Chapitre 18 Flashcards
Qu’est ce que l’épistémologie ?
Etude critique du développement, des méthodes et des résultats de la science.
Conception de Karl Popper
Conception hypothético déductive.
Sont scientifiques les énoncés qui sont obtenus en posant des hypothèses explicites, en tirant de ces hypothèses des déductions et en confrontant ces déductions aux données empiriques.
Permet de ne pas réfuter mais ne suffit pas à valider. Exemple des cygnes noirs.
Conception de Thomas Kuhn
Définit une science normale comme une recherche fondée sur un ou plusieurs accomplissements scientifiques passés qui constitue un point de départ d’autres travaux.
Existence de paradigme qui oriente les recherches. Ce sont des modèles qui donnent naissance à des traditions particuliers et cohérentes de recherche scientifique. Il y a des successions de paradigmes où c’est l’accord de la communauté scientifique qui est le critère essentiel permettant à une théorie de s’imposer.
Pareto
Economie est une science qui doit s’intéresser actions logiques. Les actions illogiques doivent être laissées aux autres sciences sociales
Loi
Proposition universelle.
Position de Milton Friedman
Défend une position instrumentalisme. Peu importe le réalisme des hypothèses. Une théorie sera retenue si elle permet de bonnes prévisions et les hypothèses doivent constituer des approximations suffisantes de l’objet étudié.
Théorème de Sonnenscheim
Il est impossible de déduire la fonction agrégée de la demande nette des fonctions individuelles sauf poser des conditions restrictives.
Querelle des méthodes (Methodenstreit)
Débat qui oppose l’école historique allemande et les marginalistes notamment.
Carl Menger et Gustav von Schmoller.
Manger reproche l’historicisme et l’attachement aux différences nationales de cadre institutionnel. Pour lui l’objectif est de découvrir l’essence de phénomènes et non se limiter à quelques traits.
Schmoller pose pour point de départ l’importance du matériel empirique donc inévitablement situé dans un espace et un temps. Il développe une approche nominaliste, on ne peut élargir l’analyse au-delà du cadre dans lequel sont produits les mécanismes qui dépendant des contextes institutionnels. On est donc nécessairement limité dans l’aspect productif.
Remise en question de la forme de la courbe de cout (NC)
Eiteman W et Guthrie G, “The shape of the overage cost curve”, american economic review, vol.42, n°5, 1952.
95% des responsables d’entreprise interrogés décrivent des courbes de couts opposées à la conception néoclassique (décroissant puis fortement croissant).
Décroissant constant ou décroissante puis faiblement croissant au voisinage de la production maximale.
Il faut considérer l’économie comme une diversité de modèles. Le rôle de l’économiste serait donc de choisir le bon modèle pour analyser une situation donnée.
Dani Rodrick, Economic rules, oxford university press, oxford, 2015.
Citation de Keynes dans la théorie générale (1936)
“Les postulats de l’économie classique ne s’appliquent qu’à un cas spécial et non au cas général”.
