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BIOLOGÍA CELULAR > Bioenergética II > Flashcards

Bioenergética II Flashcards

1
Q

Energía

A

capacidad de provocar un trabajo o cambio en un conjunto de materia

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2
Q

Medición del trabajo realizado es

A

una medición de la energía (utilizada)

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3
Q

Termodinámica

A
  • Cantidad total de energía en el universo es constante
  • Todo proceso aumenta la entropía o desorden en el universo
  • La energía es medible, transferible y convertible
  • Acoplamiento de procesos endergónicos y exergónicos
  • Fuentes de energía
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4
Q

Todos los procesos que se pueden describir son

A

endergónicos, los cuales pueden interaccionar entre sí o tener consecuencias en distintos sistemas

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5
Q

la combustión no era una reacción de oxígeno con materia orgánica, sino que los organismos llevan a cabo un proceso en el que convierten

A

glucosa en CO2, a través de un proceso de degradación

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6
Q

La “combustión” de la glucosa es un proceso químico

A

degradativo, exergónico y de óxido-reducción (glicolisis)

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7
Q

Esta bacteria puede actuar en ambientes

A

aeróbicos y anaeróbicos

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8
Q

La respiración es en términos generales

A

exergónico (por lo general no hay procesos netamente exergónicos, pero depende del sistema que observemos)

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9
Q

Los seres vivos son sistemas

A

oxidantes abiertos

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10
Q

Tanto el uso de materia orgánica como el uso de sales inorgánicas, como fuente de energía

A

tienen en común la oxidación

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11
Q

En la glicolisis de nuestras células

A

la glucosa es oxidada

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12
Q

Desplazamiento celular

A

síntesis de moléculas, macromoléculas, estructuras subcelulares; reproducción celular, movimiento de estructuras celulares–>mantener la organización propia (esta es la función principal)

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13
Q

Glicolisis

A

una cadena metabólica representativa de todas las cadenas metabólicas de una célula

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14
Q

En todas las cadenas metabólicas existen

A

procesos de transferencia de grupos químicos y de transferencia de electrones

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15
Q

el NAD es una molécula que toma

A

electrones y portones y lleva a cabo un proceso de oxido reducción, por lo que en toda cadena hay transferencia de electrones

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16
Q

Los electrones vienen de

A

las primeras degradaciones de la glucosa al comienzo de la cadena

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17
Q

La glucosa es metabolizada por

A

un enzima muy grande (proteica) que se denomina hexoquinasa, reconoce a la glucosa y ATP, reaccionando con estas dos y sacando un grupo fosfato del ATP y lo pega en la glucosa, formando glucosa-6-fosfato

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18
Q

El grupo OH de la glucosa tiene a reconocer a la glucosa con el fosfato

A

este reconocimiento no podría ocurrir con agua, ya que el agua al tener muchos H, evitarían que el fosfato se una a la glucosa

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19
Q

La enzima reconoce la glucosa

A

se une a los sustratos, le saca el agua al sustrato y permite la interacción con el ATP y la glucosa
Protege a los sustratos

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20
Q

los complejos protéicos que se encuentran a lo largo del proceso metabólico buscan

A

transportar los electrones y proteger a los sustratos del agua (especie de cable transportador)

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21
Q

Estos complejos tienen una entrada y una salida

A

de esta forma se asegura que el producto de un complejo se vuelve inmediatamente en el sustrato de otro

22
Q

El ATP es suficientemente estable para estar

A

en agua

23
Q

En eucariontes, los productos del glicólisis

A

portadores de electrones, pueden ser transportados a un compartimiento subcelular para su oxidación

24
Q

La mitocondria tiene una membrana

A

externa e interna

25
Q

Ciclo de Krebs: matriz mitocondrial

A

Los 3 carbonos del piruvato se unen al transportador acetil CoA donde entra al ciclo de krebs y comienza a romperse sus enlaces covalentes
Se genera así una sucesión de reacciones de óxido reducción

26
Q

Cadena respiratoria

A

proceso espontáneo (membrana interna mitocondrial)

27
Q

La membrana es impermeable a los

A

protones

28
Q

Los complejos se encuentran en un ambiente

A

hidrofóbico

29
Q

en la cadena respiratoria se gasta

A

oxígeno

30
Q

¿cómo interaccionan los complejos en la cadena respiratoria?

A

El complejo I le entrega electrones al complejo III y este al IV, esto corresponde a la cadena de electrones
Hay transportadores que transportan átomos de hidrógeno y otros que transportan solo electrones

31
Q

Cuando un transportador de electrones le entrega sus electrones a un transportador de hidrógenos

A

hace falta protones

32
Q

Cuando un transportador de protones entrega a un complejo trasportador de electrones

A

sobran los protones, los cuales so bombardeados

33
Q

Hay transportadores grandes y pequeños de electrones

A

Los pequeños contribuyen a unir los transportadores grandes que no se mueven

34
Q

Protein wires

A

en agua esto es 40 veces más lento

Se llevan electrones a los citocromos, y separa portones uno hacia la matriz y el resto lo recicla

35
Q

El citocromo C recibe

A

4 electrones y estimula 2 átomos de oxígeno con 4 átomos de hidrógeno y forma agua

36
Q

Una membrana interna transporta los electrones para que de esa manera

A

se trasladen protones de la matriz mitocondrial hacia el espacio intermembrana

37
Q

La gradiente es forma de

A

energía

38
Q

Una de las funciones de la cadena es entregar los electrones a

A

los complejos y la gran acumulación de protones

Los protones vuelven por la ATPasa

39
Q

Se genera la rotación se una estructura como turbina que cambia la

A

morfología de otra estructura fija y permite por interacción la formación de ATP

40
Q

Transporte de electrones en la fotosíntesis

A

Los vegetales hacen fotosíntesis, cuando son semillas realizan el mismo proceso visto con la mitocondria

41
Q

para la fotosíntesis se necesita de

A

agua, luz y CO2

42
Q

La fotosíntesis es

A

redox y endergónica

43
Q

Los productos de la fotosíntesis son

A

más allá de la glucosa (formación de macromoléculas)

44
Q

Cuando la luz incide en la molécula

A

genera desplazamiento de electrones

45
Q

en la cadena de electrones de la fotosíntesis

A

Tienen cadenas captadoras de luz que liberan electrones y oxidan las antenas
Las antenas oxidadas dan origen a un sistema de transporte

46
Q

Esquema termodinámico

A

La luz oxida las antenas de los fotosistemas. Antena PSII recupera sus electrones desde el agua

47
Q

Efecto neto

A

se oxida el agua y sus electrones reducen el NADP a NADPH via ambos fotosistemas

48
Q

Acticidad de las cadenas de transporte de electrones genera gradiente de

A

protones entre caras de la membrana tilacoidal

49
Q

Actividad ATP sintasa usa la gradiente de protones para sintetizar

A

ATP

50
Q

ATP y NADPH son productos de

A

fase clara de la fotosíntesis

51
Q

Fase clara de la luz

A

cadena de electrones

52
Q

Ciclo de calvin

A

fase oscura

BIOLOGÍA CELULAR (11 decks)

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