Chapitre 5 Les attributions

Question 1

Attributions

Answer 1

Attribuer une ou plusieurs causes bien précises à un évènement et comportement posé par une personne observée ou nous-même, jouent un rôle pondérant dans nos comportements sociaux

Question 2

3 types d’attributions

Answer 2

1. Attributions causales
2. Attributions dispositionelles
3. Attribution de responsabilité

Question 3

Les attributions causales

Answer 3

Les attributions causales ont trois dimensions:

• Le lieu de causalité (externe/interne)
• La stabilité temporelle (permanant/tempraire)
• Le contrôle (peut être changé ou pas)

**Addition 4e Wyer, Radvinsky

• Globalité (même dans toutes les situations ou pas)

Question 4

Le lieu de causalité

Answer 4

Permet de distinguer la perception de l’origine de la cause de l’action, attribution externe (dans l’environement) ou interne (disposition)

Question 5

La stabilité temporelle

Answer 5

On distingue les causes instable et les causes stables.

Temporaire/attribution instable

Permanent/attribution stable

Question 6

Le contrôle

Answer 6

On distingue les causes contrôlables et incontrôlables par l’attributeur, (aurait pu être changé ou pas)

Question 7

Globalité

Answer 7

Généralisation intersituationnelle.

Une cause sera globale si elle est perçue comme récurrente de situation en situation. Ex : agression dû à la personnalité vs agression dû à la provocation.Touche à plrs domaines de vie ou à seulement ce domaine

Question 8

Les attributions de responsabilité

Answer 8

• Jugement basé sur les valeur concernant la responsabilité d’une personne (soi ou autrui) à l’égard d’un événement.
• ex. Séparation, divorce, etc.. etc.).

Question 9

Les attributions dispositionnelles

Answer 9

Visent à déterminer dans quelle mesure l’action que vient d’accomplir une personne nous permet d’inférer des caractéristiques sur elle.

Question 10

Les théories de l’attribution postulant la nature des processus qui mènent à la formation d’attributions.

Answer 10

• La théorie naïve de Heider
• La théorie des inférences correspondantes de Jones et Davis
• La théorie de la perception de soi de Bem
• Les théories de Kelley

Question 11

Les théories de l’attribution postulant la nature des processus qui mènent à la formation d’attributions.

La théorie naïve de Heider

Answer 11

• L’individu développe intuitivement des théories causales du comportement humain.
• L’attributeur utilise soit une cause émanant de la personne, soit de l’environnement, mais pas nécessairement les deux

Question 12

La théorie des inférences correspondantes de Jones et Davis

Answer 12

• Ils s’intéressent qu’aux attributions faites par un observateur externe;(observe quelqu’un d’autre agir (acteur)
• Ils se limitent aux attributions de type dispositionnelle seulement
• Ils analysent les attributions faites à partir d’une seule observation
• Haute correspondance si on peut inférer la disposition de l’acteur par la seule action avec clarté, peu de correspondance si on ne peut pas attribuer une seule disposition mais plusieurs

Question 13

Comment juger la correspondance

Answer 13

1. Le choix dont dispose l’acteur
2. La désirabilité sociale
3. Les effets distinctifs

Question 14

La théorie des inférences correspondantes

Le choix dont dispose l’acteur

Answer 14

• Il représente un préalable à l’analyse attribution elle de correspondance.
• Dans la mesure ou l’action a été accomplie par l’acteur en toute liberté, on peut procéder à l’analyse des deux autres facteurs.
• Si forcé, il n’y a pas lieu de chercher une disposition sous-jacente. Note: les observateurs ont tendances à assumer que l’acteur avait le choix

Question 15

La théorie des inférences correspondantes

La désirabilité sociale

Answer 15

Plus un comportement est adopté en accord avec une norme de désirabilité sociale, moins l’observateur peut faire une attribution de correspondance. (cadeau de noel, expected because Noel, postulant emploi)

Question 16

En 1976, Jones et McGillis ont révisé ce facteur (désirabilité sociale), et font référence dorénavant au construit des « attentes » et distinguent deux types:

Answer 16

1. Les attentes peuvent être formulées à l’égard de la catégorie de comportement adoptés, ce qui correspond à l’ancienne désirabilité sociale;
2. Le second type d’attentes porte sur la cible ou sur la personne qui fait l’acte. Plus les attentes envers l’émission d’un comportement sont faibles, plus on doit émettre des attributions de correspondance si le comportement se produit.

Question 17

La théorie des inférences correspondantes

Les effets distinctifs

Answer 17

L’observateur juge des conséquence de l’action choisie et les compares avec celles non choisies.

