Ch. 7 Flashcards

1
Q

Deux visions du succès

A

Niveau hiérarchique occupé & salaire (objectif)
Sentiment de bien être (subjectif)

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2
Q

Quels sont les deux types de critères selon lesquels les individus sont promus dans une organisation?

A

Mérite et réseaux

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3
Q

Qu’est-ce que la théorie du tournoi?

A

Carrière se déroule en mode “compétition ouverte” dans laquelle le mérite, la compétence et l’effort comptent pour beaucoup.

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4
Q

Trois étapes de la planification des carrières

A

Étude et détermination des besoins org.
Constitution d’un réservoir de talents
Préparation de la relève

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5
Q

Qu’est-ce que la constitution d’un réservoir de talents?

A

Cibler, à l’interne, les personnes susceptibles d’occuper les postes vacants immédiatement ou à moyen terme (besoin d’une bonne connaissance du potentiel d’évolution des employés)

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6
Q

Pourquoi utiliser des outils informatiques dans la planification des carrières?

A

Réduire la subjectivité managériale

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7
Q

Quelles sont les méthodes distinguant et liant performances et potentiels?

A

Évaluations de performance (on doit l’utiliser en COMPLÉMENT avec d’autes)
Comités de pair (rencontres entre pairs pour désigner employés pouvant offrir une relève)

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8
Q

Méthodes (couteuses et complémenatires) de détection de talents

A

Référentiels et bilans de compétences
Évaluation multisource / 360 degrés
Centres d’évaluation du potentiel (tests et mises en situation qui projettent dans l’emploi possible, excellente validité prédictive)

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9
Q

Rôles d’un mentor

A

Bien orienter le mentoré dans ses choix de carrière
Introduire le mentoré dans des réseaux décisionnels et assurer une visibilité
Faire preuve d’écoute, d’encouragement et d’empathie

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10
Q

Caractéristiques de l’entrevue de carrière

A

Basé sur le potentiel et les perspectives d’évolution
Reliée à différents postes susceptibles de devenir vacants
Encadrée par le responsable RH

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11
Q

Enjeu : promouvoir la mobilité des employés de manière à éviter le sentiment de plafonner et montrer qu’on se préoccupe de l’évolution professionnelle des employés
Deux solutions

A

Rotation des postes et affectations temporaires
Délégation, autonomie et élargissement des tâches

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12
Q

Qu’est-ce qu’une filière d’emploi?

A

Clarifie les possibilités d’évolution au sein de l’entreprise. Présente cartographies d’emplois qui indiquent comment passer d’un emploi à l’autre au sein d’une même filière

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13
Q

Comment faciliter la gestion de la mobilité?

A

Affichage interne
Filières d’emploi
Instaurer culture de mobilité

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14
Q

Pratiques à privilégier lors du stade de l’exploration

A

Parrainage sur les tâches
Clarification de perspectives d’évolution
Activités de développement

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15
Q

Pratiques à privilégier lors du stade d’établissement et maintien

A

Pratiques de conciliation travail-famille
Activités de conseil de carrière
Mobilité interne horizontale

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16
Q

Pratiques à privilégier lors du stade du désengagement

A

Aménagement / réduction du temps de travail
Attribution de nouveaux rôles (mentor)
Stimulants financiers (pension)

17
Q

Qu’est-ce qu’un haut potentiel ?

A

Démontre d’excellents résultats dans leurs tâches ET détiennent aptitudes et caractéristiques qui laissent à croire qu’ils seront en mesure de développer compétences pour postes de haute direction.

18
Q

Quelle est la pratique propre à la gestion des carrières des femmes visant à briser le plafond de verre et le plancher collant?

A

Sensibilisation des gestionnaires aux stéréotypes qui nuisent à la promotion des femmes

19
Q

Quand se dresse la liste des hauts potentiels susceptibles de prendre la relève à des niveaux hiérarchiques élevés?

A

Lors des comités de pairs