CM 15 - Fonctions neurocognitives et démences Flashcards

1
Q

Quelle est la voie qui relie les informations du What?

A

Voie occipito-temporale

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Q

En quoi consiste le traitement d’information du What?

A

Identifier ce que l’on perçoit et en comprendre le sens

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3
Q

Quelle est la voie qui relie les informations du Where?

A

Voie occipito-pariétale

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4
Q

En quoi consiste le traitement d’information du Where?

A

Identifier le mouvement et les objets dans l’espace

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5
Q

Quelle est la région du cerveau qui nous permet d’apprendre de notre expérience?

A

Région limbique à travers la mémoire

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6
Q

Quelle est la région du cerveau qui nous permet de communiquer notre expérience?

A

Région périsylvienne (dominante)

Aires de Broca, Wernicke et faisceau arqué par exemple

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7
Q

Quelle est la région du cerveau nous permettant d’ordonner les informations pour les utiliser efficacement?

A

Lobe frontal

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8
Q

Quelles sont les régions principales du cerveau qui régissent la vigilance et le maintien de l’éveil? (4)

A

Formation réticulée
Gyrus cingulaire
Cortex préfrontal
Cortex pariétal

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9
Q

Quelle est la région principale du cerveau qui coordonne l’attention sélective (filtre)?

A

Thalamus

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10
Q

Quelle est la région du cerveau qui permet l’attention divisée (capacité de faire plusieurs choses à la fois)?

A

Cortex préfrontal

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11
Q

V ou F? Il est facile de localiser une lésion lors d’une atteinte de l’attention.

A

Faux.
Il s’agit d’un large réseau où il est difficile de localiser précisément une lésion. C’est impliqué surtout dans des atteintes diffuses.

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12
Q

V ou F? Les atteintes du réseau attentionnel sont impliqués dans la génération des négligences?

A

Vrai

par atteinte du lobe pariétal

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13
Q

Les plaintes attentionnelles sont manifestées par des atteintes à quels régions du cerveau généralement?

A

Atteintes frontales dorsolatérales et sous-corticales

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14
Q

Nommez 4 fonctions du lobe frontal

A

4 parmi les suivants:

  • Activation
  • Inhibition de l’impulsivité
  • Régulation émotionnelle
  • Planification et organisation
  • Mémoire de travail
  • Flexibilité mentale
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15
Q

Quelles sont les manifestations cliniques d’un syndrome/atteinte orbitofrontale?

A
  • Désinhibition
  • Affect inapproprié
  • Jugement altéré
  • Distractibilité (attention sélective anormale)
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16
Q

Quelles sont les manifestations cliniques d’un syndrome/atteinte frontal médial (cingulaire)?

A

Apathie
Vigilance anormale
Mutisme
Akinésie

Incontinence
Faiblesse des MI
Aphasie transcorticale motrice

17
Q

Quelles sont les manifestations cliniques d’un syndrome/atteinte dorsolatéral?

A

Syndrome dysexécutif (planification, mémoire de travail, persévération, attention divisée affectée)
Comportement lié au stimulus
Fluence verbale diminuée
Contexte spatiotemporal des souvenirs (“ligne du temps”)

18
Q

Pour le langage, quelle est la fonction du cortex préfrontal, prémoteur et aire motrice supplémentaire?

A

Planification et formulation du discours

19
Q

Pour le langage, quelle est la fonction du faisceau arqué?

A

Répétition

20
Q

Pour le langage quelle est la fonction de la jonction temporo-pariétale?

A

Compréhension lexico-sémantique

21
Q

Pour le langage, quelle est la fonction de l’aire de Broca?

A

Traitement syntaxique
Récapitulation phonologique
Programmation articulatoire

->Génération du langage

22
Q

Pour le langage, quelle est la fonction de l’aire de Wernicke?

A

Discrimination phonétique
Accès au sens associé au mot (Sémantique)

->Compréhension du langage

23
Q

Nommez 4 manifestations cliniques d’une Aphasie de Broca?

A
Élocution saccadée
Persévération (Correction)
Syntaxe et grammaire perturbée
Paraphasie phonémique
Compréhension intacte
24
Q

Nommez 4 manifestations cliniques d’une Aphasie de Wernicke?

A
Élocution aisée
Peu ou pas de persévération
Syntaxe et grammaire préservée
Paraphasie sémantique avec jargon
Compréhension altérée
25
Q

Qu’est-ce qui décrit une aphasie non-fluente?

A

Non-fluente: Peu de mots, hésitations, erreurs, phonologiques, syntaxe anormale

“Hein?”-Dre. Teitelbaum

26
Q

Qu’est-ce qui décrit une aphasie fluente?

A

Fluente: Débit verbal préservé, manque du mot peut être présent, erreurs sémantiques, syntaxe normale

27
Q

Au niveau de la compréhension, comment se manifeste une lésion antérieure?

A

Compréhension relativement conservée

28
Q

Au niveau de la compréhension, comment se manifeste une lésion postérieure?

A

Compréhension anormale

29
Q

Au niveau de la répétition, comment se manifeste une lésion antérieure?

A

Atteinte de façon parallèle au langage spontané

Stéréotypies du langage mieux préservées (Merci, bonjour, allo)

30
Q

Au niveau de la répétition, comment se manifeste une lésion postérieure?

A

Atteinte de façon parallèle au langage spontané

31
Q

Gary se présente avec une aphasie non-fluente, mais il comprend et répète bien les mots qu’on lui dit. Où est la lésion?

A

Aphasie transcorticale et motrice

par atteinte des “watershed areas” irriguées par les ACA et les ACM

32
Q

Gary se présente avec une aphasie non-fluente, mais il comprend et ne répète pas bien les mots qu’on lui dit. Où est la lésion?

A

Aphasie de Broca

33
Q

Gary se présente avec une aphasie non-fluente, mais il ne comprend pas, mais répète bien les mots qu’on lui dit. Où est la lésion?

A

Aphasie transcorticale globale

34
Q

Gary se présente avec une aphasie non-fluente et il ne comprend pas et ne répète pas bien les mots qu’on lui dit. Où est la lésion?

A

Aphasie globale (faisceau arqué & aires de broca et wernicke atteintes)

35
Q

Gary se présente avec une aphasie fluente, mais il comprend et répète bien les mots qu’on lui dit. Où est la lésion?

A

Aphasie anomique (pas si bien localisé)

36
Q

Gary se présente avec une aphasie fluente et il comprend, mais ne répète pas bien les mots qu’on lui dit. Où est la lésion?

A

Aphasie de conduction (faisceau arqué touché)

37
Q

Gary se présente avec une aphasie fluente, mais il ne comprend pas, mais répète bien les mots qu’on lui dit. Où est la lésion?

A

Aphasie transcorticale sensitive (aire de Wernice légèrement affectée)

38
Q

Gary se présente avec une aphasie fluente, mais il ne comprend pas et ne répète pas bien les mots qu’on lui dit. Où est la lésion?

A

Aphasie de Wernicke