer la communication autre que le jargon?

A

Joindre un geste à la parole ou faire une démonstration

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14
Q

Explique moi qu’est que le teach-back

A

Demander au patient d’expliquer dans leur propre mot, savoir ce qu’ils ont compris

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15
Q

Thérapeute: Voici les exercices de renforcement que vous deviez réaliser pour la semaine. Assurez vous de bien suivre l’ordre des exercices et de bien respirer et de faire X rep pendant Y temps….. (aka bcp d’info qui suivront)

Quelles stratégie pouvons nous mobiliser pour améliorer la communication autre que le jargon?

A

Combiner l’oral et l’écrit + Utiliser du matériel écrit clair et adapté au niveau de littératie du client

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16
Q

Quels sont les types de médias que je peux utiliser pour faire passer un message?

A
  • Médias audiovisuels ex: yt
  • Médias scriptovisuels ex: ppt
18
Q

Quels seront des objectifs en communication en pps?

A

Inciter à s’inscrire à un programme de promotion de la santé
Inciter à recourir à un service de santé
Favoriser l’adoption d’un comportement
Renforcer des pratiques préventives
Favoriser la cessation d’un comportement
Influencer les normes sociales

19
Q

Quels sont les limites des médias scriptovisuel

A
  • difficulté transmettre info complexe
  • pas changer croyances
  • pas changer comportement comme seule stratégie
  • dure rejoindre pop vulnérable
20
Q

Quels sont les défis des médias scriptovisuels

A

Être pertinent, compris, persuasif, adapté

22
Q

Quelles sont les 5 étapes essentielles pour la conception de matériel scriptovisuels

A

Planifier, rédiger, produire, valider, diffuser

23
Q

Qu’est qui est inclut dans l’étape 1: planifier

A

Identifier:
• la population cible
• les objectifs visés
• le canal de communication
• les stratégies et le ton
• la forme
• les modalités de diffusion

Former un comité de validation

24
Q

Qu’est qui faut se rapelle dans l’étape 2: rédiger

A

• Garder en tête quel est le sujet et l’objectif
• Choisir et organiser les informations
• écrire le message en pensant à
la population ciblée
• Choisir les éléments graphiques

25
Q

V ou F pour le choix des images il est préférables d’illustrer ce qu’il me faut pas fsire

A

Faux! Encourager les bons comportements

26
Q

Quels sont des techniques à utiliser dans la rédaction d’affiche ou de contenus à exposer au public

A

Titre slogan
S’adresser directement au lecteur
Forme question-réponses
Raconter des faits
Modelage
Appel aux émotions

27
Q

Qu’est qui se retrouve dans l’étape 3: produire

A

Mise en page
apparence
Couleur
Police
Contraste
Structure du message
Image/graphique
Orthographe

28
Q

Qu’est que contient l’étape 4: validée

A

• Évaluer la lisibilité du matériel
• Soumettre le matériel au comité de validation
• Pré-tester le matériel
• Ajuster le matériel au besoin

29
Q

Qu’est qui faut fsire dans l’étape 5: diffuser

A

Choisir la ou les méthodes les plus pertinentes pour rejoindre la population ciblée