Club technique - Immunohistochimie Flashcards
Nommer deux classes principales des marqueurs immunohistochimiques :
- Diagnostiques (classe I)
- Prédictifs (classe II)
Nommer 7 1. indications utilités des marqueurs immunohistochimiques
A. Diagnostic / Classification
B. Détection de l’invasion
C. Détection de micrométastases
D. Facteur pronostique
E. Facteur prédictif de la réponse thérapeutique
F. Identification de microorganismes
G. Identification de matériel extracellulaire
Expliquer la différence entre les anticorps monoclonaux et polyclonaux
Monoclonaux : anticorps identiques, dirigés contre un même déterminant antigénique, produits par des plasmocytes qui proviennent tous de la même cellule mère
Polyclonaux : mélange hétérogène d’anticorps, disponibles sous forme de sérum, qui reconnaissent des déterminants antigéniques ou des antigènes différents, avec des spécificités et des affinités qui varient. Ils sont générés par des clones différents de plasmocytes.
Expliquer la différence entre antigène et épitope (déterminant antigénique) :
Antigène- molécule qui induit une réaction immune, qui pourrait contenir multiples épitopes différents et donc, évoque la production d’anticorps par les plasmocytes des clones différents.
Épitope-portion d’antigène reconnue par l’anticorps d’un clone unique.
Nommer 2 enzymes utilisés dans immunohistochimie :
Peroxydase
Phosphatase alcaline
Expliquer le mécanisme de récupération d’un antigène :
Brise des ponts de méthylène causés par la fixation réouvre l’accès aux anticorps
Nommer deux méthodes de récupération d’un antigène (antigen retrieval) :
- Récupération d’antigène induite par la chaleur
- Récupération d’antigène induite par la protéolyse
Donner les 3 exemples de blocages dans immunohistochimie
- Blocage de enzymes endogènes
- Blocage de la biotine endogène
- Blocage des sites de liaison non-spécifique
Donner 3 éléments ou paramètres importants optimisés dans le protocole d’immunohistochimie:
- Choix d’anticorps
- Incorporation de démasquage
- Dilution des anticorps (primaires et secondaire)
- Durée d’incubation
Nommer 3 exemples de référence utilisées dans la validation d’un test immunohistochimique
i. Validation orthogonale : contre un autre test utilisant le principe non-immunohistochimique.
(Exemple : validation du test immunohistohimique pour la protéine ALK contre le test FISH.)
ii. Validation contre le test d’un centre de référence.
iii. Validation avec le tissu dont antigénicité est connue en raison du contexte clinique (syndrome avec mutation germinale du gène).
Nommer 4 mesures de performance d’un test :
Sensibilité
Spécificité
Concordance
Reproductibilité
Donner un seuil de concordance avec test de comparaison exigé dans la validation clinique
90%
Donner nombre de témoins à tester dans la validation clinique pour les nouveaux marqueurs qui ne sont pas utilisés comme prédicteurs de réponse thérapeutique
Dix témoins positifs et dix témoins négatifs
Donner nombre de témoins à tester dans la validation clinique pour les nouveaux marqueurs qui sont utilisés comme prédicteurs de réponse thérapeutique
20 témoins positifs et 20 témoins négatifs
Donner nombre de témoins à tester lorsqu’un nouveau clone est utilisé
10 témoins positifs et 10 témoins négatifs (pour les marqueurs classe I); 20 témoins positifs et 20 témoins négatifs (pour les marqueurs classe II)