Control IV Flashcards

1
Q

¿Qué es el desarrollo para Erikson?

A

El desarrollo no es solo el resultado de procesos psicosexuales programados biológicamente, sino que también de las necesidades y actividades adaptativas del yo en su interacción con las funciones que la sociedad asigna a cada edad y las condiciones que ésta ofrece para llevarlas a cabo

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2
Q

Desarrollo como relación entre

A

Los procesos biológicos (soma), los procesos psíquicos (psyché) y los procesos comunales (ethos, relación con otros)

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3
Q

Crisis psicosociales

A

Cada período de desarrollo que se identifica impone nuevas demandas de adaptación, obligando al yo a continuas reorganizaciones para responder y superar la crisis psicosocial que tales demandas provocan

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4
Q

Capacidades del yo y epigénesis

A

El desarrollo no es solo una respuesta superadora de crisis, sino el enriquecimiento de nuevas capacidades del yo, que van emergiendo a medida que se cumple un programa madurativo (relacionado con la epigénesis) que cubre todo el ciclo vital

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5
Q

Epigénesis

A

Idea tomada desde la embriología. Aquello que crece, contiene un plan de despliegue de sus componentes, el cual debe ocurrir en un determinado tiempo y secuencia, este proceso paulatino termina en la emergencia de una totalidad funcional

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6
Q

Epigénesis y desarrollo

A
  1. En que cada parte se relaciona con todas las demás y todas dependen del desarrollo adecuado y
    en el momento adecuado de todas las demás
  2. Cada parte existe de alguna manera antes de que su momento crítico y decisivo tenga lugar
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7
Q

¿Cómo funcionan las etapas del desarrollo?

A

funcionan al mismo tiempo a lo largo de toda la vida, pero la relación entre soma, psyché y ethos hace que en un determinado momento de la vida una crisis tenga más prominencia que las demás

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8
Q

Ritualización (+) vs ritualismo (-)

A

a cada nivel de interacción le es asignada una virtud y una serie de rituales, la forma positiva del ritual correspondiente a una determinada etapa se llama ritualización y la forma negativa
ritualismo.

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9
Q

Ritual positivo

A

ritualización ayuda al individuo a prepararse mejor para convertirse en una persona madura, ritualización son ciertas interacciones típicas de la especie, lejanas a toda patología, que implican valor adaptativo para los participantes, constituyendo un interjuego ya aceptado al menos entre dos personas y que se repite a intervalos significativos y en contextos recurrentes

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10
Q

Ritual negativo

A

hace al individuo más rígido y menos eficiente en las interacciones, los ritualismos son pautas conductuales de aspecto ritual, caracterizados por la repetición estereotipada, anulan el valor integrativo del ethos, falsean, enmascaran y restan sentido a las conductas - Ejemplo de ritualismo: repetir y repetir cátedras lectivas cuando al final nadie aprende nada, en vez de hacer clases dinámicas y participativas para que la materia se aprenda profundamente (ritualización)

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11
Q

Psyche

A

Proceso psíquico que organiza la experiencia individual mediante la síntesis del yo

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12
Q

Soma

A

Proceso biológico de organización jerárquica de los sistemas orgánicos que constituyen un cuerpo

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13
Q

Ethos

A

Proceso comunal consistente en la organización cultural de la interdependencia de las personas

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14
Q

Infancia (hasta los 18 meses)

A

Modo psicosexual: oral (incorporar)
Crisis psicosociales: Confianza vs. Desconfianza
Relación prioritaria: Madre
Fuerza básica: Esperanza
Posible patología: Retraimiento, se agota la anticipación
Ritualización: Numinosa, persona reverenciada
Ritualismo: Idolatría, forma de adicción visual

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15
Q

Niñez temprana (18 a 3 años)

A

Modo psicosexual: anal, retener y dejar ir
Crisis psicosociales: Autonomía vs. Vergüenza
Relación prioritaria: Padre
Fuerza básica: Voluntad, autocontrol de la conducta
Posible patología: Compulsión, rebeldía o dominio ajeno
Ritualización: juiciosa, aceptar la palabra legal
Ritualismo: legalismo, burocracia de la compulsividad

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16
Q

Edad de juego (3 a 5 años)

A

Modo psicosexual: fálico (intrusivo)
Crisis psicosociales: Iniciativa vs. Culpa
Relación prioritaria: Familia básica
Fuerza básica: Finalidad, dramatización de actividades imaginarias
Posible patología: Inhibición, contraparte de una juguetona
Ritualización: dramático, expresión humorística de juego
Ritualismo: Moralismo, represión inhibidora de la iniciativa lúdica

17
Q

Edad escolar (5 a 13 años)

A

Modo psicosexual: latencia
Crisis psicosociales: Laboriosidad (industria) vs. Inferioridad
Relación prioritaria: Escuela, comunidad…
Fuerza básica: Competencia, dominar la factualidad
Posible patología: Inercia, paralización de vida colectiva
Ritualización: formales
Ritualismo: Formalismo

18
Q

Adolescencia (13 a 21 años)

A

Modo psicosexual: Pubertad
Crisis psicosociales: Identidad vs. Confusión de la identidad
Relación prioritaria: Iguales, grupo…
Fuerza básica: Fidelidad, necesidad de guías y líderes
Posible patología: Repudio, impulso a separar roles
Ritualización: Ideológica, confirmación de creencias
Ritualismo: Totalismo, imagen fanatista del mundo

19
Q

Juventud (21 a 40 años)

A

Modo psicosexual: genital
Crisis psicosociales: Intimidad vs. Aislamiento
Relación prioritaria: Amistades, sexo…
Fuerza básica: Amor, mutualidad de devoción madura
Posible patología: Exclusividad, rechazo
Ritualización: Afilativo, intimidad
Ritualismo: Elitismo, pandillas y clanes

20
Q

Etapa adulta (40 a 60-65 años)

A

Modo psicosexual: Generatividad
Crisis psicosociales: Generatividad vs. Estancamiento
Relación prioritaria: Generacionales, trabajo, casa…
Fuerza básica: Cuidado, de quienes se preocupa
Posible patología: Actitud de rechazo a quienes no están bajo su cuidado
Ritualización: Generativo, parental, productivo
Ritualismo: Autoritarismo, uso degenerativo del poder

21
Q

Vejez (más de 60-65 años)

A

Modo psicosexual: generalización de los modos sexuales
Crisis psicosociales: Integridad vs. Desesperanza
Relación prioritaria: Especie humana
Fuerza básica: Sabiduría, preocupación desapegada por la vida ante la muerte
Posible patología: Desdén, reacción ante abatimiento y desesperación
Ritualización: Filosófica, defender una esperanza de sabiduría
Ritualismo: Dogmatismo, ortodoxia colectiva

22
Q

Estadio

A

Erikson afirma que los seres humanos con un desarrollo sano deben pasar a través de ocho etapas entre la infancia y la edad adulta tardía. En cada etapa, la persona se enfrenta, y es de esperar que domine, nuevos retos. Cada etapa se basa en la culminación con éxito de las etapas anteriores.