Chapitre 3 Flashcards

1
Q

Quelles sont les théorie et modèles comportementaux?

A

La théorie sociale cognitive
La théorie de l’autodétermination
Le modèle transthéorique
L’approche des processus d’action en faveur de la santé

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Q

Qu’est ce que l’entretien motivationel?

A

Une façon de travailler avec les clients en vue de les aider à trouver la motivation et la confiance nécessaires pour modifier leurs habitudes de vies

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3
Q

Quels sont les 4 éléments de l’esprit de l’entretien motivationnel?

A

Partenariat
Acceptation
Compassion
Évocation

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4
Q

Que veux dire partenariat?

A

Reconnaissez-vous que votre client est la personne qui se connaît le mieux?
Travail d’équipe
Mettre les priorités du client vers l’avant et non les siennes

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Q

Que veux dire acceptation?

A

Voyez-vous que le client à de la valeur?
Exprimer les forces du cleint
Exprimer de l’empathie

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6
Q

Qu’est ce que la compassion?

A

Donnez la priorité aux besoins du patient

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7
Q

Qu’est ce que l’évocation?

A

Aller chercher dans ce qui est déjà là

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8
Q

Quels sont les principes fondamentaux de l’entretient motivationnel?

A
Questionnement ouvert
Écoute active
Susciter le "discours du changement"
Gérer le "discours-maintien"
Mettre l'écart en évidence
L'auto efficacité dans le cadre de l'entretien motivationnel
Passer de pourquoi à comment
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9
Q

Qu’est ce que le questionnement ouvert?

A

Amène le client à raconter son histoire
L’aider à faire une introspection suivi d’une expression
Qu’est ce qui vous amène ici?
Qu’est ce que vous aimeriez voir changer?

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10
Q

Qu’est ce que l’écoute active?

A
Pour aider le client à s'interroger sur ses motivations et options de changements 
Affirmation
Reformulation
Récapitulation
Réflexion
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11
Q

Qu’est ce que le PEQ fait lorsqu’il suscite le “discours du changement”?

A

Aider à trouver leur ambivalence
Encourager et renforcer le discours du changement
Changer je veux en Je peux

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12
Q

Qu’est ce que le PEQ fait lorsqu’il gère le “discours maintien”?

A

Permet au client d’exprimer les raisons pour lesquelles ils n’ont pas apporté de changements
Aucun jugement
Réflexion négative amplifiée:
- Exagère les négatif et éxagère les positif pour l’aider à prendre position

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13
Q

Qu’est ce que le PEQ fait lorsqu’il met l’écart en évidence?

A

L’aider à réfléchir aux avantages et aux inconvénients du changement en plus de faciliter son mouvement vers le changement

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14
Q

Qu’est ce que l’auto-efficacité dans le cadre de l’entretien motivationnel?

A

Développer et renforcer l’auto efficacité du client

Renforcer ses comportements lorsque le client se décourage

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15
Q

Comment passer du pourquoi à comment?

A

1- Explorer
- Amener le client à relever son histoire
2- Guider
- Diriger la conversation vers la possibilité de
changement afin de l’aider à voir l’écart qui existe
entre ses actions actuelles et ses valeurs et
objectifs
3- Choisir
- Une fois l’engagement pris indiquer comment
mette en oeuvre le changement désiré

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16
Q

Quelles sont les différentes étapes d’un plan d’action sommaire?

A
Mise en oeuvre
Durée 
Utilisation
Façon dont le PAS a été mis au point 
Données probantes à l'appui du PAS
Façon d'élaborer un PAS