Changements climatiques et santé Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le GIEC?

A
  • Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC)
  • Composé de scientifiques et de décideurs qui se rassemblent pour créer des rapports publiés à différents intervalles (années), dans lesquels certaines catégories sont axées sur les écosystèmes
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2
Q

Quel domaine des sciences de l’environnement évolue le plus rapidement aujourd’hui?

A

Le changement climatique

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3
Q

Selon le rapport du GIEC, qu’est-ce qui cause le changement climatique?

A
  • Nous (humains) somme la cause et les impacts engendrés par ce changement deviendront de plus en plus sévères
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4
Q

Qu’est-ce que le climat?

A
  • Condition atmosphérique à long terme d’une zone (température, teneur en humidité, vent, précipitations, etc.)
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5
Q

Qu’est-ce que la météo?

A
  • Conditions sur des sites localisés pendant des heures ou des jours
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6
Q

Qu’est-ce que le changement climatique mondial?

A
  • Décrit les tendances et les variations du climat terrestre (températures, précipitations, fréquence des tempêtes)
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7
Q

Qu’est-ce que le réchauffement climatique?

A
  • Augmentation de la température moyenne de la Terre
  • Les changements climatiques rapides sont dus à l’activité humaine (combustibles fossiles, déforestation)
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8
Q

Quels sont les 3 facteurs qui influencent plus sur le climat que tous les autres?

A
  • Le soleil (fournit l’énergie de la planète)
  • L’atmosphère (absorbe 70% du rayonnement solaire entrant)
  • Les océans (façonnent le climat en stockant et transportant la chaleur et l’humidité)
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9
Q

Qu’est-ce que l’albédo?

A
  • La réflectivité d’une surface
  • Les nuages, aérosols, atmosphère (++) et l’eau (peu) réflètent les rayons du soleil
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10
Q

Vrai ou faux? La majorité des rayons du soleils sont reflétés par l’eau

A

Faux. Ils sont absorbés en grande majorité et une petite partie est réfléchie

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11
Q

Qu’est-ce que l’effet de serre?

A
  • Phénomène naturel par lequel les gaz naturellement présents dans l’atmosphère retiennent une partie de la chaleur émise par la planète
  • Une partie de l’énergie produite à partir des rayons du soleil redescend, réchauffant la troposphère et la surface de la planète
  • Sans lui, il ferait en moyenne -18 degrés celcius
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12
Q

Qu’est-ce qu’un gaz à effet de serre?

A
  • Gaz atmosphérique qui absorbe le rayonnement infrarouge émis par la surface de la Terre (gaz actif radioactivement)
  • Vapeur d’eau, ozone, dioxyde de carbone, protoxyde d’azote, méthane, chlorofluorocarbures
  • Les gaz à effet de serre diffèrent dans leur capacité à réchauffer la troposphère et la surface
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13
Q

Qu’est-ce que le potentiel de réchauffement planétaire?

A
  • La capacité relative d’une molécule d’un gaz à effet de serre donné à contribuer au réchauffement
  • Exprimé par rapport au dioxyde de carbone (potentiel = 1);
    -Regardé en premier, car abondance
  • Le protoxyde d’azote est 296 fois plus puissant que le dioxyde de carbone, mais libéré en moins grandes quantités
  • Méthane a un potentiel de 28
  • Protoxyde d’azote de 265
  • CFC de 4660
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14
Q

Quel est le gaz à effet de serre anthropique le plus préoccupant?

A

Le dioxyde de carbone

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15
Q

Dioxyde de carbone comme GES

A
  • Ce n’est pas le GES le plus puissant, mais il est extrêmement abondant (principal contributeur au réchauffement climatique)
  • Les activités humaines ont fait passer les concentrations atmosphériques de 280 ppm à 419 ppm en 2021
  • Les activités humaines accèlèrent les flux de matière d’un réservoir à l’autre dans les cycles biogéochimiques;
    -La combustion de combustibles fossiles transfère du CO2 des réservoirs lithosphériques dans l’atmosphère
    -La déforestation transfère du CO2 des réservoirs terrestres dans l’atmosphère
    -L’océan est un puit, c’est-à-dire qu’il absorbe plus de matière qu’il n’en libère
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16
Q

Autre que le CO2, quels sont les gaz à effet de serre qui contribuent au réchauffement?

A
  • Méthane (gisements de combustibles fossiles, bétail, décharges et culture de riz)
  • Protoxyde d’azote (parcs d’engraissement, usines de fabrication de produits chimiques, émissions automobiles et engrais azotés synthétiques)
  • Ozone (smog photochimique)
  • Halocarbures (CFC et HFC)
  • Vapeur d’eau (GES le plus abondant qui contribue bcp à l’effet de serre)
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17
Q

Quels sont les deux cycles de rétroaction dans le système climatique?

