Chapitre 15 Motivation de croissance et psychologie positive Flashcards
Laquelle ou lesquelles des approches théoriques suivantes sont compatibles avecl’approche humaniste de la motivation?
a.Le holisme, la psychologie de la forme (Gestalt) et l’existentialisme
b.Les incitations, les pulsions (drives) et les motifs implicites
c.Le béhaviorisme
d.L’objectivisme et le positivisme logique
a.Le holisme, la psychologie de la forme (Gestalt) et l’existentialisme
Quel est le principal sujet d’analyse de lapsychologie positive?
a.Ce qui pourrait être
b.La façon d’identifier les intentions inconscientes afin de les utiliser de manière productive
c.La durée de vie possible des gens
d.Le nombre d’émotions humaines
a.Ce qui pourrait être
Lorsque l’on compare les personnes qui ont des priorités internes telles que ledéveloppement personnel, on constate que les gens qui consacrent leur vie à la poursuite du rêve américain (argent, célébrité et popularité) :
présentent un plus haut niveau de détresse psychologique.
Je suis unemanière de recevoir de l’information et des sentimentssans que ceux-ci soient refoulés, ignorés, filtrés ou déformés par les souhaits, les peurs ou les expériences passées. Qui suis-je?
L’ouverture
Selon latradition humaniste, il y adeux orientations fondamentalesà adopter pour aspirer à un développement sain. Quelles sont ces deux orientations?
L’autonomie et l’ouverture
D’après lespsychologues humanistes, à quoi les êtres humains sont-ils motivés?
À développer tout leur potentiel.
Lequel des énoncés suivantsne porte pas surdes thèmes abordés relativement à la pyramide des besoins deMaslow?
a.Les besoins varient selon qu’ils sont innés ou acquis, puisque certains sont plus innés et d’autres plus appris.
b.La satisfaction des besoins de la pyramide suit une séquence, allant des niveaux les plus bas
vers les niveaux les plus élevés.
c.Plus un besoin est situé au bas de la pyramide, plus tôt il apparaîtra dans le développement d’un individu.
d.Les besoins sont positionnés dans la pyramide en fonction de leur puissance ou de leur force.
a.Les besoins varient selon qu’ils sont innés ou acquis, puisque certains sont plus innés et d’autres plus appris.
Avec lequel des énoncés suivantsMaslowse montrerait-il en désaccord?
a.Seulement environ 1% ou moins de la population pourra atteindre l’autoactualisation au cours de sa vie.
b.L’être humain possède des besoins de déficience et de croissance.
c.Les besoins de croissance présentent davantage de puissance que les besoins de déficience.
d.Les besoins de croissance sont un type de besoins relativement faible et fragile.
c.Les besoins de croissance présentent davantage de puissance que les besoins de déficience.
Lequel des besoins suivants est le besoin issu de la motivation de croissance, d’après la conception de Maslow?
a.L’appartenance
b.L’estime
c.La réalisation de soi
d.Toutes ces réponses
c.La réalisation de soi
D’aprèsMaslow, quel pourcentage de la population arrivera à atteindre laréalisation de soiau cours de sa vie?
Moins de 1%
Je suis lacapacité intrinsèqueà évaluer si une expérience spécifique favorise ou nuit à lacroissance. Qui suis-je?
Le processus d’évaluation organismique
Quel est l’impact de l’internalisationdes notions «bon ou mauvais» et de «bien ou mal» que nous apprennent nosparents?
Ces notions nous éloignent du processus d’évaluation organismique.
Un individuse perçoitcomme possédant les caractéristiquesa, betcet éprouve les sentimentsu, vetw. Mais ce même individu exprime publiquement qu’il possède les caractéristiquesd, eetfet exprime les sentimentsx, yetz. Lequel des termes suivantsdéfinit-il le mieuxcet individu?
a.Pleinement opérationnel
b.Incongruent
c.Bien adapté
d.Congruent
b.Incongruent
Plus une personne aspire à lavalidation, plus elle risque de:
souffrir d’une grande anxiété dans ses interactions sociales.
À quoi les individus qui cherchent lavalidationaspirent-ils?
À prouver leur mérite, leur compétence et la sympathie qu’ils inspirent.
Je suis insensible auxguides interneset je prête une grande attention auxmesures incitatives, auxsignaux sociauxet auxpressions comportementalesqui sont présentes dans l’environnement. Qui suis-je?
L’orientation de causalité de contrôle
Certaines personnes se fondent sur desguides extérieurs(par exemple, des signaux sociaux, des incitatifs) pour amorcer et réguler leurs comportements de manière habituelle ou liée à leur style de personnalité. Qu’est-ce qui caractérise ce type de personnes?
Elles présentent une orientation causale de contrôle.
Que reflètent lesorientations de causalitésur le plan de la personnalité?
Le degré d’autonomie et d’autodétermination
Lequel des énoncés suivantsne constitue pasun ingrédient essentiel d’une éducation humaniste?
a.C’est l’enseignant qui évalue le travail des élèves.
b.Le rôle de l’enseignant est d’être un agent structurant dans une classe ouverte.
c.Les élèves doivent accepter la responsabilité d’entreprendre leur propre apprentissage.
d.Les élèves doivent apprendre de manière coopérative avec des groupes de pairs.
a.C’est l’enseignant qui évalue le travail des élèves.
Quels sont lestypes de motivation dominantschez les individus qui possèdent une orientation decausalité d’autonomie?
La motivation intrinsèque et la régulation identifiée
Parmi les éléments suivants, lequel se trouve à lasourcede la quête de validation?
a.Les situations interpersonnelles qui permettent de tester ou de mesurer sa valeur personnelle
b.Les interactions parent-enfant caractérisées par un historique de regard conditionnel, voire de perfectionnisme
c.La recherche intentionnelle et délibérée d’un haut niveau d’estime de soi
d.Toutes ces réponses
d.Toutes ces réponses
Les gens qui ont uneorientation causale d’autonomiese comportent:
avec un complet sentiment de choix, de volonté, de liberté et de locus de causalité interne.
La création de sens est un processus [______________].
actif et interprétatif
Je suis une vertu importante en psychologie sociale, dont la poursuite constitue un élément central de lalogothérapie de Victor Frankl. Qui suis-je?
Le sens
Lequel des «exercices de bonheur» suivantsne constitue pasune approche recommandée dans le cadre de la thérapie en psychologie positive?
a.La quête d’évitement de l’erreur quotidienne
b.L’identification de vos forces personnelles
c.Les trois bonnes choses dans votre vie
d.La visite de gratitude
a. La quête d’évitement de l’erreur quotidienne
