Cours 1 Flashcards

1
Q

Quelles sont les 6 stades de développement?

A

Nouveau-né, nourrisson, trottineur, enfant d’age préscolaire, enfant d’age scolaire et adolescent

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

What age is nouveau- né

A

28 jours et moins

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

what age is nourrison

A

28 jours à 12 mois

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

what age is trottineur

A

1-3 years

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

what age is enfant d’âge préscolaire

A

3-6 ans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

what age is enfant d’age scolaire

A

6-12 ans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

what age is adolescent

A

13-19 ans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

0-12 mois, what happens to the weight at 5 mois

A

doubles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

0-12 mois, what happens to the weight at 12 mois

A

triples

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

0-12 mois, at what age do les dents percent

A

6 mois

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

0,12 mois, what age do kids have 6-8 dents de lait

A

12 mois

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

est-ce que les organes se développement lentement ou rapidement

A

rapidement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

0-12 mois, développement sensoriel, what is developing

A

distingue des images, les sons, les goûts, les textures et les odeurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

à 28 jours how much tonus do we have au niveau du coup

A

aucun

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

à 2 mois how much can we hold up our head

A

le coup chute partiellement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

à 4 mois how much can we hold our head

A

maitrise complet de la tête

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

à 1-2 mois what can we do during tummy time

A

lift the heas a little

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

de 4-5 mois what can we do during tummy time

A

turn our head and hold weight in hands

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

what age can kids sit up by themselves

A

7-8 mois

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

at what age can kids hold themselves up

A

10 mois

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

2-4 mois, how is the motricité fine

A

réflexe primaire (opening hands) is volontaire, they can grab toys

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

how is motricité fine at 4-6 months

A

everything goes in mouth

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

how is motricité fine at 6-8 months

A

they bang things together

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

at what age do kids understand the permenence de l’objet

A

8-12 mois

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

What type of développement does Piaget do?

A

cognitif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

What is the stade orale de Freud?

A

axé sur des activités orales: succion, mordillage, mastication et vocalisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

If they have aucune notion du bien ou du mal, what stade de Fowler are they?

A

Stade 0

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Quelles sont les activités suggéerés de la naissance à 28 jours?

A
  • observé l’enfant pour apprendre à connaitre ses besoins
  • répondre aux pleurs
  • repérer et utiliser les stimulus externes qui calment ou stimulent l’enfant (musique, voix, toucher)
  • encourager les autres membres de la fratrie à s’impliquer
29
Q

Quelles sont les activités suggérer de 29 jours à 6 mois?

A
  • encourager les parents à favoriser une structure dans la journeé
  • continuer à interagir, parc, visiter des amis
  • parler au nourrisson, lire
  • continue de répondre au pleurs dès que possible
  • encourager les parents à comprendre l’enfant (comportement, temper)
  • remind parents l’importance de garder du temps pour eux
30
Q

Quelles sont les activités suggérées de 6 à 12 mois?

A
  • encourager les parents à poursuivre ce qui a été commencé et à procurer à l’enfant des moments pour apprendre à se déplacer au sol tout en sécurité
  • discutéer avec els parents des quesstions entourant l’angoisse de séparation en lien avec les services de garder
  • aborder avec les parents la question de l’établissement des limites et de la discipline
31
Q

What happens to the vitesse of the growth durant l’age de trottineur (1-3 ans)

A

ralentissement de la croissance

32
Q

What is the disportion corporelles durant l’age de trottineur (1-3ans)

A

jambes plus longues et tête plus petit

33
Q

À quelle stade de développement la fontanelle antérieure se ferme?

A

Trottineur (vers 3 ans)

34
Q

À quelle age l’enfant a controle des sphincteurs (emprise sur l’élimination)?

A

Trottineur

35
Q

What théorie thing de Erikson happens during l’age trottineur (18 mois à 3 ans)

A

autonomie vs honte/doute

36
Q

Quelles sont les injuries les plus commun à l’age trottineur?

A

drownings, burns, empoisonnement

37
Q

At what age can kids do the raisonnement transductif?

A

Trottineur

38
Q

À l’age trottineur, les enfants sont dans le stade préconventionnel de Kohlberg… what does that mean?

A

obéïr pour éviter une punition

39
Q

What type of jeu do kids do à l’age trottineur?

A

Parrlel play

40
Q

Quelles sont les activités suggérées pour les enfants de 12 à 18 mois?

A
  • préparer les parents aux changements de comportements prévisibles chez le trottineur, notamment la période de mégativisme et de ritualisation
  • bénificer de courtes périodes de séparation
  • discuter avec les parents des joeuts qui sollicient les habiletés de motricité globale et de motricité fine
41
Q

Quelles sont les activités suggérées de 18 mois à 2 ans?

A
  • souligner l’importance pour le développement de l’enfant de fréquenter des camarades de jeux de son age
  • isister sur l’importance de bien préparer l’enfant à l’avenue éventuelle d’un nouveau bébé
  • discuter des signes qui indiquent que l’enfant est prêt pour l’apprentissage de la continence
  • offrir aux parents des occasions d’exprimer leurs sentiements de fatigue, etc.
42
Q

Quelles sont les activités suggérées de 2-3 ans?

A
  • discuter l’importance de l’imitation et du mimétisme et de la nécessité d’inclure l’enfant dans les activités domestiques
  • parler des attentes réalistes et attitudes par rapport aux accidents de continence
  • discipine doit continuer d’être appliqueé de façon structurée et concète sans arguementation qui risque d’entrainer de la confusion
  • discuter de la possibilité d’inscrire l’enfant à la garderie vers la fin de sa deuxième année
43
Q

À l’age d’enfant préscolaire (3-6 ans) how fast is growth

A

croissance lente continue, mais régulière

44
Q

What happens to les os des bras et des jambes?