A

Cycle de rétroaction +:
* Le réchauffement conduit à la vapeur d’eau, ce qui conduit à un réchauffement supplémentaire provoquant encore plus d’évaporation, ainsi de suite

Cycle de rétroaction -:
* Le réchauffement conduit à l’évaporation, qui conduit à la vapeur d’eau provoquant une augmentation de la nébulosité, ralentissant le réchauffement climatique;
-Ex: l’évaporation de l’eau des océans entraîne la formation de nuages
* Les processus qui ont une rétroaction climatique négative maintiennent le climat de la Terre stable, ce qui est une bonne chose
-Nébulosité: Quand il y a + de vapeur d’eau en haute atmosphère, ça rend l’atmosphère plus dense donc les rayons UV ont plus de difficulté à retourner dans l’espace

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18
Q

Qu’est-ce que le forçage radiatif?

A
  • La quantité de changement d’énergie qu’un facteur donné provoque;
    Forçage +: réchauffe la surface
    -Dioxyde de carbone
    -Méthane
    -Protoxyde d’azote
    -Hallocarbures (CFC)
    -Ozone (troposphérique)
    Forçage -:refroidit la surface
    -Ozone (stratosphérique)
    -Albédo (sol et nuages)
    -Aérosols
  • Par rapport à la Terre préindustrielle, la Terre subit un forçage radiatif de 1,6 watts/m2
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19
Q

Quels sont les autres facteurs, autre que l’atmosphère, qui influencent le climat?

A
  • Cycles Milankovitch (changements périodiques de la rotation et de l’orbite de la Terre autour du Soleil
  • Rendement solaire (provoque des changements de température à la surface de la Terre)
  • Absorption océanique (l’océan contient 50x plus de carbone que l’atmosphère et l’absorbe de l’atmosphère ; puit)
  • Circulation océanique (l’eau de l’océan échange d’énormes quantités de chaleur avec l’atmosphère, et les courants océaniques déplacent l’énergie d’un endroit à l’autre (circulation thermoaline)
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20
Q

Qu’est-ce qu’une tendance quand on parle de climat?

A
  • Un modèle qui persiste dans un ensemble de données, même après que les fluctuations et les anomalies à court terme ont été prises en compte
21
Q

Qu’est-ce dit le rapport GIEC de 2015 sur les tendances futures?

A
  • Les températures moyennes à la surface de la Terre ont augmenté depuis 1906, la majeure partie de l’augmentation s’étant produite au cours des dernières décénnies (0,85°C)
  • La période de 1983-2021 est parmi les plus chaudes enregistrées au cours des 1400 dernières années
  • Le GIEC prévoit que la température moyenne de la surface augmentera de 1.5°C à 3°C
22
Q

Quels sont les différents impacts des périodes de sécheresse?

A
  • Nuit à l’agriculture
  • Favorise l’érosion des sols
  • Réduit l’approvisionnement en eau potable
  • Encourage les feux de forêt
23
Q

Que veut-on dire quand on dit que les conditions météorologiques deviennent “la nouvelle mode” ?

A
  • Depuis les années 1950, les températures estivales sont plus variables
  • Les records météo sont battus
  • Les événements météorologiques extrêmes sont plus fréquents
  • Le courant-jet polaire du Nord influence les conditions météorologiques au Canada
24
Q

Qu’est-ce que le modèle de blocage atmosphérique?

A
  • Les boucles de courant-jet polaire se bloquent dans une position pendant une longue période
  • Peut causer des sécheresses et des inondations
25
Q

Quels sont les effets de la fonte des neiges et des glaces?

A
  • Les glaciers ont perdu en moyenne 20m d’épaisseur verticale depuis 1945
  • Risques d’inondations soudaines lors de l’éclatement des barrages de glace
  • Réduit l’approvisionnement en eau en été
  • Des surfaces plus sombres et moins réfléchissantes sont exposées et absorbent plus de lumière, provoquant plus de fonte de glace
  • La fonte du pergélisol rend les pentes instables et pourrait libérer des gaz du sol en entraînant un réchauffement supplémentaire
  • Les calottes glacières polaires perdent de la mase à mesure que la glace fond;
    -Si la fonte et le ruissellement sont supérieurs à l’accumulation, la calotte glaciaire rétrécit
    -Pourrait faire monter considérablement le niveau de la mer
26
Q

Qu’est-ce que le pergélisol?

A
  • Sol gelé en permanence
  • Caractéristique de l’Artique
  • Impacte la fondation des routes et des bâtiments
  • Risque accru de glissement de terrain s’il commence à fondre
  • Peut conduire à une libération accélérée des gaz du sol
27
Q

Quels sont les impacts des changements climatiques sur l’agriculture, la sylviculture, la santé et l’économie?