Moins il y a des effets distinctifs plus on peu émettre un attribution fortement correspondante. (L’étudiant qui décide quoi faire vendredi soir.

Question 18

L’analyse du processus motivationnel

Answer 18

Peut aussi être la base des attributions de correspondance. Non seulement l’analyse du comportement

Question 19

2 processus (ou biais) motivationnels peuvent influencer l’attribution

Answer 19

1. La pertinence hédonique – lorsque le comportement de l’acteur a des conséquences pour l’observateur;
2. Le personnalisme – lorsque le comportement de l’acteur vise directement l’observateur

Question 20

La théorie de la perception de soi de Bem

Answer 20

2 propositions fondamentales:

• Les individus en viennent à connaître leurs attitudes, émotions et autres états intérieurs partiellement en les inférant des observations de leurs comportements ou des circonstances dans lesquelles le comportement a eu lieu;
• Dans la mesure ou les indices internes sont faibles, ambigus et non interprétables, l’individu est fonctionnellement dans la même position qu’un observateur qui doit nécessairement se fier aux indices externes afin d’inférer ses états intérieurs.

Question 21

Les théories de l’attribution postulant la nature des processus qui mènent à la formation d’attributions.

Les théories de Kelley

Answer 21

• Basée sur le principe de covariation cause et comportement travaillent conjointement.
• Le principe de covariation implique qu’un effet est attribué à l’une des causes plausibles avec laquelle il covarie.

Question 22

3 dimensions d’information afin d’analyser la covariation « perçue »:

Answer 22

• La dimension de consensus
• La dimension de distinction
• La dimension de consistance ou cohérence

Question 23

La dimension de consensus

Answer 23

Réside dans l’ensemble de l’information recueillie en comparant le comportement de la personne avec celui des autres

Question 24

La dimension de distinction ou différence

Answer 24

La dimension de distinction ou différence – porte sur le comportement de la personne en interaction avec des entités ou des activités autres que celle en cause.

Question 25

La dimension de consistance ou cohérence

Answer 25

L’attributeur compare le comportement de la personne dans la situation en cause avec le comportement adopté par la personne à d’autres moments dans la même situation.

Question 26

Les théories de l’attribution postulant la nature des processus qui mènent à la formation d’attributions.

La deuxième théorie de Kelley (1972) propose deux schémas causaux

Answer 26

• Le schéma de la causalité nécessaire
• Le schéma de la causalité suffisante

Question 27

Deux des principes dérivés des schémas causaux de la 2e théorie de Kelley

Answer 27

• Le principe d’ignorement
• Le principe d’augmentation

Question 28

Le principe d’ignorement

Answer 28

celui ci s’applique dans la mesure ou le « rôle d’une cause donnée dans la production d’un effet est ignoré si d’autres causes plausibles sont aussi présentes »

Question 29

Le principe d’augmentation

Answer 29

Celui ci s’applique généralement lorsque, pour un effet donné, une cause inhibitrice et une cause facilitante sont présentes; la cause facilitante étant jugée alors plus importante que si elle avait été présentée comme seule cause du comportement.

Question 30

Les biais dans les attributions des acteurs

Answer 30

Le biais égocentrique – tendance à attribuer nos succès à des causes internes et nos échecs à des causes externes

Question 31

Les biais dans les attributions des observateurs

Answer 31

L’erreur attributionnelle fondamentale – tendance à surestimer l’influence causale des facteurs dispositionnels et à déprécier le rôle des facteurs situationnels

Question 32

Les biais d’attribution

Answer 32

• Les biais dans les attributions des acteurs
• Les biais dans les attributions des observateurs

Question 33

L’attribution de responsabilité injustifiée

Answer 33

Nous blâmons souvent la victime pour ce qui lui est arrivé.

Question 34

Deux causes possibles de L’attribution de responsabilité injustifiée

Answer 34

• L’hypothèse du monde juste de Melvin Lerner
• e biais de connaissance après les faits

Question 35

L’hypothèse du monde juste de Melvin Lerner (1970)

Answer 35

Le fait de ne pas rendre les victimes responsables de leur sort équivaut également à accepter que le monde est injuste et que des innocents peuvent souffrir L’attributeur protège donc ses propres croyances et sentiments en blâmant les victimes: ce qui leur arrive est juste.

Question 36

Le biais de connaissance après les faits (Timko et Carli (1985)

Answer 36

Le fait d’être mis au courant de ce qui est survenu à une victime rend l’issue de l’événement plus prévisible aux yeux de l’attributeur, ce qui amène ce dernier à blâmer la victime pour ne pas avoir été plus prévoyante et ne pas avoir évité l’événement