A

they become + mince

45
Q

À l’age d’enfant préscolaire (3-6 ans) what can they do with their motricité fine?

A

se brosse les dents, bricole et commence à écrire

46
Q

À l’age d’enfant d’age préscolaire, what can they do with their motricité globale?

A

court, lance, attrape, et frappe

47
Q

À l’age préscolaire, they are at the stade phallique de Freud? what is that

A

+ d’attention sur les parties génitales

48
Q

À l’age préscolaire (3-6 ans) how is their communication?

A

Parle sans arrêt et pose beaucoup de questions
~ 3 ans: Fait de courtes phrases complètes

49
Q

Quelles sont les activités suggérées à 3 ans?

A
  • encourage l’inscription à un centre préscolaire
  • préparer les parents à différentes éventualités (relations, tension, agressivité)
  • mettre l’accent sur l’importance de la discipline positive et de l’établissement de limites
  • souligner la nécessité de protéger et d’éduquer l’enfant en vue de prévenir les blessures
50
Q

Quelles sont les activités suggérées pour les enfants à 4 ans?

A
  • analyser les sentiments des parents relativement au comportement de l’enfant
  • explorer la possibilité pour les parents de prendre des moments de répit, en confiant leur enfant à un centre péscolaire pour une partie de la journée
  • souligner l’importance d’établir des limites réalistes quant au comportement
  • préparer les paretns à différentes éventualités (aggesif, résistance à l’autorité, curiosité sexuelle accrue)
51
Q

Quelles sont les activités suggérés à 5 ans?

A
  • informer les parents qu’ils peuvent s’attendre à une période tranquille
  • aider les parents à préparer l’enfant pour l’entrée à l’école
  • explorer auprès des parents qui ne travaillent pas à l’extérieru leurs besoin de se livrer à leurs propes activités
  • explorer avec les parents la possibilté d’impliquer l’enfant dans des activitées sportives (natation)
52
Q

À quelle age les dents de lait tombent?

53
Q

At what age, your visage se transforme?

54
Q

When does your système immunitaire develop?

A

Enfant d’age scolaire

55
Q

At what age do they understand the concept de conservation?

A

enfant d’age scolaire. Concept de conservation = are the two waters different? Do they have the same amount of water? No? WRONG. If they say no they dont understand the concept yet

56
Q

À l’age d’enfant scolaire, they are at the stade de latence de freud. what does that mean

A

Énergies psychiques et physiques sont axées sur l’acquisition de connaissances et perfectionnement des compétences acquises

57
Q

À l’age d’enfant scolaire, they are at the stade de travail d’erikson. what does that mean

A

Exécution de tâches et réussite de réels accomplissements : travail vs infériorité

58
Q

À l’age d’efnat scolaire they are now at the stade conventionnel. What does that mean?

A

Respect des règles et de l’autorité

59
Q

Enfant d’age scolaire, Collabore et contribue à une victoire collective =

A

Satisfaction personnelle et ↑ estime de soi

60
Q

Quelles sont les activités suggérées vers 6 ans?

A
  • encourager les parents à respecter le besoin d’intimité de l’enfant à lui aménager une chambre séparée
  • sensibiliser les parents à l’importance d’encourager les enfants à se faire des amis
  • péparer les parenrs à vivre bcp d’émotions et à se séparer de l’enfant qui aura de plus en pllus de centres d’intéret à l’extérieur de la maison
61
Q

Quelles sont les activités suggérées de 7-10 ans?

A
  • insiter sur la nécessité pour les parents de favoriser l’indépendance de l’enfant tout en lui imposant des limites et une certaine discipline
  • préparer les parents à différentes éventualités (enfant veut passer plus de temps avec leurs amis, un ou autre parents will be the fav, spend individual time with the child)
62
Q

Quelles sont les activités suggérées de 11-12 ans?

A
  • encourager les parents à appyer l’enfant dans son désir de grandir
  • insiter auprès des parents sur l’importance d’offrir un environnement stable sur les plans physique et affectif
  • préparer les parents à différents éventualités (pouusez de croissance, énergie débordante stabliser à 12 ans, à la possibilité que l’enfant se masturbe)
63
Q

what happens in the poussée de croissance à environ 12 ans

A

↑ taille et poids
↑ besoins nutritionnels
↑ force et masse musculaire, répartition des graisses
Entraîne souvent un manque de coordination, blessures articulaires

64
Q

À quelle age est le début des transformations sexuelles et hormonales?

65
Q

selon le stade des opérations formelles (Piaget) l’enfant de 12-18 ans est capable de:

A

raisonner dans l’abstrait
formuler des hypothèses et déduire des conclusions
penser et d’agir de façon indépendante
développer une méthode de résolution de problème

66
Q

À 12-18 ans they are at the stade de l’identité vs confusion d’erikson… what does this include

A

Cherche à se distinguer, cherche son identité et son indépendance à travers ses comportements et ses expériences (souvent nouvelles = crise ou période de stress)
Égoïste, croit qu’il est spécial (invincible)
Beaucoup d’ambivalence émotionnelle

67
Q

what is at the coeur de la vie des adolescent

68
Q

what is the stade postconventionnel de Kohlberg (adolescent)

A

Adopte un comportement convenable et répond généralement aux attentes de la société, mais ses décisions d’agir convenablement ne sont pas prises librement

69
Q

quelles sont les activités suggérées pour les parents d’un enfant de 12-18 ans?

A
  • accepter l’ado comme personne unique
  • écouter
  • éviter la critique sur des sujets sans issue
  • fixer des limites claires
  • respecter la vie privé
  • essayer de partager ses joues ou ses peines
  • éviter les comparaisons avec frères et soeurs
  • être prêt à s’excuser en cas d’erreur