A
  • Sur l’agriculture:
    -Saisons de croissances raccourcies
    -Cultures plus sensibles
    -Production agricole diminue, aggravant la faim
  • Sur la sylviculture:
    -Augmentation des épidémies d’insectes et de maladies
    -Risque accru de feu de forêt
  • Sur la santé:
    -Affections respiratoires
    -Expansion des maladies tropicales
    -Un risque accru de noyade
    -Affections liées à la faim
    -Morts
  • Sur l’économie:
    -Certains coûts et certains avantages, mais les coûts l’emportent
    -Creusent l’écart entre les riches et les pauvres
    -Coûtent environ 5 à 20% du PIB mondial
28
Q

Quels sont les différents modèles fondés par le GIEC sur les réponses humaines au changement climatique?

A
  • Trajectroires socio-économiques partagées (SSP);
    -Combinent le forçage radiatif et le contexte socio-économique
  • Scénarios construits autour des émissions de GES et leur concentration;
    -Chaque scénario représente un ensemble différent de réponses humaines
    -Différentes implications pour la rapidité et la vigueur de la réponse

SSP1-2.6:
-Si les gouvernements utilisent plus d’énergie renouvelables
-Contexte économique axé sur le développement durable
-Diminussion des émissions de CO2

SSP5-3.5:
-On ne change rien, ça réchauffe et c’est la merde
-Augmentation de 4-5°C à travers la planète

29
Q

Qu’est-ce que l’atténuation quand on parle de changement climatique?

A
  • Poursuivre des actions qui réduisent les émissions de GES, afin d’atténuer la gravité du changement climatique futur
  • Sources d’énergie renouvelables, pratiques agricoles pour protéger l’intégrité des sols, prévenir la déforestation
  • Miser sur la réduction des combustibles fossiles
30
Q

Qu’est-ce que l’adaptation quand on parle de changement climatique?

A
  • Accepter que le changement climatique se produise et poursuivre des stratégies pour minimiser ses impacts sur nous
  • Mesure critiquée
31
Q

Qu’est-ce que l’intervention quand on parle de changement climatique?

A
  • Ensemble de possibles modifications technologiques à grande échelle du système climatique mondial

Préoccupations:
-Interférer avec les systèmes terrestres à l’échelle mondiale

32
Q

Nommez différentes mesures d’intervention

A
  • “Cloud seeding” (effet de refroidissement)
  • Aérosols dans la stratosphère (réfléchissent les rayons UV)
  • Pomper du CO2 liquide dans la mer profonde et dans les roches
33
Q

Quelles sont les habitudes de vie à changer pour lutter contre le réchauffement?

A
  • Conservation et efficacité
    -Ampoules et électroménagers à haut rendement
    -Réduire la consommation d’électricité
    -Choix de style de vie
  • Source d’électricité:
    -Changer les types d’énergie que nous utilisons
    -Le gaz naturel plus propre que le mazout
    -Huile plus propre que le charbon
  • La capture et le stockage du carbone:
    -Éliminer le CO2 des émissions des centrales électriques
  • Technologie automobile:
    -Rendre les véhicules plus économes en carburant
    -Voitures hybrides
    -Utiliser les transports en commun et actifs
34
Q

Qu’est-ce que la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (CCCC)?

A
  • Décrit un plan pour réduire les émissions de GES
  • Les pays en développement ont créé un traité international contraignant qui obligerait tous les pays signataires à réduire leurs émissions
35
Q

Qu’est-ce que la compensation carbone?

A
  • Un paiement volontaire à une autre entité destiné à permettre à cette entité de réduire les émissions de GES que l’on ne peut ou ne veut réduire par soi-même;
  • Populaire parmi les services publiques, universités et gouvernements qui tentent d’atteindre la neutralité carbone
    -Ex: payer une compensation quand on va en avion

Neutralité carbone: Aucun carbone n’est émis
-Les compensations sont insuffisantes pour l’atteindre

36
Q

Qu’est-ce que l’empreinte carbone?

A
  • Exprime la quantité de carbone que nous sommes responsables d’émettre
37
Q

Quels sont les 3 catégories de risques associés aux changements climatiques?

A

Primaires: Dûs a un effet direct des facteurs environnementaux causés par les changements climatiques
* Vagues de chaleur, ozone en milieu urbain, etc.

Secondaires:Médiés par des changements dans les systèmes écologiques et biophysiques au fil du temps
* Vecteurs qui transmettent des maladies infectieuses

Tertiaires: Effet plus diffus (moins apparents et plus à long terme)
* Ex: impact sur la santé mentale des personnes qui doivent toujours se déplacer à cause des innondations

38
Q

Quels phénomènes causent les inondations au Canada?

