Chapitre 6, la motivation Flashcards
Quelle est la définition de la motivation ?
C’est la force qui énergise et dirige un comportement.
Quel est le principal défi théorique dans l’étude de la motivation?
Essayer d’éviter le problème de circularité en expliquant pourquoi un organisme fait ce qu’il fait.
Circularité: il le fait pcq il aime ca, mais comment savons-nous qu’il aime ca, pcq il le fait.
Pourquoi pouvons nous dire que les besoins apparaissent par instinct dans le théorie de Hull ?
Parce que ces besoins sont liés à la survie, qui elle est un instinct.
Définissez la 2e composante de la formule de base de Hull (celle autre que le Drive).
C’est le habite; l’habitude (répertoire) comportemental. C’est le fait qu’avec l’essai-erreur, la personne associe les comportements qui (par hasard au début) réduisent les besoins associés à l’état d’éveil. Ce comportement sera donc déjà établi et sera dans le ‘répertoire’ de la personne pour les prochains dérèglement d’homéostasie.
Pourquoi Hull a-t-il décidé de faire un fonction multiplicative et non additive ou autre ?
Cela permet de comprendre que si l’une des deux composantes est nulle, il n’y aura pas de motivation. De fait, si il n’y a pas de besoin, nulle motivation sera nécessaire afin de faire un comportement quelconque et lorsqu’il n’y a pas de répertoire comportemental en lien avec un besoin, la personne n’aura pas de motivation, car elle va tout simplement abandonner.
Quel est l’élément essentiel que Tolman ajoute à la théorie de Hull avec son expérience de labyrinthe/rat ?
Il introduit l’aspect cognitif en motivation; l’organisme se ferait une représentation abstraite de la situation. Cela permettrais d’appliquer ses connaissances comportementales à plusieurs situations. ex. le rat sera moins lent pour apprendre la 2e fois (lorsque nourriture caché de coin) puisque ce qu’il aura appris la 1e fois n’est pas uniquement que la nourriture est a droite, mais que le labyrinthe contient de la nourriture !
Quelle est la distinction entre une théorie de contenu et une théorie de processus ?
La théorie de contenu va tenter de comprendre les besoins qui énergisent et dirigent le comportement alors que la théorie de processus va essaye de comprendre les aspects cognitifs de la motivation (pourquoi la personne fait-elle cela, ou pourquoi ne le fait-elle pas).
En quoi pouvons-nous dire que les deux propositions de la théorie de Maslow sont infirmées ?
- Les gens continueraient de satisfaire leurs besoins même se ils sont comblés… celui du haut ne deviendrait pas automatiquement supérieur.
- Plus un besoin est comblé, plus il viendrait important (plus on réaffirme son importance).
Quelle est la différence de la théorie ERG de Elderfer par rapport à celle de Maslow?
La progression entre les besoins n’est pas uni-directionnelle. Les besoins comblés peuvent redevenir motivationnels qu’ils sont perturbés.
Selon la théorie du besoin d’accomplissement, qu’est-ce qui détermine ce besoin d’accomplissement chez une personne ?
Ces expériences antérieures.
Dans la théorie des deux facteurs de Herzberg, est-ce que les besoins hygiéniques peuvent mener à la motivation au travail? Expliquez.
Non, uniquement les besoins motivationnels peuvent le faire, mais pour y arriver, il faut d’abord éliminer les éléments démotivationnels (soit hygiéniques).
Quel est le meilleur type d’enrichissement des tâches, vertical ou horizontal, et pourquoi ?
Le vertical car il permet une variété dans les tâches et le développement de l’autonomie alors que l’horizontal de fait qu’encombrer la personne de tâches similaires.
Quel est le nom du concept derrière ce principe: les gens choisissent de faire ce qui est le meilleure pour eux cela dépend de leurs perceptions. (théorie instrumentaliste)
La conceptualisation hédoniste.
Décrivez les composantes de la théorie instrumentale de Vroom.
V: la valence est l’orientation affective/ l’attrait envers un but (+,-,0). La valence du comportement dépendra des conséquences de celui-ci, les instrumentalités.
I: instrumentalités (+,-)
E: expectatives est la probabilité subjective que l’action mènera aux conséquences désirées (déprend perception de ses habiletés et du contexte) ex. si j’achète le billet de loto, quelles sont les chances que je gagne. (0 à 1)
Quelle est la différence entre l’efficacité personnelle et l’expectative ?
l’efficacité personnelle est: suis-je capable de faire le comportement ?
l’expectative est: les probabilité que ce comportement mène aux conséquences que je désire.