A
  • Pluies torentielles ou prolongées
  • Fonte des neiges
  • Augmentation du niveau de la mer
39
Q

Quels sont les conséquences, autres que les biens endommagés, engendrés par les inondations?

A
  • Noyade:
    -La majorité des décès dûs aux crues soudaines sont des personnes qui se noient ou qui sont piégées dans un bâtiment inondé
    -Beaucoup se noient en conduisant dans les eaux inondées
  • Blessures:
    -Objets lourds peuvent heurter des personnes
    -Le câblage et appareils électriques inondés peuvent électrocuter ou déclancher des incendies
    -Température de l’eau peut provoquer une hypothermie
  • Maladies propagées par l’eau contaminée et les refoulements d’égouts:
    -Contamination de l’eau potable et des aliments
    -Eaux peuvent se mélanger aux polluants, tels que les déchets agricoles, les produits chimiques, les eaux usées brutes ou le métal
    -Eau peut véhiculer des maladies
  • Maladies propagées par les insectes:
    -Inondations augmentent l’abondance des moustiques ; épidémie de maladies comme Lyme ou Nil occidental
    -Humidité crée un environnement propice à la croissance de bactéries et moissisures
    -Respirer des spores de moisissures et de champignons peut entraîner des réactions allergiques ou respiratoires
  • Empoisonnement au monoxyde de carbone;
    -Inondations provoquent des pannes d’électricité
    -Durant les pannes de courant, les systèmes de ventilation intérieurs ne fonctionnent pas et peuvent provoquer des intoxications au CO
  • Santé mentale:
    -Inondations peuvent causer des problèmes de santé physique, des pertes personnelles et des difficultés financières (anxiété et dépression)
    -Problèmes de santé mentale peuvent affecter à long terme
40
Q

Combien d’hectares de forêt sont détruits annuellement par les deux de forêt?

A

Environ 2,5 millions d’hectares chaque année sont brûlés

41
Q

Quelles sont les causes des incendies de forêt?

A
  • Éclairs (près de la moitié des incendies sont déclancés par la foudre)
  • Activité humaine (le tabagisme et les feux de camps peuvent également déclencher des incendies de forêt)
42
Q

Quel est l’impact des températures plus élevées sur les forêts canadiennes en raison des changements climatiques?

A
  • Rendent les incendies plus faciles à démarrer et les rendre plus difficiles à éteindre
  • Rendent les étés plus dangereux en raison de l’effet combiné des températures élevées et de la faible humidité
  • D’ici 2040, les incendies de forêt;
    -Dureront environ 30 jours de plus
    -Se produiront 25% plus souvent
    -Brûlent 46% de superficie forestière de plus
43
Q

Quelle est la meilleure façon de mesurer l’exposition à la fumée des feux de forêt?

A
  • Examiner la quantité de polluants atmosphériques (PM2,5) provenant de l’incendie
  • Ces particules fines peuvent flotter dans l’air pendant longtemps et atteindre des personnes éloignées du lieu de l’incendie
  • Elles peuvent pénétrer profondément dans les poumons et nuire à la santé
44
Q

Vrai ou faux? Les particules fines émises des feux de forêt sont plus petites que celles provenant des milieux urbains?

A

Vrai. Majoritairement PM2.5 et PM1

45
Q

Vrai ou faux? Les effets toxiques des particules émises par les feux de forêt sur les macrophages peuvent être 2x plus intenses que les effets produits par la même dose de matière particulaire urbaine

A

Faux. Les effets toxiques des particules émises par les feux de forêt sur les macrophages peuvent être 5x plus intenses que les effets produits par la même dose de matière particulaire urbaine

46
Q

Quels sont les actions à entreprendre lors de feux de forêt? (en ordre croissant de leurs impacts sur la santé)

A
  1. Relocalisation (100%)
  2. Fermer les portes et les fenêtres ; mettre l’air climatisée en recirculation ; utiliser des filtreur d’air portables avec des filtres HEPA (20-90%)
  3. Rester à l’intérieur ; éviter les activités physiques prolongées (50%)
  4. Porter un masque (seulement les N95 bien ajustés peuvent être efficaces) (0 à 90%)
47
Q

Aéroallergènes et changement climatique

A
  • Le changement climatique augmentera la concentration d’allergènes dans l’air et des affections allergiques connexes, car les plantes peuvent produire plus de pollen si les températures sont plus chaudes et les hivers plus doux
  • L’augmentation de la concentration des niveaux de CO2 est susceptible de stimuler la croissance des plantes et le production de pollen
48
Q

Quelles sont les réactions allergiques provoquées par les aéroallergènes?

A
  • Rihnite allergique (ex: rhume des foins)
  • Asthme
  • Eczéma
  • Conjonctivite